專題：趣味數(shù)學(xué)應(yīng)用題
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二年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題及趣味數(shù)學(xué)
《問題解決》應(yīng)用題 1、二年級一班有5個紅皮球，黃皮球的個數(shù)是紅皮球的3倍，黃皮球比紅皮球多幾個？2、媽媽買來12只蘋果和16只梨，如果要把它們?nèi)垦b在袋子里，每只袋子只能裝4只
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一年級趣味數(shù)學(xué)應(yīng)用題二
一年級趣味數(shù)學(xué)應(yīng)用題二 1、汽車?yán)镉?1人，中途有13人上車，9人下車，車上現(xiàn)在還有多少人？2、面包房做了54個面包，第一組買了22個，第二組買了8個，還剩多少個？（兩種方法） 3、男生有22人，女
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數(shù)學(xué)應(yīng)用題
六年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題6
1、一根繩長4/5米,先用去1/4,又用去1/4米,一共用去多少米?2、山羊50只,綿羊比山羊的 4/5多3只,綿羊有多少只?3、看一本120頁的書,已看全書的 1/3,再看多 -
三年級數(shù)學(xué)趣味應(yīng)用題練習(xí)1[精選多篇]
三年級數(shù)學(xué)趣味應(yīng)用題1 1、“花甲重開，外加三七歲月。古稀雙慶，又多一個春秋?！边@位老壽星的歲數(shù)是多少歲？2、一根繩子原來長20米，第一天剪去4米，第二天剪去的和第一天同樣多，剩
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一年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題大全
一年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題大全 1、河里有7只鴨子，岸邊有5只鴨子，一共有多少只鴨子? 2、飛走了6只小鳥，樹上還有8只小鳥，飛走的小鳥比樹上的小鳥少幾只? 3、12個小朋友玩捉迷藏的游戲，小強(qiáng)
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初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題歸納
數(shù)學(xué)應(yīng)用題公式總結(jié)
一．行程問題
行 程 問 題 要 點 解 析
基本概念：行程問題是研究物體運動的，它研究的是物體速度、時間、行程三者之間的關(guān)系?；竟剑郝烦蹋剿俣取?xí)r間；路程÷ -
初一數(shù)學(xué)應(yīng)用題
1、 打折前，買60件 商品和30件 商品用了1080元，買50件 商品和10件 商品用了840元，打折后，
買50件 商品和50件 商品用了960元，比不打折少花多少錢？2、甲、乙兩人各有書若干本，如果甲 -
初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題歸納
數(shù)學(xué)應(yīng)用題 〖知識點〗 列方程（組）解應(yīng)用題的一般步驟、列方程（組）解應(yīng)用題的核心、應(yīng)用問題的主要類型 〖大綱要求〗能夠列方程（組）解應(yīng)用題 內(nèi)容分析 列出方程(組)解應(yīng)用題的一
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數(shù)學(xué)面積應(yīng)用題
1、張婆婆遙柵欄靠墻頭圍了一個正方形雞欄,總長24米,這個雞欄的占地面積是多少? 2、一個蘋果園長24米,長是寬的2倍,如果每棵蘋果占地3平方米.這個蘋果園一共有多少棵蘋果樹?
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二年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題
二年級數(shù)學(xué)暑假作業(yè)----崔佳萌 1、爸爸、媽媽和哥哥都掰了9個玉米，我掰了6個，我們家一共掰了多少個玉米？2、小華和爸爸、媽媽比賽做計算，小華一分鐘算對了6道計算題，爸爸的是小華
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三年級數(shù)學(xué),應(yīng)用題大全
三年級數(shù)學(xué)上冊應(yīng)用題（一） 1、從北京到日照的火車本應(yīng)11:40到達(dá)，現(xiàn)在要晚點20分，什么時候能到達(dá)？ 2、北京到沈陽，飛機(jī)票700元，動車票218元，從北京到沈陽，坐動車比坐火車大約便宜多少
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數(shù)學(xué)應(yīng)用題公式大全
小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題公式： 1. 速度×?xí)r間=路程 2. 單價×數(shù)量=總價路程÷速度=時間總價÷單價=數(shù)量路程÷時間=速度總價÷數(shù)量=單價 3. 工作效率×工作時間=工作總量 4. 正方形的
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一年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題
1. 一輛公共汽車，到和平路下車35人，車上還剩20人，公共汽車中原有多少人? 2. 媽媽買上衣和褲子共用去79元，買上衣用去50元，買褲子用去多少元? 3. 林林已經(jīng)寫好30個生字，還有40個生
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三年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題（合集）
三年級應(yīng)用題
1、有兩塊同樣長的布，第一塊賣出36米，第二塊賣出24米，結(jié)果第二塊剩下的布是第一塊剩下的布的2倍。兩塊布原來的長是多少米？
2、芳芳去書店買書，她向東北方走200米到 -
最新六年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題大全
六年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題
1、 甲乙兩車同時從AB兩地相對開出。甲行駛了全程的5/11,如果甲每小時行駛4.5千米，
乙行了5小時。求AB兩地相距多少千米 ?2、一輛客車和一輛貨車分別從甲乙 -
初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題
數(shù)學(xué)應(yīng)用題
列出方程(組)解應(yīng)用題的一般步驟是：
1審題：弄清題意和題目中的已知數(shù)、未知數(shù);
2找等量關(guān)系：找出能夠表示應(yīng)用題全部含義的一個(或幾個)相等關(guān)系;
3設(shè)未知數(shù)：據(jù)找出 -
二年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題
演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案 二年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題 二年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題.txt23讓我們揮起沉重的鐵錘吧！每一下都砸在最稚嫩的部位，當(dāng)青春逝去，那些部
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六年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題大全
六年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題大全
六年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題1
一、分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題
1、 一缸水，用去1/2和5桶，還剩30%，這缸水有多少桶？
2、 一根鋼管長10米，第一次截去它的7/10 ，第二次又截去余下的1/3 ，
