專題：雙創(chuàng)人才事跡簡介
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雙創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園簡介
**雙創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園位于集安慶客隆大廈五樓，地處集安市中心位置，緊鄰集安市政府、集安市步行商業(yè)街、鴨綠江廣場，是集安行政、商業(yè)、文化旅游核心區(qū)域，地理位置優(yōu)勢明顯，交通發(fā)達，商業(yè)繁
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雙創(chuàng)工作簡介
青山路街道辦事處“雙創(chuàng)”工作簡介 榆陽區(qū)青山路街道辦事處位于西沙長樂路中段，東至榆西河沙畔，西至大墩梁，南至榆陽西路，北至人民西路，系榆陽區(qū)委區(qū)政府派出機構(gòu)。轄區(qū)總面積6.5
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雙創(chuàng)人才引進計劃（最終定稿）
中共江蘇省委組織部 江蘇省科學技術(shù)廳 江蘇省人力資源和社會保障廳 蘇組通〔2010〕32號 關(guān)于組織申報2010年度“江蘇省高層次 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才引進計劃”的通知 各市委組織部
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回+雙創(chuàng)社區(qū)簡介
回+雙創(chuàng)社區(qū)是昌平區(qū)人民政府為實施區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略，推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級打造的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)集聚區(qū)，是中關(guān)村科技園區(qū)授予的全國首個“雙創(chuàng)社區(qū)”。社區(qū)引入各類創(chuàng)新資源要素，打造“
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雙創(chuàng)人才 innovative and entrepreneurial talent
雙創(chuàng)人才 innovative and entrepreneurial talent Beijing will allow some skilled workers from home and abroad to obtain permanent residence by accumulating points
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雙創(chuàng)人才認定標準[合集5篇]
株洲高新區(qū)、天元區(qū) “中國動力谷雙創(chuàng)人才”認定標準 第一層次人才 諾貝爾獎獲得者、中國國家最高科學技術(shù)獎獲得者，中國科學院院士、中國工程院院士、發(fā)達國家院士、國家“
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隆門社區(qū)雙創(chuàng)主要事跡
隆門社區(qū)“雙創(chuàng)”工作主要事跡 隆門社區(qū)由原磷銨社區(qū)與周沖社區(qū)整合而成，位于市銅官大道南段，下轄磷銨、建華、上富強三個自然村，周沖四個居民組。面積156.8萬平方米，總?cè)丝?276
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中國高技能人才楷模事跡簡介
中國高技能人才楷模事跡簡介“鐵人式好工人”王為民：生前為中國石化勝利油田采油高級技師，全國勞動模范，首屆中華技能大獎獲得者。堅持刻苦鉆研專業(yè)知識和技術(shù)，取得30多項技術(shù)革
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2013省雙創(chuàng)人才項目材料目錄及要求（★）
省雙創(chuàng)人才項目材料目錄及要求 （供企業(yè)作材料時參考） 一、申報材料 1、摘要（1頁，對博士、企業(yè)、項目簡要介紹） 2、申報書（填寫完整，注意字數(shù)限制、簡歷不間斷等問題。自主創(chuàng)業(yè)類填
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雙創(chuàng)草案
2011年郊區(qū)教育和體育局爭創(chuàng)全國文明城市 實施方案（草稿） 為貫徹落實好區(qū)委、區(qū)政府和市教育局的工作部署與要求，加強我局文明創(chuàng)建工作制度建設(shè)，促進全局文明創(chuàng)建工作再上臺階，全
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實用人才主要事跡（范文模版）
農(nóng)村實用人才先進事跡推薦材料
XX同志，家住高嶺鎮(zhèn)瑤亭村，擔任村內(nèi)組織委員。
為了爭創(chuàng)“五星級黨支部”，我村堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā) -
農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才個人事跡簡介
農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才個人事跡簡介袁亮亮，男，中共黨員，孟津縣平樂鎮(zhèn)金村村人，祖祖輩輩生活在農(nóng)村。隨著打工經(jīng)濟的興起，袁亮亮始終不忘入黨初心，決心做回歸家鄉(xiāng)，立志做興鄉(xiāng)興農(nóng)的帶頭人
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袁占舵拔尖人才事跡簡介
拔尖人才事跡簡介
袁占舵，47歲，先后就讀于滄州二師、滄州師專、河北師范學院物理系、首都師范大學碩士研究生教育專業(yè)，中共黨員，中學高級教師，現(xiàn)任肅寧縣于莊中學校長兼黨支部書 -
事跡簡介（模版）
文明學生主要事跡簡介： 孟楊婧同學是一位品學兼優(yōu)的學生。她善良真誠，尊敬師長，關(guān)愛同學，遵守校規(guī)校紀，遵守社會公德，深受老師和同學們的好評。她勤奮刻苦，努力鉆研，此外還廣泛閱讀
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簡介事跡
事跡簡介
李艷鋒，普通的一名鄉(xiāng)村女教師。十二年前，她懷著對教育事業(yè)無比崇尚的神圣情感，來到偏僻的講堂小學，從踏入講臺的第一天起，就立下了“當園丁培育百花，做黃牛無私奉獻”的 -
事跡簡介（范文模版）
在學校，我是一名品學兼優(yōu)的學生。對待學習，我始終抱著認真踏實，刻苦求真的態(tài)度。高中的學習十分緊張，我抓緊每一分鐘來學習，從不輕易放棄每一道難題，從不馬虎對待每一道錯題，用勤奮
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事跡簡介
作為員工，工作上刻苦鉆研，任勞任怨，通過不斷學習不斷創(chuàng)新，使其工作的效率得到了的提高，并大大降低了能源的消耗。生活中團結(jié)同事，樂于幫助他人。作為團員，積極響應(yīng)團組織的號召，參加
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事跡簡介
事跡簡介
我今年剛帶一年級語文又是班主任，這對一個從沒帶過語文和班主任的我來說，簡直就是一個挑戰(zhàn)。但我爭取把它做到最好。在平時的日常生活中，我注意身邊的小事，讓學生覺得
