專題：七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大
-
七年級(jí)數(shù)學(xué)(北師大)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
七年級(jí)數(shù)學(xué)(北師大）上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 來源一、學(xué)生基本情況分析： 本期我擔(dān)任的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。 七班共有名學(xué)生，通過小學(xué)的升學(xué)成績(jī)來看，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)較好，不及格的同學(xué)較少；在學(xué)習(xí)習(xí)
-
北師大七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教科研計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)九年義務(wù)教育的要求，以新課標(biāo)為準(zhǔn)繩，以“面向每一個(gè)學(xué)生，一切為了學(xué)生的發(fā)展”為指導(dǎo)思想，落實(shí)新課改，體現(xiàn)新理念，探索有效教學(xué)的新
-
北師大版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
2014年下期七年級(jí)數(shù)學(xué)(上)教學(xué)工作計(jì)劃 一、基本情況分析： 七年級(jí)入學(xué)了，學(xué)生總體情況如下：七年級(jí)（1）（5）班學(xué)生：78人，通過入學(xué)考試發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)參差不齊，總體上看，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)
-
北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 楊新宇 一、學(xué)生基本情況分析： 本期我擔(dān)任的七（3）(7)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，共有105名學(xué)生，通過小學(xué)的升學(xué)成績(jī)來看，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)較好，不及格的同學(xué)較少；在學(xué)習(xí)
-
北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
2017—2018學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)期備課 一、教學(xué)目標(biāo): 本期教材知識(shí)內(nèi)容為“豐富的圖形世界”、“有理數(shù)及其運(yùn)算”、“字母表示數(shù)”、“平面圖形及其位置關(guān)系”、“一元一
-
北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 姬秀花 一、基本情況分析： 總體上看，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)較差，在學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)上看，小學(xué)學(xué)過的四則混合運(yùn)算，相應(yīng)的較為簡(jiǎn)單的應(yīng)用題，對(duì)圖形、圖形的
-
最新北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)目錄
七年級(jí)上冊(cè) 第一章 豐富的圖形世界 1 生活中的立體圖形 2 展開與折疊 3 截一個(gè)幾何體 4 從三個(gè)方向看物體的形狀 回顧與思考 復(fù)習(xí)題 第二章 有理數(shù)及其運(yùn)算 1 有理數(shù) 2 數(shù)軸
-
北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、基本情況分析： 七年級(jí)入學(xué)了，學(xué)生總體情況如下：七年級(jí)（1、2）班共有學(xué)生：90人，通過調(diào)查，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)參差不齊，總體上看，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)較差，在
-
北師大七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)資源
教學(xué)計(jì)劃本期教材知識(shí)內(nèi)容為“豐富的圖形世界”、“有理數(shù)及其運(yùn)算”、“字母表示數(shù)”、“平面圖形及其位置關(guān)系”、“一元一次方 初一全科目課件教案習(xí)題匯總語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)
-
北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
2016-2017學(xué)年上學(xué)期 北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué) 教學(xué)工作計(jì)劃 趙瓊雅 北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 趙瓊雅——七一班 一、基本情況分析： 七年級(jí)入學(xué)了，學(xué)生總體情況如下：七年
-
北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
2014—2015學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 七（1）班 張亞國(guó) 一、基本情況分析： 七年級(jí)入學(xué)了，總體上看，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)較差，在學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)上看，小學(xué)學(xué)過的四則混合運(yùn)算，相應(yīng)
-
北師大版2016-2017學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、教學(xué)目標(biāo): 本期教材知識(shí)內(nèi)容為“豐富的圖形世界”、“有理數(shù)及其運(yùn)算”、“字母表示數(shù)”、“平面圖形及其位置關(guān)系”、“一元一次方程
-
七年級(jí)數(shù)學(xué)北師大上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（共5則范文）
七年級(jí)數(shù)學(xué)北師大上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃1一、學(xué)生基本情況分析：本期我擔(dān)任的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。七（5）班共有70名學(xué)生，通過小學(xué)的升學(xué)成績(jī)來看，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)較好，不及格的同學(xué)較少；在學(xué)習(xí)習(xí)慣上
-
北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（五篇模版）
2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 周 明 雪 2018-09-01 春暉學(xué)校 周明雪 2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生的基本情況分析 這學(xué)期，本人擔(dān)任七
-
新北師大版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)工作總結(jié)
七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)工作總結(jié) 饒小榮 本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)14、5兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。七年級(jí)的學(xué)生剛升入初中，精力旺盛，對(duì)任何事物充滿好奇，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和動(dòng)力很足。但初中數(shù)學(xué)
-
北師大七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試題（5篇范文）
雖然在學(xué)習(xí)的過程中會(huì)遇到許多不順心的事，但古人說得好——吃一塹，長(zhǎng)一智。多了一次失敗，就多了一次教訓(xùn);多了一次挫折，就多了一次經(jīng)驗(yàn)。沒有失敗和挫折的人，是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。
-
北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃
2014—2015學(xué)年度第一學(xué)期 七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)九年義務(wù)教育的要求，以新課標(biāo)為準(zhǔn)繩，以“面向每一個(gè)學(xué)生，一切為了學(xué)生的發(fā)展”為指導(dǎo)思想，落實(shí)新課改，體現(xiàn)
-
北師大版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃
2013 ---2014 學(xué)年度第二學(xué)期
七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃
教師白鶴
數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)九年義務(wù)教育的要求，以新課標(biāo)為準(zhǔn)繩，以“面向每一個(gè)學(xué)生，一切為了學(xué)生的發(fā)展”
