專題：七上第二單元配套練習
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七上第四單元配套推薦閱讀
遇見 張曉風 一個久晦后的五月清晨，四歲的小女兒忽然尖叫起來。 “媽媽！媽媽！快點來呀！” 我從床上跳起，直奔她的臥室，她己坐起身來，一語不發(fā)地望著我，臉上浮起一層神秘詭異的笑容。
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七上第一單元隨堂練習
七上第一單元隨堂練習
一、根據拼音寫漢字或給漢字注音。
quán釋bì益lǚ行chōng jǐng 潛移默化熱淚沾 jīn肅mù真dì
半明半 mèi折jǐshà眼mí
漫勉強可biàn船xián -
2017新版語文七上第二單元教案
人教版語文七年級上冊第二單元教案 備課教師： 備課時間：2016.9.1 一、單元教材分析 這個單元我們可以感受到濃濃的親情，是那么的動人心弦。親情是人世間最真摯而美好的感情，這
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七單元練習
蘇教版語文六年級上冊第七單元復習一、根據拼音提示寫詞語。 （1）報紙中有huí cháng dàng qì故事和jīng tīan dòng dì（ ）的新聞。（2）砧狀云是雷雨的yù zhào。 （3）
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七上第二單元寫作：學會記事5篇
第二單元寫作：學會記事 教學目標： 1、明確記事要素； 2、記事要素清楚，重點突出。 教學步驟： 一、 明確記敘要素：時間、地點、人物 事件的起因、經過、結果 二、 如何才能記敘清楚
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語文版七上第二單元基礎檢測卷
語文版七上第二單元基礎檢測卷 1.選出加點字注音全對的一項（） A. 祖籍 jí溺死 nì 佃戶 tián 妯娌 zh?u ．．．．B. 炫耀 xuàn 造孽 nia 瘦癟 biě 驀地 m? ．．．C. 豪紳 shēn 哭泣
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人教版七上第二單元單元備課（共5篇）
第二單元 以人生為專題
這個單元繼續(xù)學習有關人生的課文。這些課文有的謳歌理想，有的闡述信念，有的論說人生修養(yǎng)。這一單元，側重理想與信息，遞進了一層。理想與信念，實質上是人生 -
語文七上第二單元寫作教學案
感人心者在乎真——《說真話，抒真情》作文講學稿1 七年級語文 李曉紅 教學目標：1、了解說真話、抒真情是初中生寫好作文的基本要求。 2、學會在寫作中說真話、抒真情。 重點
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五年級上第七單元作文（模版）
五年級上第七單元作文 讀后 感：讀了文章、書籍有體會，有感想，把這些體會、感想寫下來，就是讀后感。 可以寫對某一個詞的理解，也可以寫對一個句子或者一段話的理解和感悟，還可以寫
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五年級上第七單元作文
五年級上第七單元作文——讀后感在小學五年級第七單元要求完成一篇讀后感，在這里讓我來教同學們寫吧。首先，我們先搞懂什麼是讀后感，一定要養(yǎng)成習慣。遇到我們不懂的事物先要弄
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七上第四單元單元備課
第四單元 以自然世界為主題 本單元主要反映的是對自然世界進行科學探索的內容。閱讀部分，選編了五篇課文，它們分別是《化石吟》《看云識天氣》《綠色蟈蟈》《月亮上的足跡》和
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七上第四單元教案[范文大全]
單元教學第一環(huán)節(jié)：感悟生命 【環(huán)節(jié)目標】 1.用普通話準確、流暢的朗讀課文。 2.體會作者對人生的獨特感受，體味人生，感悟生命。 第一課時 精讀指導，感悟生命 一 、方法指導 朗讀
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【教案】五年級上第七單元
21、圓明園的毀滅 教學要求１、掌握課文的生字詞。認識６個生字，會寫１４個生字；能正確讀寫“估量、損失、殿堂、銷毀、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星擋月、玲瓏剔透、亭臺樓閣、詩情畫
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五上第七單元教案
第 七 單 元 支曉清 單元教材分析： 一個民族，一個國家，要有高瞻遠矚、面向未來的寬廣胸襟，但前事之師后事不忘，只有牢記歷史教訓，只有保持清醒的頭腦，我們的事業(yè)才能長盛不衰，我們
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七上第一單元教案
蘇教版七上第一單元教學設計 設計人：常州市武進區(qū)雪堰初級中學金富東 審稿人：常州市武進區(qū)雪堰初級中學陳林 單元分析與提示 一、概述 第一單元的主題是“親近文學”，目的是引
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編版七上第二單元寫作教學設計
詳略要得當 敘事有波瀾 描寫要生動 點題要明確 ——《學會記事》七上第二單元寫作教學設計 訓練目標： 1.敘事清楚，詳略得當。 除了寫清時間、地點、人物和事件的起因、經過和
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期末單元練習七
期末復習單元練習七 1. 隨著微博、微信等的廣泛使用，公民的意見表達和利益訴求日益快速、便捷和多樣化，其參政、議政的效果和能力也得以快速提升。面對“微時代”政治生態(tài)發(fā)生
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六上第七單元復習資料（五篇模版）
第七單元復習資料 22、古詩兩首 1、《冬夜讀書示子聿》是南宋詩人陸游的作品，是用冬夜讀書生發(fā)的感想來教育小兒子子聿。這首詩深信導闡述了知與行之間的關系。這首詩告訴人
