第一篇：四年級數(shù)學(xué)下冊期末練習(xí)卷

北師大版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊期末試卷

（一）班級

姓名

一、填空．

1．由2個1、3個0.1、5個0.001組成的數(shù)是()，讀作()。精確到十分位是()。

3．在9.99、9.090、9.009、和9.09中，最大的數(shù)是（），最小的數(shù)是()，相等的數(shù)是()和()。

4．12千米50米=()千米

2元5分=（）元

8.04平方米=（）平方米()平方分米()。

6．一個等邊三角形分成兩個直角三角形后，它們的銳角分別是()度和()度． 7．把4.987精確到百分位是()，四舍五入到十分位是()，保留整數(shù)是()． 8．從直線外一點到直線所作的線段中，()最短．

二、選擇正確答案填在括號里．

1．0.6和0.60比較

()

A．大小相等，意義相同

B．大小相等、意義不同

C．大小不同，意義不同．

2．正方形是特殊的（）

A．三角形

B．長方形

C．平行四邊形

D．梯形 3．十分位上的計數(shù)單位相當(dāng)于十位上的計數(shù)單位的()

A、十分之一

B、百分之一

C、千分之一 4、5×0.9和0.9×5的()

A、乘積相同，意義也相同 B、乘積相同，意義不同 C、乘積不相同，意義也不相同

5、在6.1和6.9之間的一位小數(shù)有()

A、無數(shù)個

B、8個

C、7個

D、沒有辦法數(shù)

三、判斷

1、等式的兩邊同加上一個數(shù)或同減去一個數(shù)，等式仍然成立。

（）

2、等式的兩邊同乘一個數(shù)或同除以一個數(shù)，等式仍然成立。

（）

3、在一個三角形中，如果有兩條邊相等，那么這兩條邊所對的角也相等。（）4、2X=X2，3X=X3

（）

2．一個數(shù)百位、百分位和千分位上都是5，其它各位上都是0，這個數(shù)是()，5．一個小數(shù)的小數(shù)點向右移動兩位后，比原來的數(shù)增加了198，原來這個數(shù)是5、4.3和4.30大小相等，計數(shù)單位也一樣。

（）

四、下面各題怎樣算簡便就怎樣算。12分

18.3－6.25－3.75＋12.7

6.4×101

2.5×6.78×0.4

73×1.8＋8.2×73

五、計算下面各題。

0.6＋0.94－0.208

24.63－(4.63－1.85)

(64－22.4÷1.4)×1.2

3.8×(3.8＋40.5÷2.7)

六、解下列方程：

5.2X－2.8X=8.64

3.7×3＋2Y=28.7

4.2X÷5=2.52

七、應(yīng)用題。

1．甲有14.8元，乙有15.2元，倆人要合買一個足球，一個足球的價錢是他倆人錢數(shù)總和的2倍，一個足球多少元，他們還差多少元？

2．一輛貨車3.5小時行了227.5千米,一列火車的速度是貨車的2倍,求火車的速度。

3．小明的爸爸要出國考察，想把5000元人民幣換成美元。今日美元對人民幣的匯率是100美元=780元人民幣，這些人民幣能換多少美元？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）

4．一套衣服標(biāo)價390元，上衣是褲子的2倍，求上衣和褲子各多少元？（用方程解）

5．兩根繩共長48.4米，從第一根上剪去6.4米，從第二根上剪去7.4米，這時兩根繩子一樣長，求這兩根繩原來各長多少米？

北師大版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊期末試卷

（二）一、計算題

1、口算：

3.64＋0.48=

50－37.5=

11.6＋1.4=

48÷8×9=

400×6=

11×800=

2.5＋0.9=

528－53－47= ＋5=

0.39＋0.61=

41.5－41.5=

360÷30=

5×99 30×27＝

360÷60＝

4x-3x＝

88×67×0＝

150×40＝

75÷25＝

25×8＝

11×8÷11×8＝

2、用豎式計算下面各題。

66=

800÷70=

36×204=

150×

3、計算下面各題：（能簡算的要簡算）

6.7＋25＋3.3＋75

103×1 14.85-（4.85+2.5）

15×99＋15

9.14－1.43－4.57

2000÷125÷8

4、求未知數(shù)X ①X×34=2924

②186×X=2604

③X+723=1280

④8670÷X=15

⑤X÷28=147

⑥7083-X=3465

二、填空：

1、在一個三角形中，∠1=105°，∠2=25°，那么∠3=（），這是一個（）三角形；一個等腰三角形的底角是60°，它的頂角是（），這個三角形也是（）三角形。2、0．018里面有（）個千分之一；9個百分之一寫成小數(shù)是（）。

3、把1擴(kuò)大1000倍是（），縮小到它的1000倍是（）。

4、用0、1、2、3和小數(shù)點組成一個最大的小數(shù)是（），組成最小的小數(shù)是（）。

5、在統(tǒng)計圖中能夠清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況叫做（）統(tǒng)計圖。

6、把一個小數(shù)的小數(shù)點先向右移動兩位，再向左移動三位，得到的數(shù)比原數(shù)（）。

7、由5個0.1，6個0.01和8個0.001組成的數(shù)是（）。

8、95分米=（）米，5432米=（）千米。（填小數(shù)）小數(shù))。倍。

9、1．96≈（）（精確到十分位）；3．068≈（）(保留兩位

10、三角形的內(nèi)角和是（）度，長方形的內(nèi)角和是三角形內(nèi)角和的（）

三、判斷題。

1．A＋B＋C=A＋（B＋C）。

（）

2．在小數(shù)后面添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。

（）3．0.596保留兩位小數(shù)是0.6。

（）

4．0.80元和0.8元都表示8角。

（）

6、因為0.3=0.30，所以他們表達(dá)的意義也相同。

（）

四、應(yīng)用題。1、3輛卡車共運480箱蘋果。照這樣計算，5輛卡車，一共可以運多少箱？

5把7.6先擴(kuò)大100倍，再縮小10倍后是76.4。

（）

2、一根電線，用去32.87米，比剩下的多8.99米，這根電線長多少米？

3、一張辦公桌的價錢是210元，是一把椅子的價錢的3倍，一把椅子多少元？(先列出含有未知數(shù)x的等式，再解答．)

4、從果園運走1500千克桃，運走的蘋果是桃的4倍，桃和蘋果一共運走多少千克？

第二篇：學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊期末練習(xí)卷

學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊期末練習(xí)卷（1）

班別：

姓名：

座號：

成績：

一、口算。（6分）

二、填空（20分）

（1）四月份有（）天，有（）個星期零（）天。（2）48小時＝（）日，48個月＝（）年。（3）下午5時用“24時計時法”表示是（）。（4）一個數(shù)除以7，商86余5，這個數(shù)是（）。（5）在○內(nèi)填上“"、”“或”＝“。

3.25○3.52 7.6○6.18 8分米800厘米

5平方千米50000公頃 700平方米7公頃

（6）2008年的二月份有（）天，全年有（）天。一年中（）是大月，（）是小月。（7）579e6的商是 位數(shù)，807e6的商是 位數(shù)（8）45×80積的末尾有（）個0。

（9）買2只雞的錢可以買6條魚，買3條魚的錢可買10本一樣的書，買30本書的錢可以買（）只雞。

三、判斷正誤，對的畫”√“，錯的畫”×"。（5分）

（1）邊長4米的正方行，它的周長和面積相等。（）（2）課室的地面有48米大。（）（3）最大的兩位數(shù)乘最小的兩位數(shù)，積一定是三位數(shù)。（）（4）我晚上9時睡覺，早上7時起床，一共睡了16小時。（）（5）0除以任何數(shù)都得0。（）

四、選擇正確答案的字母填在（）里。（6分）（1）下列年份中是閏年的是（）。

A、2006年

B、2008年

C、2100年

（2）周長是24厘米的正方形，它的面積是（）平方厘米。

A、36厘米 B、36平方厘米 C、24平方厘米

（3）學(xué)生臺的桌面長60（），黑板的面積大約是4（）。

A、厘米 B、平方米 C、分米 D平方分米（4）2平方千米=（）公頃 6公頃=（）平方米

A、60000 B、600 C、200 D、20000

五、計算下面各題。（30分）

1、估算：

48×31 36×24 27×62 83e9 412e7 297e4

（一）用豎式計算。

85×37＝

575e3＝

308e3＝

驗算

832e9＝

1.8＋2.7= 13.07－1.03= 33×98＝ 8.4＋1.6＝ 10.2－2

六、解決問題（33分）

1、三年級有620個同學(xué)到農(nóng)莊參觀，1輛大客車能坐58人，租11輛大客車能夠坐下嗎？

2、一輛灑水車每分鐘行使200米，灑水的寬度是10米，灑水車行使15分鐘能灑水多少公頃？

3、小明每天早上7時40分到校，11時50分回家。下午2時到校，16時30分放學(xué)回家。他全天在校多長時間？（3分）4、5箱蜜蜂一個可以釀650千克蜂蜜。照這樣計算，18箱蜜蜂一年可以釀多少千克蜂蜜？（3分）

5、參加植樹活動的老師有8人，女生56人，男生人數(shù)是女生的3倍，男生有多少人？

你還能提出什么問題？并解決。

一 讀拼音，寫詞語。

wānyán lǒngzhào huángkǒng āich?u chūngēng

gǎnch?

y?liào fòl(fā)ǔ

p?lia

huáiyí

lìhài

chuí diào guānjiàn lǘtò

xiáncài

mídǐ

二 連線，組成詞語讀一讀。

翱

滅

把握

平衡 海

婪

遵守

火燎 貪

峽

斬釘

截鐵 覆

翔

煙熏

規(guī)則 三 比一比，組詞。

釣（）

感（）

陷（）錯（）

鉤（）

惑（）

蹈（）措（）

夠（）寓（）湯（）篇（）

構(gòu)（）預(yù)（）趟（）翩（）四 照樣子寫詞語。七上八下(數(shù)字)__________

___________

___________ 2 七上八下（反義詞）___________

__________

__________ 3 清凌凌（ABB）

_________ __________ __________ 4 血紅（顏色）

__________ __________ __________ 5 風(fēng)平浪靜（事物）__________ __________ _________ 6 干干凈凈（AABB）六 按要求寫句子。1成了（寫成比喻句）2 好像（寫成比喻句）好像（寫成不是比喻句的）我們遇到困難，怎么能退縮呢？（陳述句）5這活潑的小孩是我的好朋友。（反問句）我家在市圖書管附近住。（改變詞語順序，意思不變）7河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）____________________________________________ 8寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸張句）__________________________________________ 七 閱讀短文，完成后面的練習(xí)。最貴的蛋是“笨蛋”

阿瓜是個弱智的小孩。

在三（4）班里，他的成績是倒數(shù)第一。同學(xué)們也常取笑他，說頭大不中用。每天放學(xué)后值日生搞衛(wèi)生，他都會主動地留下來幫忙倒垃圾。更絕的是，白天上課，每隔兩節(jié)課，他就會條件反射地把垃圾桶拿到洗手臺前認(rèn)真洗刷。原先最臟臭的角落，因為阿瓜的負(fù)責(zé)變成了教室里最醒目的凈土。

他總是微笑著，并純真地看別人以怪異復(fù)雜的眼光看自己。

有一次，老師出了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎的問題：世界上最貴的蛋是什么蛋？

有人說是金蛋，有人說是原子彈，有人說是臉蛋，這時，阿瓜也舉手發(fā)言，高興地說：“是笨蛋，因為大家都叫我笨蛋?！?/p>

同學(xué)們笑了，老師沒有笑，她走過去輕拍阿瓜的腦袋說：“是的，你最貴！”

阿瓜的母親每天放學(xué)后都會騎摩托車到校門口接他。一個冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看見一位踽踽（jǔ）獨行的同學(xué)，他知道該同學(xué)的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，便央求媽媽順道載那位同學(xué)回家。可惜因機(jī)車后坐裝了個鐵籃子，無法再多載一個人而作罷?；丶液?，媽媽忙著在廚房做飯，卻隱隱約約聽見門外傳來一陣奇怪的聲音，出門一看，原來阿瓜正在滿頭大汗地用老虎鉗拆掉鐵籃子??

媽媽深深地嘆了口氣，但眼里卻涌出了淚花。

______________________________________________！是因為笨才善良，還是因為善良才顯得笨？ 聯(lián)系上下文，寫出下面詞語的意思。凈土： 踽踽獨行： 畫出描阿述阿瓜日常表現(xiàn)的句子。聯(lián)系上下文，把橫線上寫上恰當(dāng)?shù)木渥印? 你怎么看待阿瓜？寫幾句話表達(dá)你的看法。

__________________________________________________ 八習(xí)作。

選擇你感興趣的一個主題，自己命題，寫一篇作文，把你的意思表達(dá)清楚，讓別人讀明白。注意語句通順，要有重點。

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)期末測試題

一、填空。1、250×8積的末尾有（）個0，5904e8商是（）位數(shù)。

2、一個農(nóng)業(yè)展覽館每上午8時開館，下午5時閉館。每天展覽（）小時。

3、6分=（）秒

60個月=（）年4、400是5的（）倍，（）是5的400倍。

7.、在○里填上適當(dāng)?shù)膯挝弧?/p>

一個雞蛋約重50（）

一張學(xué)生桌面約24（）

小明身高134（）

二、判斷，正確的打“∨”，錯誤的打“×”。

1.李紅4月31日從上?；貋砹耍?)3．5×40的積的末尾有一個0。（）

4.(1)1994年是閏年，這一年是366天．()

（2）商店上午8時開始營業(yè)，晚上9時半停止?fàn)I業(yè)，全天營業(yè)時間是13小時30分．()

三、選擇，將正確答案的序號填在（）里。

1、上午10時，用24時計時法表示是（）。

A、22時

B、10時

C、20時 2、85－85e85結(jié)果是（）

A、0

B、1

C、84

3、公歷年份是4的倍數(shù)的（）。

A、一定是閏年，B、一定是平年

C、一般是閏年

4一只鵝的重量相當(dāng)于2只鴨的重量,3只鴨的重量等于15只鴿子的重量。一只鵝的重量相當(dāng)于（）只鴿子的重量 A 5

B10

C22.5

D90

四、計算

1、口算404e4

78+32

280+60

740-300

21×40

420-80

148e5

2豎式計算

506×4

561e4

4、脫式計算642－20×6

72＋240e2

五、實踐題

請你任意畫出2個面積等于9個方格的圖形。

1、一輛灑水車每分行駛70米，灑水的寬度是9米，灑水車行駛5分鐘，能給多大的地面灑水？

２、小紅參加“新苗杯”歌手大賽，三個評委給出的分?jǐn)?shù)分別是92分、93分、97分小紅平均得多少分？

３有76個座位的森林音樂廳將舉辦音樂會，每張票15元。（1）已售出42張票，收款多少元？

（2）剩余的票按每張12元售出，最多可以收款多少元？

４、用一根鐵絲正好圍成一個長8厘米，寬4厘米的長方形，這個長方形的周長是多少厘米？如果用這根鐵絲圍成一個最大的正方形，這個正方形的面積是多少平方厘米？

語文試題

第一部分： 基礎(chǔ)知識積累與運用（42 分）

一、我能拼，我能寫。（共6分）。

shuǎ

zhan

nan

zī

wǔ

kuān 玩

驚

嬌

勢

威

裕

二、我能用“

”畫出句子中帶點字的正確讀音（3分）。

原來圣誕樹就是給（ɡěi jǐ）予樹，它給（ɡěi jǐ）小朋友們帶來新年的祝福（fò

hò）。

三、我能看清每組字的區(qū)別，看我來組詞。（5分）

辨（）仰（）戴

（）臉（）緒（）辯（）柳（）帶

（）撿（）堵（）

四、積累詞語我最棒，我一定能填正確（4+2分）。

刻舟（）劍

沒（）打采

（）近求遠(yuǎn)

大驚失（）

興高（）烈

不（）思索

相提并（）

不聞不（）

我還積累了不少這樣的四字詞語，我可以再寫出兩個。

（）（）

五、先連線，再寫句子，請注意把線畫好。（6+2分）。

聰明在于學(xué)習(xí)

必有我?guī)熝?/p>

三人行

天才在于積累

人之初

柳暗花明又一村

上有天堂

始于足下

山重水復(fù)疑無路

性本善

千里之行

下有蘇杭

我還會寫一句類似的句子：

六、下面的句子是病句，我能把它改正過來。（4分）

小亮是我們班成績最好最優(yōu)秀的學(xué)生。

七、我會仿照例句，寫一處景物或活動。要用上精彩的詞語。（3分）。

例：魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅櫻；有的眼晴圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起來像皮球一樣圓。

八、我會默寫《望天門山》。（4分）

九、本學(xué)期，我們開展了“豐富多彩的中華傳統(tǒng)文化”的綜合性學(xué)習(xí)活動。在這次活動中，我了解了

（）這種中華傳統(tǒng)文化，知道了（）。（3分）

第二部分

閱讀積累與運用（26分）

一、我會認(rèn)真地閱讀課文片段，然后按文后要求回答問題（12分）。

有一天，盤古忽然醒了。他見周圍一片漆黑，就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過去。只聽一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下沉，變成了地。

1、這段話是從課文《

》中選出來的，這是一個神話故事，我還讀過別的神話故事，有《

》。（2分）

2、我發(fā)現(xiàn)這段話中有很多意思相反的詞，你能找出來嗎？（3分）

（）——（）

（）——（）

（）——（）

3、形容速度很慢的詞語有很多，文中就有兩個，你能夠找出來嗎？（2分）

（）

（）

4、盤古用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。他的雙眼變成了（和）；他的肌膚，變成了遼闊的（），他的血液變成了奔流不息的（）??（3分）

5、懷著感恩的心，你想對盤古說什么？（2分）

二、我會認(rèn)真閱讀下面的文段，然后回答問題（14）

畫眉，全身羽毛金褐色，頸部和背部有暗褐色條紋，腹部白花花一片，眼晴四周畫了一條白色眉線，依依可人。

翠鳥，碧綠的羽毛，點綴（zhuì）著藍(lán)色和金色，羽毛的顏色特別美麗。

鳥兒不僅羽毛美麗，它們還有許多美德。

你看：大雁飛行的時候

隊形

次序都有一定規(guī)矩

大雁打頭

幼雁居中

老雁壓陣

頭雁在前緊拍翅膀，使氣流上升，為的是讓幼雁*氣流滑翔，飛起來省力。從雁群身上，我們看到了尊老愛幼的美德，看到了集體的力量。

1、作者抓住了鳥兒羽毛的 來寫出畫眉和翠鳥的美麗。（1分）

2、請給短文最后一段空白處填上標(biāo)點（3分）。

3、短文介紹了（）、（）和（）三種鳥。（３分）

4、請仿照“白花花”一詞的形式，再寫兩個表示顏色的詞語（）、（）。

（2分）

5、朗讀下面的句子要用什么語氣呢？請你選擇（1分）。

歡快

贊美

從雁群身上，我們看到了尊老愛幼的美德，看到了集體的力量。（）

6、“鳥兒不僅外表美麗，它們還有許多美德?！边@句話這樣寫，好在哪里呢？（2分）

7、你最喜歡短文里的哪種鳥？為什么？（2分）

第三部分：

習(xí)作（30分）

下面有兩個作文題目，請自選一個，進(jìn)行寫作。

題目１：那兒真是一個好地方

向大家介紹你去過的一個地方，可以介紹那兒好看的景點，好玩的活動，好吃的美食。要讓大家看完你的介紹后，也想去看一看，玩一玩！

要求：先把題目抄下來；文章內(nèi)容具體，語句通順，不少于250字。

題目２： 歡歡的故事

森林里有一只小鹿叫歡歡，他可是一只聰明、活潑、又頑皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。

有一天?? 有什么故事發(fā)生呢？請你繼續(xù)寫下去。

要求：先把題目、開頭抄下來，再充分發(fā)揮你的想象，把故事編下去吧。看誰編的故事最有趣。

文 章

蓮山課件

原文地址：http://

第三篇：蘇教版四年級下冊數(shù)學(xué) 期末檢測卷

期末檢測卷

一、填一填。

1．一個數(shù)的百億位和千萬位上都是9，其余各位上都是0，這個數(shù)寫作()。

2．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

36億○360000

2010000○210萬

46×99○46×100－46

40009999○40010000

502×48○48×520

(480＋40)÷5○480＋40÷5

3．一個等腰三角形的一條邊長8厘米，另一條邊長16厘米，這個三角形的周長是()厘米。

4．一個雙層書架，從上層拿26本書放到下層后，還比下層多8本，原來上層比下層多()本書。

5．一個五位數(shù)“四舍五入”到萬位約是6萬，這個五位數(shù)最小是（）。

6．在直角三角形中，一個銳角是65°，另一個銳角是()°；在等腰三角形中，一個底角和頂角的度數(shù)和是130°，頂角的度數(shù)是()°。

7．在□里填數(shù)，在括號里填所運用的運算律。

(1)18×35＋18×65＝□×(□＋□)，運用了()。

(2)9×8×125＝□×(□×□)，運用了()。

8．已知A×B＝64，那么(A×10)×(B÷10)＝()；已知甲÷乙＝50，那么甲÷(乙×5)＝()。

9．在一張長35厘米、寬20厘米的長方形紙中剪去一個最大的正方形，周長減少()厘米，剩下紙的面積是()平方厘米。

10.根據(jù)上面的排列規(guī)律，擺第6個圖形需要用()根同樣長的小棒。繼續(xù)擺下去，第100個圖形是()形。

11．用兩根6厘米長的木棒和兩根9厘米長的木棒圍成一個平行四邊形，它的周長是()厘米，如果把它拉成一個長方形，長方形的周長是()厘米，面積是()平方厘米。

12．按規(guī)律填一填。

2×5＝10

22×55＝1210　　222×555＝123210　　2222×5555＝12343210

22222×55555＝()222222×555555＝()

二、選一選。

1．下面的數(shù)中，需要讀的“零”最多的是()。

A．30300303　　　　　　B．30033003　　　　　　C．33003003

2．在同一平面內(nèi)的點A的位置用數(shù)對表示為(3，5)，點B的位置用數(shù)對表示為(5，5)，點A在點B的()邊。

A．左

B．右

C．上

3．毛毛在計算12×(☆－26)時錯寫成了12×☆－26，他算出的結(jié)果與正確結(jié)果相差()。

A．260

B．286

C．312

4．一個平行四邊形相鄰兩條邊的長分別是10厘米和8厘米，它的高可能是()厘米。

A．7

B．10

C．12

5．一個表演方陣，每排7人，有7排，最外層有()人。

A．49

B．28

C．24

6．王老師的身份證號碼是***01X，王老師的生日是()。

A．1月10日

B．10月1日

C．11月1日

三、計算。

1．直接寫出得數(shù)。(4分)

240×20＝　　　　　500×60＝　　　　　30×70＝　　　　　400÷80＝

10×200＝

280＋320＝

630÷3＝

15×20＝

2．列豎式計算。(9分)

450×28＝　　　　　　　136×27＝　　　　　　　603×14＝

3.用簡便方法計算。(12分)

58＋176＋242　　　　5×64×25　　　　201×35　　　　317×17－17×17

四、動手操作。

1．按要求完成下面各題。

(1)把梯形繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°。(2分)

(2)把原始位置的梯形先向右平移4格，再向上平移3格，畫出最后的圖形。(2分)

(3)把圖形甲繞點B按順時針方向旋轉(zhuǎn)()°，再向下平移()格就能和圖形乙拼成一個更大的長方形。(2分)

(4)如果原始位置的梯形中點A用數(shù)對表示是(5，2)，那么梯形按第(2)題平移后點A的對應(yīng)位置用數(shù)對表示是(，)。(1分)

2．在下面的直角梯形中畫兩條線段，把它分成一個鈍角三角形、一個平行四邊形和一個直角梯形。(2分)

五、解決實際問題。

1．演出團(tuán)要買36套演出服，商店有三種上衣，售價分別為63元、60元、58元，有兩種搭配的褲子，售價分別為57元、42元。買36套演出服最少花多少元？最多花多少元？(4分)

2．趙阿姨買了一個衣架，衣架的形狀近似一個等腰三角形。它的一個底角是25°，它的頂角是多少度？按角分類，它是一個什么三角形？(4分)

3．丫丫準(zhǔn)備用一周時間看一本315頁的故事書，前4天每天看48頁，剩下的平均每天看多少頁才能按時完成？(4分)

4．11月9日是消防安全日，實驗小學(xué)的同學(xué)們到公園發(fā)防火宣傳單，每個同學(xué)發(fā)的宣傳單份數(shù)一樣多。四年級有154人，五年級有203人，五年級比四年級多發(fā)了735份宣傳單。每個同學(xué)發(fā)了多少份宣傳單？(先畫出線段圖，再解答)(5分)

5．王伯伯家原來有一個正方形魚池(如圖)，后來他擴(kuò)建魚池，把魚池的一組對邊各延長了12米，這樣魚池的面積就增加了120平方米。原來魚池的面積是多少平方米？(先在圖上畫一畫，再解答)(5分)

6．甲、乙兩車分別從A、B兩地同時相對開出，甲車每小時行55千米，乙車每小時行50千米。兩車在距離中點10千米處相遇。A、B兩地相距多少千米？(5分)

答案

一、1.90090000000

2．＞　＜?。健。肌。肌。?/p>

3．40　4.60

5．55000

6．25　80

7．(1)18　35　65　乘法分配律

(2)9　8　125　乘法結(jié)合律

8．64　10　9.40　300

10．13　平行四邊

11．30　30　54

12．1234543210　123456543210

二、1.A　2.A　3.B　4.A　5.C　6.A

三、1.4800　30000　2100　5　2000　600　210　300

2．(豎式略)12600　3672　8442

3．　58＋176＋242　　　　　5×64×25

＝58＋242＋176

＝(5×16)×(4×25)

＝300＋176

＝80×100

＝476

＝8000

201×35

317×17－17×17

＝(200＋1)×35

＝17×(317－17)

＝200×35＋35

＝17×300

＝7035

＝5100

四、1.(1)

(2)見(1)中的圖。

(3)90　2(或270　6)

(4)(9，5)

2.(畫法不唯一)

五、1.(58＋42)×36＝3600(元)

(63＋57)×36＝4320(元)

答：買36套演出服最少花3600元，最多花4320元。

2．180°－25°－25°＝130°

答：它的頂角是130°，按角分類，它是一個鈍角三角形。

3．(315－48×4)÷(7－4)＝41(頁)

答：剩下的平均每天看41頁才能按時完成。

4．圖略　735÷(203－154)＝15(份)

答：每個同學(xué)發(fā)了15份宣傳單。

5．圖略　120÷12＝10(米)

10×10＝100(平方米)

答：原來魚池的面積是100平方米。

6．10×2÷(55－50)＝4(小時)

(55＋50)×4＝420(千米)

答：A、B兩地相距420千米。

第四篇：四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末練習(xí)卷4

四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末練習(xí)卷（4）

一、用含有字母的式子表示下面的數(shù)量關(guān)系：

a與8的和

多少元？

30減去t的差x的3倍比x少7的數(shù)b除以b的商a的a倍

二、下面的式子哪個是方程，就在后面括號里畫“√” 45＋x＞50()

2x－6()4×6－3x＝12()

三、解方程 5x－23＝42

3x＋8×6＝8

116－x＝

55x＋3x＝56

四、應(yīng)用題

1、一個三角形的面積是125平方厘米，它的底是25厘米，高是多少？

2、小華買了5支鉛筆，每支x元，付給售貨員1.5元，找回0.25元，每支鉛筆

3、某校五年級學(xué)生人數(shù)比一年級學(xué)生人數(shù)的2倍少5人，五年級有學(xué)生155人，一年級有學(xué)生多少人？

4、甲站到乙站的鐵路長570千米，一列

貨車從甲站開出，同時有一列客車從乙站開出，兩車相向而行，經(jīng)過3小時相遇?？蛙嚸啃r行88千米，貨車每小時行多少千米？

第五篇：蘇教版四年級語文下冊期末總復(fù)習(xí)(練習(xí)卷)

蘇教版四年級語文下冊期末總復(fù)習(xí)資料

歸類練習(xí)

一、詞語百寶箱

1．按要求選擇成語填在橫線上。

舍生忘死 鞠躬盡瘁 沒精打采 盛氣凌人 橫行霸道

崇山峻嶺 飛瀑流泉 詩情畫意 救死扶傷 當(dāng)機(jī)立斷

臨危不懼 同舟共濟(jì) 明察秋毫 頂天立地 彬彬有禮

描寫人物神態(tài)的：

描寫自然景物的：

描寫人物行動的：

描寫精神品質(zhì)的：

二、句型大練兵

1．描寫夏天景色的詩句。

（1）。

（2）。

2.小紅想在書房的墻上貼上一條名人名言，請你幫她選條合適的。

3.按要求改寫下面的句子。

（1）她的臉紅了。

改成比喻句：

（2）星星布滿了天空。

改成擬人句：

（3）這是一次幸福的航行，一次終身難忘的航行，我不會忘記。

改成反問句：

三、智力大沖浪

1.找出下列句子中的錯別字，將正確的填寫在括號里。

（1）突然雷聲大作，先是漂下幾滴雨點，接著大雨如柱。（）

（2）人們再這從天而降的巨大水簾面前，留連忘反。（）

（3）賈島騎在毛驢上比比劃劃，競?cè)魂J進(jìn)議仗隊中。（）

（4）演員唱得精采時，全場就會暴發(fā)出一陣喝彩聲。（）

2.對對聯(lián)。

（1）讀書破萬卷——————————（）

（2）有意栽花花不發(fā)————————（）

（3）畫虎畫皮難畫骨————————（）

（4）明槍易躲———————————（）

（5）滿招損————————————（）

（6）路遙知馬力——————————（）

（7）聰明一世———————————（）

（8）若要人不知——————————（）

四、課文大回顧

1.在本冊語文課本中，我們認(rèn)識了許多個性鮮明的人物。請用一句話概括介紹下列人物，要求每條不少于15字?？扇芜x兩位。

例：劉備思賢若渴，三顧茅廬，請諸葛亮出山輔助自己實現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè)。祁黃羊 公儀休 劉備 竺可楨 宋慶齡 葉欣 曼德拉 格羅培斯 黃河上的艄公

2.請把你本學(xué)期讀過的名著的題目、作者和你印象最深的一位主人公填入下表。

名著題目

作者

你印象最深的一位主人公

五、閱讀競技臺

怎樣才會有好記性

一個人記憶力的好壞不是天生注定的。怎樣才會有好記性呢？那就是：一要勤奮鍛煉，二要講究記憶方法。

著名的作家托爾斯泰為自己設(shè)計了一套鍛煉記憶力的“體操”。他每天起床后都要求自己強(qiáng)記一些外語單詞。天長日久，堅持不懈，他的記憶力就變得非常好。他（）精通文學(xué)、歷史、哲學(xué)，（）有廣博的自然科學(xué)知識，還熟練掌握了五種外語。

要增強(qiáng)記憶力，（）勤奮鍛煉，（）要有科學(xué)的記憶方法。有個大單位安裝了上千部電話，要求接線員在兩個月內(nèi)背熟這上千個電話號碼。（）單靠勤奮刻苦，只是一遍遍地從頭到尾地讀、背，不講究方法，（）很難完成任務(wù)?？墒牵泳€員利用諧音、推算、歸類等方法，僅用一個月就完成了任務(wù)。

可見，靠勤奮鍛煉和科學(xué)方法是可以有效地增強(qiáng)記憶力的。

1.在括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

1.寫出近、反義詞。

近義詞（）近義詞（）勤奮 { 增強(qiáng){

反義詞（）反義詞（）

3.選擇正確的解釋，在括號內(nèi)填上序號。

“講究”的解釋有：①講求，重視 ②值得注意或推敲的內(nèi)容 ③精美

（1）為了增強(qiáng)記憶力，一要勤奮鍛煉，二要有科學(xué)的記憶方法。（）

（2）這家商店的櫥窗布置得十分講究。（）

4.仔細(xì)閱讀第二節(jié)，完成填空。

（1）托爾斯泰為自己設(shè)計的一套鍛煉記憶力的“體操”，具體指。

（2）最能表現(xiàn)托爾斯泰勤奮的詞語是：、。

（3）托爾斯泰勤奮鍛煉記憶力的結(jié)果是：

5.找到歸納短文內(nèi)容的句子，用“ ”畫出來。

6.分別概括二、三自然段的內(nèi)容。

7.在學(xué)習(xí)中，你有提高記憶力的方法嗎？請寫一個例子。（60個字左右）

復(fù)習(xí)第七單元

第一課時：默第七單元生字及古詩。集體背第七單元課文。

第二課時：復(fù)習(xí)第七單元及單元練習(xí)題。

一、看拼音寫詞：

nián línɡ bün jiü cū zhuànɡ ch?u mì sì jì

（）（）（）（）（）

chánɡ q?nɡ p?nɡ p?nɡ b? b? fán yǎn h?u dài bǎo chí

（）（）（）（）zh? kū ya lu? mù zhì ch?nɡ jìnɡ zhün yǎnɡ

（）（）（）（）

jì niàn huánɡ h? ɡǔn ɡǔn wàn mǎ byn t?nɡ cí lì

（）（）（）（）

zhu? lànɡ pái kōnɡ zhtnɡ ɡa tūn m?i yánɡ pí fá zǐ

（）（）（）（）tǐ j? tí x?n diào dǎn zhuün x?n zhì zhì zhú ɡüo

（）（）（）（）

p? lànɡ qián xínɡ tán xiào fynɡ shynɡ chánɡ shì

（）（）（）

bō lànɡ tüo tüo pínɡ zhe j?nɡ tüo hài lànɡ

（）（）（）rú lǚ pínɡ dì

（）

二、按課文內(nèi)容填空：

1、默寫《池上》、《小兒垂釣》。

2、，而樟樹卻不招蟲，因為___________?？少F的是，______________________。即使當(dāng)它___________，當(dāng)它___________，它的香氣仍然不變。只要___________，蟲類就___________。樟樹的高貴之處就在這里。

3、___________，將心比心。遠(yuǎn)水___________，遠(yuǎn)親___________。美不美，___________；親不親，___________。海內(nèi)存知己，___________。君子之交___________，小人之交___________。___________藤牽藤，朋友相處___________。復(fù)習(xí)第六單元

第一課時：默第六單元生字詞。

第二課時：復(fù)習(xí)第六單元及單元練習(xí)題

一、看拼音寫詞：

ta shū zànɡ lǐ lü d?nɡ mti zhōu tüo tüo bù ju?

（）（）（）（）

y? xia qiün lǐ bù cí ?r bi? háo wú ji? zhì

（）（）（）

jiǎn shǎo mù mínɡ ?r lái xià xún jiào sh?u（）（）（）（）

huì jí bǎo hán shyn qínɡ zh?nɡ yǎn shü m?

（）（）（）（）

x?nɡ lu? qí bù dài jià bù máo zh? dì a lia

（）（）（）（）

wü qù tián shànɡ z?nɡ h?nɡ jiüo cu? zhǎ yǎn（）（）（）（）

yuán yuán bù duàn shà shí piüo liànɡ shì n?nɡ

（）（）（）（）

tǎo yàn luàn kǎn làn fá pín jí hún huánɡ

（）（）（）（）

chōnɡ kuǎ xiōnɡ mtnɡ fàn làn shù ɡuàn chōnɡ shuü

（）（）（）（）（）kū zh? bài ya tǔ rǎnɡ cü qù yüo shànɡ

（）（）（）（）

二、按課文內(nèi)容填空：

1、原來，塞特凱達(dá)斯瀑布_________是_________的瀑布，洶涌的河水從懸崖上_________，_________，_________。_________是每年_________，塞特凱達(dá)斯瀑布?xì)鈩莞莀________，吸引了_________。人們在這從天而降的_________面前，_________。

幾年過去了，塞特凱達(dá)斯瀑布_________，再也見不到_________。它在群山中_________低下頭，像_________老人，_________，等待著_________。

特殊的葬禮是為了___________舉行的,在葬禮上，菲格雷特總統(tǒng)回憶了___________，號召人們___________，保護(hù)___________，愛護(hù)___________，使大瀑布的悲劇不再重演。

2、云雀的心愿是___________，從課文中我們知道森林是一座___________，因為___________；森林是一個___________，因為___________。

復(fù)習(xí)第五單元

第一課時：默第五單元生字詞并訂正。

第二課時：復(fù)習(xí)第五單元及單元練習(xí)題。

一、看拼音寫詞：

jiǎo jiàn ɡōnɡ yt chánɡ tōnɡ xiǎo shì tàn（）（）（）（）

qín láo wú jū wú shù shǎ huà cu? cù shū hū

（）（）（）（）（）

dài màn xǐ qua sǎnɡ y?n ün wai cüi xiǎnɡ

（）（）（）（）（）

wán qiánɡ bai ɡǎn q?n qia ji? chū hǎo qí hú pàn（）（）（）（）（）zhǎo z? hán cháo y? wú suǒ hu? t?nɡ kōnɡ ?r qǐ

（）（）（）（）

xiōnɡ pú chàn d?nɡ tü xiàn biün yuán jì xù

（）（）（）（）（）

ku? dà láo d?nɡ hào zǐ ji? shù ánɡ zhe t?u（）（）（）（）

bù shan xiànɡ liàn qiū línɡ kt lián wǎn x?

（）（）（）（）（）

sì n?a jiüo ch?u shù shǒu dài bì ɡün dǎn jù lia

（）（）（）（）

fànɡ qì xuán yá suí jí yǎn huü liáo luàn（）（）（）（）

sh?n shanɡ mù danɡ kǒu düi（）（）

二、按課文內(nèi)容填空：

1、雖然我一直沒有學(xué)到公冶長的_____，卻跟鳥兒建立了______。從_____的燕子那里，我認(rèn)識到______；從_______的大雁那里，我懂得了_____；從______的蒼鷹那里，我學(xué)到了_______??

我是個在農(nóng)村長大的孩子，從小就愛__________。愛看鳥兒那_____________的身姿。愛聽他們的_____________。

這樣_____________地一問一答，有趣極了，我仿佛也變成了一只_____________的鳥兒。

2、突然，一只個兒特別大的老天鵝______，可是它并_____，而是利用______，像石頭似的讓_____________。經(jīng)過這______,鏡子般的冰面被______________。

小小的冰窟窿終于_________。就好像_________,所有的天鵝都__________。它們______，_________，在_______，______，不時發(fā)出_________:“克魯——克哩——克理！”

3、試跳成功！緊接著，一對對羚羊凌空_________，_________，_________，_________，_________。頓時，山澗上空劃出了_________的弧線，那弧線是一座以老羚羊的死亡作_________。那情景是_________。獵人們_________，_________放下了獵槍。

顯然，這外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不_________，肝膽俱裂也不_________。這外層的螞蟻被稱為“蟻國英雄”是因為____________________________________。

4、本單元的課文中，有_________的公冶長，有_________的蟻國英雄，還有_________的天鵝隊伍。學(xué)完這些課文，我最想對_________說：“__________________________________?！?/p>

5、獨腳___________，孤掌___________。三個臭皮匠，___________。一根籬笆___________，一個好漢___________。一根竹竿容易彎，___________。一花獨放___________，萬紫千紅___________。

復(fù)習(xí)第四單元

第一課時：默第四單元生字詞。

第二課時：復(fù)習(xí)第四單元及單元練習(xí)題。

一、看拼音寫詞：

b? d?u jí bìnɡ shyn xiün shì zú xián shú

（）（）（）（）

ch?nɡ xiàn ɡti yǔ jiün ca tuō zhe xiào lǜ

（）（）（）（）（）

dǔ süi zhyn qínɡ wú huǐ shynɡ sa jù lì láo lai（）（）（）（）

kùn fá zhanɡ zhuànɡ yí xiànɡ fün qi? jiün nán（）（）（）（）（）

mánɡ t?nɡ mánɡ lù shū cài q?n q? tiün shǐ

（）（）（）（）（）

yán sa q?nɡ cuì y? chuàn juün xiàn lún liú

（）（）（）（）（）

b? zǐ yǎnɡ miàn shuüi dǎo z? ɡuài bì shànɡ

（）（）（）（）（）

fün shün yua lǐnɡ sh?u xiǎo tū fü qí xiǎnɡ fù jìn（）（）（）（）

ru? xiǎo man ra yà zhōu kuànɡ dì xiün qǐ

（）（）（）（）（）

l?i shynɡ dà zu? jǐ d? dà yǔ rú zhù jiüo nan（）（）（）（）

xiān ruò

（）

二、按課文內(nèi)容填空：

1、迅速趕來，____________將病床搖高，讓患者_(dá)__________，同時__________，靜脈________，監(jiān)測__________、________、______??兩小時過去了，患者終于脫離了危險。葉欣顧不上__________，又拖著________投入到對_____________?？梢?，葉欣是 的人。

2、如果________，明明挺___________：____________的頭發(fā)，__________的皮膚，________眉毛，笑起來像_________?？粗?，讓人________。

接連下了幾場雨，終于晴了。________，______，樹葉_____。明明的媽媽感嘆到：“____ __！”

3、我坐在______，把母親_______，就像小時侯_______。為了讓_______，我將她_______。護(hù)士_______，靜靜地__________。母親終于__________。我以為_______，準(zhǔn)備把她___ __?？墒牵琠____ _，有兩行淚水從____ ____。

4、森林里是_______。林中____________，一朵花______，_______的，_______。母親和孩子們在_______，父親在旁邊___________。突然_________，先是________，接著______。爸爸趕忙把________，媽媽接過___________，卻把它給了薩沙。薩沙朝著_______。他______，蓋在_______。________已經(jīng)沖掉了_______，花兒________，因為______，毫無__________?？梢?，薩沙。

復(fù)習(xí)第三單元

第一課時：默第三單元生字詞。

第二課時：復(fù)習(xí)第三單元及單元練習(xí)題。

一、看拼音寫詞：

sün ɡù máo lú zhū ɡt liànɡ ch?nɡ x?n ch?nɡ yì

（）（）（）

tǒnɡ y? zūn zh?nɡ shün ɡünɡ wün yán qǐ fú

（）（）（）（）

q?nɡ cuì yù d? xiù lì yí r?n ɡōnɡ ɡōnɡ jìnɡ jìnɡ

（）（）（）

bàn shǎnɡ qún xi?nɡ fyn zhynɡ máo süi dùn küi（）（）（）

zhynɡ fá jìn ɡu? fù z? jìn dào ɡōnɡ zhǔn xǔ

（）（）（）（）（）

cí zhí h? shì tì dài yì wai jǔ jiàn

（）（）（）（）（）

jiy tì ün wyi shan zh?nɡ bì miǎn jù shōuu（）（）（）（）（）

lǔ ɡu? zǎi xiünɡ huí wai xiün mti shanɡ qínɡ

（）（）（）（）（）

x?n mǎn yì zú mǎn liǎn du? xiào rì ya cüo láo（）（）（）

x?nɡ wai ǒu tǔ wù bì wú kt nai h? nán miǎn（）（）（）（）（）

w?i fàn huǎnɡ rán dà wù

（）（）

1、《三顧茅廬》選自__ _寫的__ _。課文寫的是__ _三次到隆中拜訪____。“顧”的意思是__ _。“茅廬”指__ _。這個成語常用來指_ __。從這個故事我們可以看出劉備是一位__ __。

請你寫出其他三國故事名稱：____、___、___、_____、____??

“我得到諸葛先生,就像___ _啊!”這是一個打比方的句子,句中把“我”比作___;把“諸葛先生”比作___ ；把“我得到諸葛先生”比作 ___?？梢妱渑c諸葛亮的親密友情。

他們來到隆中，只見那里的___________,好像一條_____________。岡前幾片松林_________,潺潺的溪流___________,茂密的竹林________,景色_________。

諸葛亮分析了________的形勢,提出了_____________的策略。劉備聽了____________,像撥開___________________________。

2、悼公聽了很受感動,說：“_______ __,_______ ______,你做事如此_______________,真是難得呀！”其中，橫線上的句子用一個詞語概括是?？梢娖铧S羊是一個 的人。

3、諸葛亮是三國時期蜀漢的政治家、軍事家。他一出山，就做了三件大事：火燒新野、火燒樊城、火燒赤壁，人們用、來贊頌諸葛亮；從《火燒赤壁》中的“草船借箭”、“借東風(fēng)”、“三伏曹兵”等精彩故事中可以看出諸葛亮、。然而，自張飛、關(guān)羽、劉備、趙云相繼死后，諸葛亮獨自一人支撐蜀國，為實現(xiàn)劉備的遺愿，他、，但勢單力薄，最終、。此外，我們還認(rèn)識了許多人物，如 的劉備、的祁黃羊以及 的公儀休。

復(fù)習(xí)第二單元

第一課時：默第二單元生字詞。

第二課時：復(fù)習(xí)第二單元及單元練習(xí)題。

一、看拼音寫詞：

wǔ jiǎo x?nɡ y?u ?r yuán qiáo zhe lán yüo（）（）（）（）

h?nɡ qiy miàn q?nɡ x? pínɡ ɡuǒ h? shynɡ shū

（）（）（）（）

xún ɡu? dǎo jǔ xiǎn w?i r?n zh? tú àn mai lì（）（）（）（）

mì mì ɡǎn chù d? s? ní dìnɡ ɡǎo ɡōnɡ ka

（）（）（）（）（）

wyi bù zú dào cu? cù hǎi b?n màn shün biàn yt（）（）（）（）

ɡuǎi rù mián yán xuǎn z? qǐ fü cǎi chū

（）（）（）（）（）kuün zhǎi yōu yǎ j? yì p? suì j? huǐ r?n wá（）（）（）（）（）

cǎn hu? jiào xùn x?n shì q?nɡ ?r yì jǔ chüo ɡu?

（）（）（）（）（）

jūn yún shtnɡ liào báo k? m? fǎnɡ mǒu xiy

（）（）（）（）（）

jiün ɡù tǎn ka

（）（）

1、人們切蘋果通常采用的方法是_____________,而課文中的小男孩卻是_______,而且蘋果里有_______“五角星”,這種___ ___的圖案竟有這么大的____ _。這換一種切蘋果的方法，從小處說是______________________。

2、汽車在________，這兒是___________，_____都是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的______。一路上他看到______，向過往的_________，但卻很少____________的。

3、格羅培斯是 他，的做法，使迪斯尼樂園的路徑獲得最佳設(shè)計。

4、科學(xué)家模仿魚兒發(fā)明_________，模仿鳥兒發(fā)明了_________，模仿袋鼠發(fā)明了_________，模仿貝殼發(fā)明了___________，模仿鯨改變了______的設(shè)計，提高航行的__________，根據(jù)雞蛋的“___________”的特點設(shè)計出許多既________又_________的建筑物。

復(fù)習(xí)第一單元

第一課時：默寫第一單元生字

第二課時：復(fù)習(xí)第一單元及單元練習(xí)題。

一、看拼音寫詞：

zhí shù ɡōu qú huí dànɡ huün shynɡ xiào yǔ

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ɡuüi ɡuüi piün piünqǐ wǔ lǜ sa ɡōnɡ chǎnɡ y?n fú

（）（）（）（）

bǎn tú züi xià y? zhū xìnɡ shù fàn chū

（）（）（）（）（）

yǎnɡ qǐ liǔ shüo chuí zh?u qǐnɡ ka jiün（）（）（）（）

xìnɡ chōnɡ chōnɡ zhanɡ zh?nɡ j?nɡ qua dà ɡài（）（）（）（）

ɡū jì zhǎnɡ w? ɡu? lǜ yàn zi jùn qiào（）（）（）（）（）

hu? pō j? línɡ chu? fú nan ya jù lǒnɡ

（）（）（）（）（）

làn màn shynɡ qù l?a ɡu? dào tián yì jiün（）（）（）（）（）

ǒu tr zhün shuǐ yuán yùn diàn xiàn ɡün h?n jì

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二、按課文內(nèi)容填空：

1、多栽一棵樹，______,億萬棵樹連起來,_______.今天________,明天______,叫______,讓_______.“到處回蕩著紅領(lǐng)巾的歡聲笑語”,這里的“到處”指____、______、_______??

“今天栽下綠色的希望”,這“綠色的希望”指______________________________.2、時間像__________，轉(zhuǎn)眼又一年。春風(fēng)吹______了柳梢，吹____了小草，吹____ 了河水，吹_____了杏樹的花苞。

這段話中把時間比作_______，這是用了________的修辭手法。

你還能把時間比喻成什么？試著寫一寫。_____________________。

竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲,立即興沖沖地快步走到前院?！绊暱涕g”說明______，“像年輕了幾十歲”“興沖沖”寫出了______的心情。有這種心情的原因是____________。

竺可楨爺爺曾______地說過：“我需要的是_________________。搞科學(xué)研究，不能使用‘_____’、‘______’這些字眼,也不能用_____和_______代替______。”竺爺爺正是通過常年的________,才掌握了氣候變化的______。

從竺爺爺說的話中我們可以看出他是個__________________的人。

3．一身_______的羽毛，一對__________的翅膀，加上________的尾巴，這就是_________的小燕子。

這段話主要描寫了______________________。

在______中，在_______下，燕子________在天空中________，“唧”的一聲，__________，飛到_______________；還有幾只___________過湖面，剪尾或翼尖偶爾_____水面，那小圓暈便______________。

這段話主要描寫了____________________。

二三月間,微風(fēng)輕輕地_________著,毛毛細(xì)雨從天上_____下來。_____柔柳______了鵝黃色的嫩葉。青的草,綠的芽,各色鮮艷的花,都像___________,形成了_______的春天.這段話中,作者描寫了_____、______、______、_______、_______、_______，表現(xiàn)了春天的______。

幾對小燕子______，______電線上休息.在藍(lán)天的映襯下,電線桿之間連著的______,多么像________。________成了音符,譜出_____________。這段話是寫小燕子________的情景。作者把_____比作________，把______比作___________。

4、默寫《江南春》、《春日偶成》

《江南春》是_____代詩人_____的作品,描寫是____時____的景色。從詩中所描寫的____、_______可以看出這是春天的景物,而______、_____、_____則可知道這是江南的春天。這首詩表達(dá)了作者對江南春天的_____之情。

《春日偶成》這首詩的詩題意思是：_______________。從描寫的景物：_____、_____、____和______透露出詩人在春天美好的景色中_____的心情。

歸類復(fù)習(xí)安排

一、復(fù)習(xí)時間6月21日——6月25日

二、在校時間：5天（不含雙休日）

三、復(fù)習(xí)時間及內(nèi)容安排：

（一）基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)：

1、時間：8課時

2．形式：專題復(fù)習(xí)和訓(xùn)練評講相結(jié)合

3．內(nèi)容：本冊書的生字詞的音形義，形聲字，近義詞，反義詞，修改病句，成語、造句、排列句子順序、按課文內(nèi)容填空等。

4．措施：

（1）編寫專題訓(xùn)練題各一份，進(jìn)行堂上練習(xí)。包含以上內(nèi)容。（2）根據(jù)學(xué)生的反饋有針對性地進(jìn)行單項專題復(fù)習(xí)，重點是掌握生字詞和修改病句，實詞的詞性。

（3）采用競賽的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

（二）閱讀復(fù)習(xí)：

1、時間4課時

2．形式：以學(xué)生練習(xí)為主，老師有針對性地重點評講，3．內(nèi)容：要求背誦的課文，重點課文的重點段落，及配套的閱讀訓(xùn)練。

（三）作文復(fù)習(xí)；

1、時間：3課時

2、形式：習(xí)作欣賞、修改和臨場指導(dǎo)

3．內(nèi)容：進(jìn)一步提高審題、選材能力，