專題:人工智能代替教師
-
人工智能相關(guān)材料
應(yīng)用: 個人助理(智能手機上的語音助理、語音輸入、家庭管家和陪護(hù)機器人) 產(chǎn)品舉例:微軟小冰、百度度秘、科大訊飛等、Amazon Echo、Google Home等 安防(智能監(jiān)控、安保機器人)
-
《人工智能》教學(xué)大綱
人工智能原理及其應(yīng)用 一、 說明 (一)課程性質(zhì) 隨著信息社會和知識經(jīng)濟(jì)時代的來臨,信息和知識已成為人們的一個熱門話題。然而,在這個話題的背后還蘊含著另外一個更深層的問題
-
人工智能心得體會
人工智能心得體會 人工智能心得體會1 李開復(fù)號稱最會說話的計算機男神,曾經(jīng)是微軟谷歌的副掌門,現(xiàn)在是創(chuàng)新工廠的大bo,在微博有超過半個億粉絲。第一此認(rèn)識到他和人工智能這個
-
人工智能觀后感
人工智能觀后感 剛才看了 讓我對斯皮爾博格這位大導(dǎo)演更加欽佩 不想深層歸類 什么 科幻倫理災(zāi)難 也不懂得 或許 更愿意相信 這是真的 或者再實際一點 這是一個寓言 影片中
-
人工智能辯論
人工智能 正方一辯:人工智能是基于數(shù)學(xué)、邏輯學(xué)、統(tǒng)計學(xué)之上,通過經(jīng)驗積累得到學(xué)習(xí)能力,從而協(xié)助人們進(jìn)行某項工作的操作系統(tǒng)。人工智能與人類智能有著本質(zhì)區(qū)別和根本界限。人
-
人工智能(推薦閱讀)
人工智能 課程設(shè)計中期報告 題目:一字棋游戲 班級:計算機技術(shù) 2014級 成員:樊祥錳(2014704101) 段紹鵬(2014704100) 范程斌(2014704102) 指導(dǎo)老師:張 云 目錄 第一章 項目建議書 1.1
-
人工智能理論
人工智能理論 模塊化開發(fā),劃分層次模塊,提出理論,論證理論是否可行,編碼實現(xiàn)。 電影《異次元駭客》對計算機從業(yè)者的啟發(fā): 1、 建造以三維數(shù)據(jù)(x,y,z)為基礎(chǔ)的虛擬世界,并為每個
-
人工智能教案
人工智能教案 教學(xué)目標(biāo): 知識目標(biāo):了解人工智能(AI)的定義。知道常見的人工智能應(yīng)用。 技能目標(biāo):能夠分析“AI會取代人類嗎?”這個問題。 情感目標(biāo):能夠?qū)I產(chǎn)生興趣,理性認(rèn)識AI。
-
《人工智能》觀后感
《人工智能》觀后感
看過《人工智能》這部電影后,心里感到空空的。我認(rèn)為這其實是一部殘酷的電影,盡管導(dǎo)演斯皮爾伯格給了片子脈脈溫情,但還是壓不住它帶給我的沉重感,讓人看后 -
人工智能學(xué)習(xí)
人工智能學(xué)習(xí)-知識要點總結(jié) [Nirvana 發(fā)表于 2005-1-2 13:32:24]人工智能是在計算機科學(xué)、控制論、信息論、神經(jīng)心理學(xué)、哲學(xué)、語言學(xué)等多種學(xué)科研究的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,是一
-
人工智能心得體會
人工智能心得體會 人工智能心得體會1 人,沒有熊一樣的力量,卻能把熊關(guān)進(jìn)籠子,這籠子的鑰匙,叫智慧。人類一直在思考如何讓自然界的其它事物為自己所用,而不是只想著如何獲取食物
-
人工智能感想
愛與被愛 ——人類的愛是否永恒 當(dāng)造物主要求被造者付出無條件的愛時,造物主對被造者有什么樣的責(zé)任?在影片開頭的公司作品會議上一位女工程師所問的:“當(dāng)我們的機器人的程序被
-
人工智能心得體會
人工智能心得體會1 人工智能改變了我們的生活方式,理解什么是人工智能,才能知道人工智能教育要培養(yǎng)學(xué)生什么知識,什么素養(yǎng),才能為社會發(fā)展提供源源不斷的動力源泉。人工智能簡
-
人工智能觀后感
《人工智能》觀后感看完這部電影后,我的感觸頗深。不僅是為人類在人工智能方面的偉大的研究所折服,更是因為那讓我眼睛濕濕的機器人與人類之間的愛,不禁讓我產(chǎn)生過“它們還是機
-
人工智能論文
人工智能論文摘要:本文主要講述了《人工智能及其應(yīng)用》的主要知識內(nèi)容!總結(jié)與本書知識單元相關(guān)的主要內(nèi)容、理論基礎(chǔ)、代表性成果及方法。并以書中知識為基礎(chǔ),查閱資料,淺談人工
-
人工智能實驗
《人工智能應(yīng)用》課程實驗教學(xué)大綱時間:2010-05-23 00:04來源:知行網(wǎng) 編輯:麥田守望者 點擊:168次一、實驗課程基本情況與說明
(一)課程中文名稱:人工智能應(yīng)用
(二)課程英文名稱:A -
《人工智能》觀后感(合集)
大衛(wèi)是誰創(chuàng)造了他?
作為機器人,他能做的很少,祈求的很少,希望也很少。
他唯一希望的就是能夠有人關(guān)心他,有人愛他,而他自己也能夠去愛別人,這樣就夠了。
媽媽,我只想得到你更多的愛 -
影評人工智能
序號:94學(xué)號:20103725姓名:陳永新《人工智能》影評面對著科技日益進(jìn)步的今天,各類電子產(chǎn)品相繼問世,在近些年中,智能產(chǎn)品更是層出不窮。手機要智能的,空調(diào)要智能的,出局也要智能的等