專題：人教版四年級數(shù)學套卷
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人教四年級數(shù)學下冊教學總結(jié)
四年級第二學期數(shù)學教學工作總結(jié) 時間過得真快，一學期的工作即將結(jié)束，在這一學期中，我能立足崗位，勤奮敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下： 一、學
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高考專題套卷范文
（A）一、閱讀下面的文字，完成1—5題 少年時讀魯迅，生了“燕山雪花大如席”的印象。然而，居帝都三十余年，大雪實在沒有見過幾場。去年的第一場雪是十一月一日下的，正是深秋的光景，皚皚
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人教新版四年級數(shù)學上期期末試題二
四年級上期數(shù)學期末復習(二) 班級姓名 分數(shù)5、在1和5之間添7個0，這個數(shù)就是一億零五。（ ） 6、每兩個計數(shù)單位之間的進率是10。 （ ） 7、兩條直線互相垂直時，相交成的四個角都是直角
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人教統(tǒng)編版四年級下學期數(shù)學期中考試試題范文合集
人教統(tǒng)編版2019-2020學年四年級下學期數(shù)學期中考試試卷 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的! 一、直接寫出得數(shù) (共1題；共10分) 1.（10分
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人教統(tǒng)編版四年級下學期數(shù)學期末考試試卷大全
人教統(tǒng)編版2019-2020學年四年級下學期數(shù)學期末考試試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相
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人教統(tǒng)編版2019-2020學年二年級下學期數(shù)學期中卷
人教統(tǒng)編版2019-2020學年二年級下學期數(shù)學期中卷姓名:________班級:________成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、我
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人教統(tǒng)編版小學數(shù)學小升初自測卷（一）
人教統(tǒng)編版小學數(shù)學小升初自測卷(一)小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、填空。(共10題；共11分)1.（1分）將下列各數(shù)改寫成以“萬”或“
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滬教版四年級上冊數(shù)學第一單元檢測卷
滬教版四年級上冊數(shù)學第一單元檢測卷 一、填空題（每空1分，共20分） 1、從個位起，第七位是（ ）位，它的計數(shù)單位是（ ）， 第九位是（ ）位，它的計數(shù)單位是（ ）。 2、6006006最高位是（ ）位，右邊的“6”表
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人教新版四年級上冊英語單詞卡
America 美國，美洲 Boy 男孩 Canada 加拿大 China 中國 doctor 醫(yī)生；博士 driver 司機， 駕駛員 England 英格蘭，英國 farmer 農(nóng)民 friend 朋友 girl 女孩 nurse
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人教四年級上冊面積應用題
1. 張婆婆遙柵欄靠墻頭圍了一個正方形雞欄,總長24米,這個雞欄的占地面積是多少? 2一個蘋果園長24米,長是寬的2倍,如果每棵蘋果占地3平方米.這個蘋果園一共有多少棵蘋果樹?
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人教四年級上冊詞語解釋
詞語解釋 若隱若現(xiàn)：好象隱藏不露，又好象顯現(xiàn)出來。形容隱隱約約，看不清楚的樣子。 昂首東望：抬起頭來向東邊看。 風平浪靜：指沒有風浪。比喻平靜無事。 水天相接：形容水天共融的景
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四年級數(shù)學教情學情分析
四年級數(shù)學教情學情分析 數(shù)學教學的主要目標是訓練學生的思維，讓學生學會并能夠運用數(shù)學思維方法分析并解決問題。因此，這學期我們四年級的三位數(shù)學教師都非常注重在教學中，通
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四年級數(shù)學下冊教工作計劃
在教學工作中教師要努力為學生創(chuàng)設民主、和諧的學習氣氛，讓學生真正成為學習的主人，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。下面是小編收集整理的四年級數(shù)學下冊教工作計劃，希望對您有所幫助
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十八套職業(yè)道德模擬卷
遼寧省職業(yè)道德 模擬題第一套（共25道題） 一.職業(yè)道德基礎理論與知識部分（第1題～16題） 答題指導：單選題只有一個選項是正確的，多選題有兩個或兩個以上選項是正確的。錯選、少選、
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四年級下數(shù)學教學實錄-小小設計師人教新課標
xiaoxue.xuekeedu.com 小小設計師 教學實錄 教學內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教科書(人教版)數(shù)學第八冊——數(shù)學廣角。教學目標： 1 通過研究“為冰雪大世界會場插旗子及安裝彩
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人教新課標小學數(shù)學四年級下冊教案(第三單元)
第一課時： 教學內(nèi)容： P28/例1（加法交換律） P29/例2（加法結(jié)合律） 教學目標： 1.引導學生探究和理解加法交換律、結(jié)合律。 2.培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的
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人教小學四年級數(shù)學上冊沏茶問題教學設計
人教版小學數(shù)學四年級上冊 數(shù)學廣角——《沏茶問題》教學設計 執(zhí)教：魯巷小學：石文彬 教學內(nèi)容：本課是《小學數(shù)學人教版義務教育課程標準實驗教材》第七冊第八單元數(shù)學廣角——
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(人教新課標)四年級數(shù)學下冊《復習統(tǒng)計》教案設計[最終版]
第四課時復習統(tǒng)計
教學內(nèi)容：
折線統(tǒng)計圖。教科書第127頁“總復習”9題和練習二十一的第14題。
教學目標：
1、知識目標：使學生進一步體會折線統(tǒng)計圖的特殊功能，可以看出數(shù)據(jù)變化
