專題：七上語(yǔ)文古詩(shī)含鑒賞
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語(yǔ)文古詩(shī)鑒賞
初中古詩(shī)詞鑒賞練習(xí)題 對(duì)這十首古詩(shī)詞的要求是: 1.理解詞義和句意。 2.劃分朗讀節(jié)奏。 3.欣賞詞語(yǔ)和句子。 4.理解詩(shī)詞的基本內(nèi)容和作者所表達(dá)的情感。 5.體會(huì)詩(shī)詞的語(yǔ)言和
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七上古詩(shī)賞析
（一）閱讀《龜雖壽》，完成7～10題 7.“神龜雖壽，猶有竟時(shí)。螣蛇乘霧，終為土灰”這幾句，以“神龜”和“螣蛇”為喻，主要想說(shuō)明什么道理? 答：衰老和死亡也是人們無(wú)法抗拒的自然規(guī)律，世間萬(wàn)
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七上古詩(shī)賞析
一、龜雖壽 神龜雖壽，猶有竟時(shí)； 騰蛇乘霧，終為土灰。 老驥伏櫪，志在千里； 烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天； 養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。 1、 賞析“老驥伏櫪，志在千
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七上古詩(shī)填空
七年級(jí)語(yǔ)文默寫(xiě)填空：1、，不亦說(shuō)乎？，不亦樂(lè)乎？2、，可以為師矣。3．見(jiàn)賢思齊焉，。4．歲寒。5．，勿施于人。6、生活中處處有老師，但怎樣向他們學(xué)習(xí)呢？孔子給人很好教誨：，。，。7、《論語(yǔ)》中闡述正
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七(上)詩(shī)歌鑒賞訓(xùn)練
七年級(jí)詩(shī)歌鑒賞 《次北固山下》 唐朝詩(shī)人王灣 客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。 詩(shī)人離鄉(xiāng)遠(yuǎn)游，乘船夜渡長(zhǎng)江，來(lái)
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八年級(jí)上古詩(shī)鑒賞[五篇]
八（上）古詩(shī)鑒賞 1、《十一月四日風(fēng)雨大作》 陸 游 僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戌輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。 （1）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情懷？。 這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人為收復(fù)失
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七上課外古詩(shī)檢測(cè)
七上課外古詩(shī)詞檢測(cè) （一）《峨眉山月歌》（李白） 1．李白《峨眉山月歌》一詩(shī)中，點(diǎn)明遠(yuǎn)游游線，抒發(fā)依依惜別之情的兩句是： ， 。 2．《峨眉山月歌》思想感情： 。 （二）《江南逢李龜年》（杜甫）
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古詩(shī)鑒賞
所謂詩(shī)眼，最初是指唐人五言詩(shī)，夸?字??個(gè)字，謂之詩(shī)眼。后來(lái)也指全詩(shī)最精彩和關(guān)鍵性的詩(shī)句。也有人把詩(shī)眼說(shuō)成“句中眼”，指一句詩(shī)或一首詩(shī)中最精煉傳神的一個(gè)字。以后又發(fā)展成為
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古詩(shī)鑒賞
古詩(shī)鑒賞《尋隱者不遇》教學(xué)反思 （2012——2013）學(xué)年度、第二學(xué)期 海浪中心小學(xué)：柴壽和 教學(xué)前，覺(jué)得這首古詩(shī)沒(méi)什么好教的，本打算一課時(shí)教完。等到走進(jìn)課堂，才發(fā)一首詩(shī)可以教的內(nèi)
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古詩(shī)鑒賞
和杜學(xué)士江南初霽羈懷李嶠 大江開(kāi)宿雨，征棹下春流。霧卷晴山出，風(fēng)恬晚浪收。岸花明水樹(shù)，川鳥(niǎo)亂沙洲。羈眺傷千里，勞歌①動(dòng)四愁②。[注]①勞歌：勞作者之歌。亦指憂傷、惜別之歌。
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淺談古詩(shī)鑒賞大全
關(guān)于古詩(shī)閱讀的點(diǎn)滴思考讀詩(shī)，尤其讀古詩(shī)，很多時(shí)候我們覺(jué)得，有萬(wàn)般感受，千種體會(huì)，但讓我們用語(yǔ)言描述那種感覺(jué)，卻是只可意會(huì)不可言傳。但如果我們能在古人與今人之間架起一道溝通的
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古詩(shī)鑒賞
古詩(shī)鑒賞（12-21） 孫懷柱 12、閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（6分） 蘇武廟 溫庭筠 蘇武魂銷(xiāo)漢使前，古祠高樹(shù)兩芒然。云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙。 回日樓臺(tái)非甲帳①，去時(shí)冠
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古詩(shī)鑒賞（范文模版）
導(dǎo)引 規(guī)律技巧 一、古詩(shī)鑒賞的復(fù)習(xí)，可從以下幾方面入手 第一，要學(xué)習(xí)掌握有關(guān)詩(shī)、詞、曲的文體常識(shí)，為文學(xué)鑒賞奠定基礎(chǔ)。為此，要認(rèn)真學(xué)好課本選錄的詩(shī)詞佳作，仔細(xì)聽(tīng)取老師的分析
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古詩(shī)鑒賞
八年級(jí)語(yǔ)文（下）重點(diǎn)古詩(shī)詞鑒賞 《飲酒》 結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。 1、賞析“采菊
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古詩(shī)鑒賞
第一種模式 ：分析意境型 1、提問(wèn)方式：這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境？ 2、提問(wèn)變體：這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？3.解答分析：這是一種最常見(jiàn)的題型。所謂意
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古詩(shī)鑒賞
高考資源網(wǎng)（ks5u.com） 您身邊的高考專家 考點(diǎn)綜合提升練(一) 分題材突破訓(xùn)練 一、山水田園詩(shī) 1.閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 歸園田居(其三) 陶淵明 種豆南山下，草盛豆苗稀。
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古詩(shī)鑒賞
八（上）古詩(shī)鑒賞 1、《十一月四日風(fēng)雨大作》陸 游 僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戌輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。 （1）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情懷？ 參考：表達(dá)了詩(shī)人為收復(fù)失地、
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古詩(shī)鑒賞
1、下面是對(duì)曹操《觀滄?！返姆治?，理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） Ａ、開(kāi)篇寫(xiě)的是詩(shī)人登山觀海的景象。滄海，大海，因海水呈清蒼色，故稱“滄海”。澹澹，水波動(dòng)蕩的樣子。 Ｂ、“日月之行，若出其中
