專題：人教版聲的利用教案
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聲的利用教案
2.3聲的利用 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 1.了解聲音可以傳遞信息； 2.了解聲音可以傳遞能量； 3.知道什么是超聲波和次聲波； 4.了解超聲波和次聲波的特點(diǎn)； 5.了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)
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《聲的利用》說(shuō)課稿
《聲的利用》說(shuō)課稿 《聲的利用》說(shuō)課稿1 教材分析教材地位和作用《聲的利用》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書八年級(jí)物理﹙上﹚第一章聲現(xiàn)象的第五節(jié).體現(xiàn)了“從生活走向物理, 從
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聲的利用 教學(xué)反思
《聲的利用》是八年級(jí)物理第二章第三節(jié)課，課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)本節(jié)課的要求是了解現(xiàn)代技術(shù)中聲學(xué)知識(shí)的一些應(yīng)用，列舉超聲的應(yīng)用實(shí)例。本節(jié)知識(shí)是學(xué)生通過(guò)對(duì)生活、生產(chǎn)中豐富多彩的
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八年級(jí)物理上冊(cè)《聲的利用》導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 人教新課標(biāo)版
《聲的利用》導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.知識(shí)與技能
了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識(shí)的應(yīng)用 2.過(guò)程與方法
通過(guò)觀察、參觀或看錄像等有關(guān)的文字、圖片資料，獲得社會(huì)生活中聲的利用 -
人教語(yǔ)文教案
人教語(yǔ)文教案 1、聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)、句子及課文內(nèi)容。2、感受高爾基對(duì)小男孩的崇敬、熱愛(ài)。 3、學(xué)習(xí)試著提出問(wèn)題，討論并解決問(wèn)題的讀書方法。4、有感情地朗讀課文。 1、上
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人教珍珠鳥(niǎo)教案
教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生思考人與動(dòng)物的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛(ài)動(dòng)物，善待生命的情感；2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀和合作、探究的學(xué)習(xí)方式；3、品味文章的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)文章細(xì)致生動(dòng)的描寫； 4、了解文章
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人教雪教案
《雪》導(dǎo)學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、理解、積累“博識(shí)、美艷、消釋、升騰”等詞語(yǔ)。 2、感悟文章內(nèi)容，品析文中的兩幅雪景圖。 3、學(xué)習(xí)文章運(yùn)用強(qiáng)烈的對(duì)比手法。 4、體察作者博大
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《聲的利用》說(shuō)課稿（共5篇）
教材地位和作用《聲的利用》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書八年級(jí)物理﹙上﹚第一章聲現(xiàn)象的第五節(jié).體現(xiàn)了“從生活走向物理, 從物理走向社會(huì)”的新課程理念.在聲現(xiàn)象的教學(xué)中具有
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聲的利用教學(xué)反思[全文5篇]
聲的利用教學(xué)反思身為一位到崗不久的教師，我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力，通過(guò)教學(xué)反思可以有效提升自己的教學(xué)能力，那么寫教學(xué)反思需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的
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[聲的利用]能力訓(xùn)練（5篇可選）
能力訓(xùn)練[聲的利用] 1．下列利用聲信息的有 A．遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著可能有一場(chǎng)大雨 B．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，判定螺栓是否松動(dòng) C．醫(yī)生利用B超觀察人的身體狀況 D．有經(jīng)驗(yàn)的人選瓷
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《聲的利用》教學(xué)設(shè)計(jì)（xiexiebang推薦）
《聲的利用》教學(xué)設(shè)計(jì) 金陽(yáng)街道中學(xué) 武立煥 一、教材分析 本節(jié)是八年級(jí)人教版物理上冊(cè)第二章第三節(jié)的內(nèi)容。是在學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播的基礎(chǔ)上對(duì)聲音的利用的應(yīng)用學(xué)習(xí)，它與
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《聲的利用》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思（合集）
《聲的利用》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)和技能 了解日常生活、現(xiàn)代技術(shù)中聲的應(yīng)用。 2、過(guò)程與方法 通過(guò)觀察、或看錄象等有關(guān)的文字、圖片、音像資料，并獲得社會(huì)
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《聲的利用》中學(xué)物理優(yōu)秀說(shuō)課稿（模版）
一、教學(xué)目標(biāo)1、了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)知識(shí)的應(yīng)用。2、通過(guò)學(xué)習(xí)課本內(nèi)容，觀察有關(guān)的實(shí)驗(yàn)、圖片、音像資料，獲得社會(huì)生活中聲利用方面的知識(shí)。3、通過(guò)學(xué)習(xí)，了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中
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八年級(jí)物理上冊(cè) 聲現(xiàn)象的拓展教案 人教新課標(biāo)版
聲 機(jī)械唱片的原理： 以我們現(xiàn)在的眼光再去審視機(jī)械唱片，其原理是十分簡(jiǎn)單的，就是利用聲波振動(dòng)的原理，像電話、麥克風(fēng)一樣。唱片上刻有與聲波相當(dāng)?shù)臏喜?，也就是音槽。音槽的深淺或
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聲現(xiàn)象教案
聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)教案 一．教學(xué)目標(biāo)： 1．知識(shí)與技能 ● 初步學(xué)習(xí)： 聲音的產(chǎn)生和傳播 ． 聲音的特征──響度、音調(diào)、音色 噪聲的危害、來(lái)源和防治． 人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音──超聲波、次聲波 2．過(guò)
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聲現(xiàn)象教案
2015中考物理聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)講義邢貞成 聲現(xiàn)象 【教學(xué)目標(biāo)】 1、 復(fù)習(xí)聲音的產(chǎn)生、傳播、聲音的特性、噪聲以及聲的利用等基礎(chǔ)知識(shí)。 2、 使學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)理解聲音產(chǎn)生的條件、傳
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聲現(xiàn)象 教案
仟葉北京路分校 第三講 聲現(xiàn)象 秋季班初二物理培優(yōu)班 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 1. 知道聲音是怎樣產(chǎn)生的，如何傳播。 2. 知道聲音的特性以及會(huì)用其解釋聲現(xiàn)象。 3. 知道噪
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《聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)教學(xué)案
第一章《聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)教學(xué)案 一、復(fù)習(xí)提醒： 1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識(shí)聲音的產(chǎn)生和傳播：聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播；聲速；聲波的反射；回聲 2、樂(lè)音的三要素：音調(diào)；響度；音色 3、噪聲的危害和控
