專題：青島版五年級下冊計(jì)算
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青島版五年級下冊數(shù)學(xué)教案
第一單元《認(rèn)識正、負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與技能：在熟悉的生活情境中感受和理解正、負(fù)數(shù)的意義，會用正、負(fù)數(shù)表示生活中具有相反意義的量；會正確讀寫正、負(fù)數(shù)。 2、
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青島版五年級科學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃
五年級科學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃
一、學(xué)生情況分析
五年級三個(gè)班，通過兩年的科學(xué)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備了初步的科學(xué)知識和技能，有一定的探究能力，思維方式初 -
青島版五年級下冊科學(xué)教學(xué)計(jì)劃
青島版五年級科學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃一、課程分析：
五年級的科學(xué)進(jìn)入課程實(shí)驗(yàn)的新階段。通過兩年的學(xué)習(xí)，學(xué)生有了自己的科學(xué)思維方式，對科學(xué)探究過程有所了解，并能運(yùn)用這一方法解決問 -
青島版五年級科學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃
余糧店完小五年級科學(xué)下冊
教 學(xué) 計(jì) 劃臨澗鎮(zhèn)余糧店完小
2012.2五年級科學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析：
五年級的科學(xué)進(jìn)入課程實(shí)驗(yàn)的新階段。通過兩年的學(xué)習(xí)，學(xué)生有了自己的科學(xué) -
青島版五年級數(shù)學(xué)下冊思考題
青島版五年級數(shù)學(xué)下冊思考題 1、三個(gè)人平均分一包糖，每人吃了6塊以后，三人剩下的總數(shù)與每人開始分得一樣多。這包糖原來有多少塊？ 2、快車從甲站到乙站要行10小時(shí)，慢車從乙站到
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青島版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃
五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析 五年級一班，總體說來，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成，大部分同學(xué)都能很好的完成作業(yè)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣較高。個(gè)別同學(xué)的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)的積極性不
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2018青島版信息技術(shù)五年級下冊備課
第1課 走進(jìn)機(jī)器人的世界 一. 探究學(xué)習(xí)1. 了解“機(jī)器人”一詞的起源。 2. 了解機(jī)器人的定義。 3. 了解機(jī)器人的發(fā)展歷史。 4. 了解機(jī)器人的種類。 5. 尋找身邊的機(jī)器人。 二
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青島版五年級科學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃
五年級下冊科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析 五年級，共有學(xué)生45人。通過兩年的科學(xué)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備了初步的科學(xué)知識和技能，有一定的探究能力，思維方
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青島版五年級科學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃
青島版五年級 科學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析 五年級5個(gè)班，通過兩年的科學(xué)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備了初步的科學(xué)知識和技能，有一定的探究能力，思維
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青島版五年級科學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃
2010—2011學(xué)年五年級科學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析： 五年級的科學(xué)進(jìn)入課程實(shí)驗(yàn)的新階段。通過兩年的學(xué)習(xí)，學(xué)生有了自己的科學(xué)思維方式，對科學(xué)探究過程有所了解，并能運(yùn)用這一方
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五年級下冊常見的列式計(jì)算數(shù)學(xué)試卷
五年級下冊常見的列式計(jì)算數(shù)學(xué)試卷1、35.7比一個(gè)數(shù)的18倍多23.1，求這個(gè)數(shù)。
2、482比一個(gè)數(shù)的3倍少148，這個(gè)數(shù)是多少？
3、1.85乘3.46與2.54的和，積是多少？
4、5.16減去0.8與5.2的 -
青島版五年級下冊數(shù)學(xué)練習(xí)冊答案
一、計(jì)算 1、直接寫得數(shù) ×4 = 2- = ÷ = × = ÷ = × = + = × ÷ = 0÷ = ÷1 = × = 2、列式計(jì)算，能簡便運(yùn)算的可以采用簡便運(yùn)算。 24× × ×（ ÷ ） + ＋ × × （ + ）×
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五年級數(shù)學(xué)下冊 統(tǒng)計(jì)教案 青島版
復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖 【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書.數(shù)學(xué)》（青島版）六年制五年級下冊第第六單元 【教材簡析】 《復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖》是在大家學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)表、單式條形統(tǒng)計(jì)
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青島版五年級下冊數(shù)學(xué)口算題（范文大全）
通知
根據(jù)學(xué)校安排，定于6月8、9日對教師常規(guī)資料進(jìn)行考核性檢查。
檢查內(nèi)容為：
1、備課數(shù)量14周（要包含“學(xué)期備課、單元備課、新授課、練習(xí)課、測試課、試卷講評課、單元反思 -
青島版五年級數(shù)學(xué)下冊的教學(xué)計(jì)劃范文
一、班級學(xué)生情況分析從去年的學(xué)習(xí)看，絕大部分學(xué)生在數(shù)學(xué)方面有深厚的興趣，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，且有一部分?jǐn)?shù)學(xué)特長生冒出來，同時(shí)也有個(gè)別的后進(jìn)生存在，成績不夠理想。針對的數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)
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青島版五年級科學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃5篇范文
青島版五年級科學(xué)下冊教學(xué)進(jìn)度表第一周學(xué)前教育
第二周1、食物到哪里去了 2、我們的呼吸 第三周3、心臟和血管4、腦和神經(jīng) 第四周5、凸透鏡6、照相機(jī)和眼睛 第五周7、保護(hù)眼 -
青島版五年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)反思
《認(rèn)識正負(fù)數(shù)》教學(xué)反思 《認(rèn)識正負(fù)數(shù)》這一課的教學(xué)重點(diǎn)是理解正負(fù)數(shù)的意義，教學(xué)難點(diǎn)是用正負(fù)數(shù)表示生活中的數(shù)量。因此，本節(jié)課我力圖通過大量豐富的生活素材讓學(xué)生來認(rèn)識正
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青島版五年級下冊實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和總結(jié)
科學(xué)五年級下冊實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃 實(shí)驗(yàn)教學(xué)在小學(xué)科學(xué)課對于培養(yǎng)學(xué)生的動口、動手、動腦能力，對于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識都具有其他教學(xué)手段不可替代的作
