專(zhuān)題：人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)提綱
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人教四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)總結(jié)
四年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 時(shí)間過(guò)得真快，一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這一學(xué)期中，我能立足崗位，勤奮敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下： 一、學(xué)
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人教新版四年級(jí)數(shù)學(xué)上期期末試題二
四年級(jí)上期數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)(二) 班級(jí)姓名 分?jǐn)?shù)5、在1和5之間添7個(gè)0，這個(gè)數(shù)就是一億零五。（ ） 6、每?jī)蓚€(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10。 （ ） 7、兩條直線互相垂直時(shí)，相交成的四個(gè)角都是直角
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人教統(tǒng)編版四年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試試題范文合集
人教統(tǒng)編版2019-2020學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試試卷 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的! 一、直接寫(xiě)出得數(shù) (共1題；共10分) 1.（10分
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人教統(tǒng)編版四年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷大全
人教統(tǒng)編版2019-2020學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相
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人教新版四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)單詞卡
America 美國(guó)，美洲 Boy 男孩 Canada 加拿大 China 中國(guó) doctor 醫(yī)生；博士 driver 司機(jī)， 駕駛員 England 英格蘭，英國(guó) farmer 農(nóng)民 friend 朋友 girl 女孩 nurse
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人教四年級(jí)上冊(cè)面積應(yīng)用題
1. 張婆婆遙柵欄靠墻頭圍了一個(gè)正方形雞欄,總長(zhǎng)24米,這個(gè)雞欄的占地面積是多少? 2一個(gè)蘋(píng)果園長(zhǎng)24米,長(zhǎng)是寬的2倍,如果每棵蘋(píng)果占地3平方米.這個(gè)蘋(píng)果園一共有多少棵蘋(píng)果樹(shù)?
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人教四年級(jí)上冊(cè)詞語(yǔ)解釋
詞語(yǔ)解釋 若隱若現(xiàn)：好象隱藏不露，又好象顯現(xiàn)出來(lái)。形容隱隱約約，看不清楚的樣子。 昂首東望：抬起頭來(lái)向東邊看。 風(fēng)平浪靜：指沒(méi)有風(fēng)浪。比喻平靜無(wú)事。 水天相接：形容水天共融的景
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四年級(jí)數(shù)學(xué)教情學(xué)情分析
四年級(jí)數(shù)學(xué)教情學(xué)情分析 數(shù)學(xué)教學(xué)的主要目標(biāo)是訓(xùn)練學(xué)生的思維，讓學(xué)生學(xué)會(huì)并能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)思維方法分析并解決問(wèn)題。因此，這學(xué)期我們四年級(jí)的三位數(shù)學(xué)教師都非常注重在教學(xué)中，通
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四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教工作計(jì)劃
在教學(xué)工作中教師要努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)民主、和諧的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。下面是小編收集整理的四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教工作計(jì)劃，希望對(duì)您有所幫助
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小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)提綱
小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)提綱（人教版上冊(cè)一）
教體局教研室范存才廟街小學(xué)王玉香
本冊(cè)教材整體內(nèi)容分布情況
（一）數(shù)與代數(shù)
1．大數(shù)的認(rèn)識(shí)
2．三位數(shù)乘兩位數(shù)
3．除數(shù)是兩位數(shù)的除法
（三位 -
四年級(jí)下數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)錄-小小設(shè)計(jì)師人教新課標(biāo)
xiaoxue.xuekeedu.com 小小設(shè)計(jì)師 教學(xué)實(shí)錄 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(人教版)數(shù)學(xué)第八冊(cè)——數(shù)學(xué)廣角。教學(xué)目標(biāo)： 1 通過(guò)研究“為冰雪大世界會(huì)場(chǎng)插旗子及安裝彩
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人教新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教案(第三單元)
第一課時(shí)： 教學(xué)內(nèi)容： P28/例1（加法交換律） P29/例2（加法結(jié)合律） 教學(xué)目標(biāo)： 1.引導(dǎo)學(xué)生探究和理解加法交換律、結(jié)合律。 2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的
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人教小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)沏茶問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè) 數(shù)學(xué)廣角——《沏茶問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教：魯巷小學(xué)：石文彬 教學(xué)內(nèi)容：本課是《小學(xué)數(shù)學(xué)人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材》第七冊(cè)第八單元數(shù)學(xué)廣角——
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(人教新課標(biāo))四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)》教案設(shè)計(jì)[最終版]
第四課時(shí)復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：
折線統(tǒng)計(jì)圖。教科書(shū)第127頁(yè)“總復(fù)習(xí)”9題和練習(xí)二十一的第14題。
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)折線統(tǒng)計(jì)圖的特殊功能，可以看出數(shù)據(jù)變化 -
(人教新課標(biāo))四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《統(tǒng)計(jì)練習(xí)(一)》教案設(shè)計(jì)
第二課時(shí) 統(tǒng)計(jì)練習(xí)（一）
教學(xué)內(nèi)容：
教科書(shū)第112——113頁(yè)練習(xí)十九的第1——3題。
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)目標(biāo)：進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的密切關(guān)系。
2、能 -
(人教新課標(biāo))四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)廣角教學(xué)設(shè)計(jì)
數(shù)學(xué)廣角
教學(xué)目標(biāo)：
1．使學(xué)生初步體會(huì)到優(yōu)化思想及在解決實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。
2．使學(xué)生認(rèn)識(shí)到解決問(wèn)題的策略。
3．培養(yǎng)同學(xué)們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)：
探究解 -
人教新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教案(第六單元)
第六單元小數(shù)的加法和減法 第一課時(shí) 教學(xué)班級(jí)：四年級(jí)（ ）班 教學(xué)時(shí)間：2007年（ ）月（ ）日 備課人：郭劍 教學(xué)內(nèi)容：第95~ 97頁(yè)例1、2 課型：新授課 教學(xué)要求： 1、使學(xué)生理解掌握小數(shù)加、減法
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人教新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教案(第一單元)
第一單元：四則運(yùn)算 第一課時(shí)： 教學(xué)內(nèi)容： P4/例1、例2（只含有同一級(jí)運(yùn)算的混合運(yùn)算） 教學(xué)目標(biāo)： 1. 使學(xué)生進(jìn)一步掌握含有同一級(jí)運(yùn)算的運(yùn)算順序。 2. 讓學(xué)生經(jīng)歷探索和交流解決實(shí)際
