專題：師德師能師魂
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修師德_強(qiáng)師能_鑄師魂
2011年 青島市教育教學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)優(yōu)秀論文征文 統(tǒng)一封面 文章標(biāo)題：修師德，強(qiáng)師能，鑄師魂——感“行知路上后來(lái)人” 作者姓名： 劉 曉 亮 所在單位： 城陽(yáng)區(qū)惜福鎮(zhèn)街道葛家小
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立師德 鑄師魂 強(qiáng)師能
立師德 鑄師魂 強(qiáng)師能
——星子縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月簡(jiǎn)訊
一、成立機(jī)構(gòu) 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)星教發(fā)[2008]08號(hào)文件精神，學(xué)校3月4日成立了以李世 -
師德鑄就師魂
師德鑄就師魂 師者傳道授業(yè)解惑者也，這句話是我國(guó)古代先賢對(duì)老師的定義。教壇幾載風(fēng)雨，我備嘗苦辣酸甜，也深深認(rèn)識(shí)到：愛(ài)是教師最美麗的語(yǔ)言。要當(dāng)好一名教師，就要愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)
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師德師魂演講稿
用愛(ài)鑄師魂 在生活中許多微小的事物中藏有博大，短暫中孕育著永恒，我想，教育就是這樣一種職業(yè)，教師是平凡的，普通的就象一顆小小的鋪路石，沒(méi)有水晶純凈，沒(méi)有寶石艷麗，更沒(méi)有鉆石那般
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師德師魂演講稿
篇一：揚(yáng)師德鑄師魂演講稿 揚(yáng)師德 強(qiáng)師能 鑄師魂 郭 青 杰 強(qiáng)國(guó)必強(qiáng)教，強(qiáng)教先強(qiáng)師。胡錦濤總書記、溫家寶總理的重要講話和教育規(guī)劃綱要描繪了未來(lái)10年教育事業(yè)的宏偉藍(lán)圖，對(duì)加
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師德鑄就師魂
用愛(ài)心解讀學(xué)生的心靈，收獲教師的幸福
宣章鎮(zhèn)中學(xué)：于波
滿懷著希望，2011年初秋，我?guī)е鵁崆楹椭蓺馓みM(jìn)了這個(gè)童話般的世界。工作并非我想象的那樣輕松和快樂(lè)。教師的工作既細(xì)致又 -
譜寫師魂---師德
譜寫師魂---師德演講稿
身為教授的當(dāng)代作家賈平凹有一幅對(duì)聯(lián)時(shí)時(shí)鞭策著我：百無(wú)聊賴何為教，一事無(wú)成怎做授。21世紀(jì)，新時(shí)代教師的寄托是什么？精神支柱何在？在我看來(lái)，兩字回答足矣，那 -
師德鑄師魂
《學(xué)規(guī)范、鑄師魂》理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 通過(guò)對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí),使我更深的了解教師這一平凡的職業(yè).
從事教育事業(yè)應(yīng)該是第一個(gè)年頭了，雖然經(jīng)常聽(tīng)?zhēng)煹乱?guī)范，但是從 -
師德即師魂
師德即師魂社會(huì)的繼承和發(fā)展是依靠對(duì)人的培養(yǎng)和教育，社會(huì)為了滿足自身這種需要，創(chuàng)造了培養(yǎng)人的專門事業(yè)----教育。因此，就產(chǎn)生教師這個(gè)職業(yè)。在人類歷史的蒼桑流變中，教師承擔(dān)著
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師德鑄師魂
師德鑄師魂
武官寨鎮(zhèn)東升小學(xué)李艷麗
學(xué)為人師，行為世范。愛(ài)，在我們身邊，愛(ài)的感人故事隨處可見(jiàn)。我們以愛(ài)的畫筆書寫美好的明天。但是，世界上有一種愛(ài)，偉大而寬廣，溫暖而無(wú)私，那就是 -
立師德、強(qiáng)師能、塑師魂演講稿
《立師德,強(qiáng)師能,塑師魂》演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委，老師們， 大家上午好！ 我今天演講的題目是《立師德強(qiáng)師能塑師魂》。曾有一首詩(shī)這樣寫道：有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德；有一種
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師德之魂----師愛(ài)
師德之魂-----師愛(ài) 師德，是教師工作的精髓?？梢杂谩皫煇?ài)為魂，學(xué)高為師，身正為范”概括其內(nèi)涵?！皫煇?ài)”是教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，它是師德的核心。從愛(ài)學(xué)生的角度講，就是教師要做學(xué)
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師德師魂演講稿（通用）[全文5篇]
師德師魂演講稿范文（通用6篇）演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，你知
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正師德,鑄師魂
“正師德、鑄師魂”演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！ 曾經(jīng)讀過(guò)這樣一首詩(shī)： “我是一個(gè)老師，我將手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里，只要
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師魂頌師德演講稿
師魂頌師德演講稿 演講稿一： 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好，我演講的題目是《我一直在努力》。 2002年9月，我踏上了三尺講臺(tái)開(kāi)始從事教育工作。這里我用的是“教育工作”而不是“
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強(qiáng)師德、鑄師魂
以德立教
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家下午好！今天我演講的題目是“以德立教”。
有人說(shuō)，教師是培養(yǎng)祖國(guó)花朵的園丁，那么師德便是教師的養(yǎng)料；有人說(shuō)教師是塑造人類靈魂的工程師，那么 -
師德體會(huì)——師愛(ài)師魂
師德體會(huì)——師愛(ài)師魂聽(tīng)了高金英老師的報(bào)告我認(rèn)為老師對(duì)學(xué)生要做到關(guān)愛(ài)有加，嚴(yán)而有度，師愛(ài)是師德的核心?！皭?ài)是教育的基礎(chǔ)”。教師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度關(guān)系學(xué)生性格的形成。一個(gè)學(xué)
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揚(yáng)師德 鑄師魂
揚(yáng)師德 鑄師魂 —— 爭(zhēng)做“四有”好老師 三寸粉筆，系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，鑄民魂。要做一名好老師，需要有高尚的道德情操和仁愛(ài)之心，在言傳身教中，把正確的思想道德觀念傳授給學(xué)生。
