專(zhuān)題：如夢(mèng)令教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
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《如夢(mèng)令》教學(xué)反思
《如夢(mèng)令》教學(xué)反思 盧龍鎮(zhèn)中學(xué) 徐文寶 還清晰地記得兩年前我執(zhí)教李清照的《如夢(mèng)令》一課時(shí)是參加學(xué)校教學(xué)比武的，當(dāng)時(shí)，得知教學(xué)內(nèi)容后就匆匆忙忙地的備課，遵循古詩(shī)詞教學(xué)的路
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《如夢(mèng)令》教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)誦讀課《如夢(mèng)令-昨夜雨疏風(fēng)驟》教學(xué)設(shè)計(jì) 荷花鎮(zhèn)魁閣完小 姜楊輝 一、教學(xué)目的： 1.了解李清照的生平。2.品讀李清照的詩(shī)詞。3.培養(yǎng)學(xué)生鑒賞古詩(shī)詞的能力。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 1
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《如夢(mèng)令》教學(xué)設(shè)計(jì)
《如夢(mèng)令》教學(xué)設(shè)計(jì) 作者：朝陽(yáng)縣羊山實(shí)驗(yàn)中學(xué) 李樹(shù)銳 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解李清照及其作品，整體把握全詞的主旨。 2、反復(fù)誦讀，提高詩(shī)詞欣賞能力。 3、感悟詞人早期熱愛(ài)生活的思想
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如夢(mèng)令教學(xué)設(shè)計(jì)
《如夢(mèng)令》 李清照 教學(xué)目標(biāo)： 1.正確、流利、有感情地朗讀這首詞，背誦這首詞。 2.理解這首詞的詞意，體會(huì)作者的思想感情。 3.了解有關(guān)詞的知識(shí)，了解、領(lǐng)悟詞的內(nèi)容和意境，能把自
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《如夢(mèng)令》教學(xué)設(shè)計(jì)
9 《詞兩首》 ——《如夢(mèng)令》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)入新課，初步讀文 引言：同學(xué)們，請(qǐng)閉上眼睛。請(qǐng)睜開(kāi)眼睛。美嗎？什么美？（人）就人美嗎？還有什么美？（景色）。此情、此景、此人都很美?？隙ㄓ腥?/p>
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《如夢(mèng)令》教學(xué)設(shè)計(jì)
《如夢(mèng)令》教學(xué)設(shè)計(jì) 華容縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 鐘丹 教學(xué)目標(biāo)： 1.自主識(shí)記本課生字。 2.觀看視頻，正確、流利、有感情地朗讀詞作，并背誦。 3.觀看視頻，理解詞的意思。 4.對(duì)詞描寫(xiě)的景象展
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《如夢(mèng)令》教學(xué)設(shè)計(jì)
六下《如夢(mèng)令》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1.能正確、流利、有感情地朗讀《如夢(mèng)令》，背誦《如夢(mèng)令》。 2.學(xué)會(huì)本課生字新詞。 3.了解詞的有關(guān)知識(shí)，理解、領(lǐng)悟詞的內(nèi)容和意境，能把自己想
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如夢(mèng)令 教學(xué)設(shè)計(jì)
《如夢(mèng)令》教學(xué)設(shè)計(jì) 類(lèi)別：小學(xué)語(yǔ)文 編號(hào)： 教材分析：這首詞是李清照回憶了一次愉快的郊游情景，因醉酒在歸途中誤入藕花叢中，把棲息的水鳥(niǎo)都嚇飛了。表現(xiàn)了作者早期生活的情趣和
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如夢(mèng)令教學(xué)設(shè)計(jì)
《如夢(mèng)令》教學(xué)設(shè)計(jì) 山西省晉中市壽陽(yáng)城內(nèi)小學(xué) 高文艷 教學(xué)目標(biāo)：1、有感情地朗讀、背誦詩(shī)歌 2、理解《如夢(mèng)令》的內(nèi)容以及作者表達(dá)的情感 教學(xué)重點(diǎn)：1、有感情地朗讀、背誦詩(shī)
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如夢(mèng)令教學(xué)設(shè)計(jì)（范文模版）
《如夢(mèng)令》教學(xué)設(shè)計(jì) 埠河小學(xué) 陳麗 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、通過(guò)學(xué)習(xí)，想象詞所描繪的情景，感悟詞人的快樂(lè)心情及對(duì)大自然、美好生活的
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如夢(mèng)令教學(xué)設(shè)計(jì)
課前交流： 正式上課之前，老師先做個(gè)小調(diào)查：你有沒(méi)有和自己的小伙伴一起出去玩過(guò)？這次游玩給你留下了什么印象？ （自由匯報(bào)） 看來(lái)，大多數(shù)的同學(xué)都曾經(jīng)有過(guò)這樣的經(jīng)歷，而且都留下了深刻
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《如夢(mèng)令》教學(xué)設(shè)計(jì)之一
教學(xué)目標(biāo): 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2.通過(guò)學(xué)習(xí),想象詞所描繪的情景,感悟詞人的快樂(lè)心情及對(duì)大自然、美好生活的熱愛(ài)。3.初步了解詞的有關(guān)知識(shí)以及學(xué)
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如夢(mèng)令教學(xué)設(shè)計(jì)
《如夢(mèng)令》教學(xué)設(shè)計(jì) 課 題：蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)第12冊(cè)《9詞兩首——如夢(mèng)令》 執(zhí)教時(shí)間：2013年3月29日 執(zhí)教班級(jí)：磯灘中心學(xué)校六年級(jí)2班 執(zhí)教老師：李小飛 教學(xué)目標(biāo)：（識(shí)字寫(xiě)字目標(biāo)
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《如夢(mèng)令》教學(xué)設(shè)計(jì)
《如夢(mèng)令》教學(xué)設(shè)計(jì) 大趙峪中心小學(xué) 崔盈利 【教學(xué)內(nèi)容】： 蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)第九課詞兩首之一《如夢(mèng)令》。 【教學(xué)目標(biāo)】： 1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦這首詞
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如夢(mèng)令教學(xué)設(shè)計(jì)
如夢(mèng)令教學(xué)設(shè)計(jì) ??? 教學(xué)目標(biāo): 1、理解這首詞的詞意,體會(huì)作者的思想感情。 ??? 2、背誦并默寫(xiě)這首詞。 ??? 3、想象詞中描繪的畫(huà)面,并用自己的語(yǔ)言描述出來(lái)。 ??? 教學(xué)
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如夢(mèng)令教學(xué)設(shè)計(jì)
《如夢(mèng)令》教學(xué)設(shè)計(jì) 指教教師：馬鞍山市含山縣姚廟中心學(xué)校徐文才 教學(xué)目標(biāo): 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2.通過(guò)學(xué)習(xí),想象詞所描繪的情景,感悟詞人的快樂(lè)心
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《如夢(mèng)令》教學(xué)設(shè)計(jì)
走進(jìn)詞人心靈深處 ——《如夢(mèng)令》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、溫故知新，走近詞人。 1.剛才我們讀的這首《夏日絕句》，作者是——李清照，從這鏗鏘有力的詩(shī)句中，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)憂國(guó)憂民的李清照
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《如夢(mèng)令》教學(xué)設(shè)計(jì)
9 《詞兩首》 ——《如夢(mèng)令》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】： 《如夢(mèng)令》是蘇教版六年級(jí)下學(xué)期第三單元第九課《詞兩首》其中一首。《如夢(mèng)令》一詞所記述的內(nèi)容十分平淡，大意是講述作者
