專題：詩歌鑒賞之表達(dá)方式
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詩歌鑒賞之表達(dá)方式（5篇材料）
詩歌鑒賞之表達(dá)方式 設(shè)題方式： 1、詩詞中運(yùn)用了那些表達(dá)技巧（或藝術(shù)手法、或手法）？2、賞析詩詞中表達(dá)技巧的作用。 3.詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有何效果？ 謹(jǐn)記：表達(dá)效果是為內(nèi)容
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詩歌鑒賞之藝術(shù)技巧：表達(dá)方式
詩歌鑒賞之藝術(shù)技巧：表達(dá)方式 【考點(diǎn)解析】 一首詩詞藝術(shù)價(jià)值的高低，既在于“寫什么”，更在于“怎么寫”。因此，“語不驚人死不休”成了詩人的至高追求。作為高考詩歌鑒賞要求之
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高考詩歌鑒賞——表達(dá)方式
一、 難點(diǎn)突破 練一、（2009·湖北） 題西溪無相院 張 先 積水涵虛上下清，幾家門靜岸痕平。 浮萍破處見山影，小艇歸時(shí)聞草聲。 入郭僧尋塵里去，過橋人似鑒中行。 已憑暫雨添秋色，莫
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詩歌鑒賞表達(dá)技巧之表達(dá)方式(描寫)
表達(dá)技巧之表達(dá)方式（描寫） 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、鑒賞詩歌的表現(xiàn)手法時(shí)能從描寫表達(dá)方式的角度思考 2 、通過誦讀，抓關(guān)鍵詞句，準(zhǔn)確判斷詩歌的描寫手法 3、通過練習(xí)，能規(guī)范表述描寫手法及
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詩歌鑒賞表達(dá)技巧之表達(dá)方式(教案定稿)
2017屆高三詩歌鑒賞專題復(fù)習(xí)之藝術(shù)技巧 鑒賞詩歌的藝術(shù)技巧第一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、鑒賞詩歌的藝術(shù)技巧時(shí)能從表達(dá)方式的角度思考 2 、通過誦讀，抓關(guān)鍵詞句，準(zhǔn)確判斷詩歌的描寫
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高中語文詩歌鑒賞方法與表達(dá)方式修改版
一、區(qū)分 “表達(dá)方式” “修辭手法” 與“表現(xiàn)手法”這三個(gè)概念它們雖然都屬于表達(dá)技巧，卻有明顯的區(qū)別： 1．表達(dá)方式 表達(dá)方式亦可稱為表達(dá)方法，是作者根據(jù)客觀事物和表達(dá)思想感
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古典詩歌表達(dá)方式鑒賞教案（5篇材料）
“詩歌表達(dá)方式”鑒賞教案 江蘇 湯繼宗 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、掌握詩歌的表達(dá)技巧 2、掌握詩歌的抒情方式 復(fù)習(xí)過程： 一、表達(dá)方式： 詩詞中主要運(yùn)用敘述、描述、議論、 抒情四種表達(dá)方
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高中語文詩歌鑒賞方法與表達(dá)方式
表達(dá)方式 主要有：敘述、議論、說明、描寫、抒情。 表現(xiàn)手法是指把形象思維的成果用一定的手段表現(xiàn)出來時(shí)所運(yùn)用的各種具體方法，又稱藝術(shù)手法。表達(dá)方式:如文學(xué)創(chuàng)作中各種敘述
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詩歌鑒賞之語言
詩歌鑒賞之語言 第一講詩歌的語言種類 詩歌的語言從內(nèi)容上可分為意象語言、情感語言、象征語言、特定稱謂語言四類。 1、意象語言 諸如菊、松、燕、雁、云、雨等出現(xiàn)作者筆
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詩歌鑒賞之邊塞
詩歌鑒賞之邊塞 一、概念 邊塞詩是以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風(fēng)光為題材的詩。多寫士人邀功邊塞以博取功名的豪情以及奇異壯麗的邊塞風(fēng)光。有一批詩人十分擅長描寫邊塞征戰(zhàn)生
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詩歌鑒賞之比較鑒賞 教案
詩歌鑒賞之比較鑒賞 教案 教學(xué)目標(biāo) 1、了解高考詩歌比較鑒賞題的設(shè)題角度。 2、學(xué)習(xí)答題思路，掌握詩歌意象、思想感情、表現(xiàn)手法比較鑒賞的方法。3、掌握和運(yùn)用比較鑒賞基本
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詩歌鑒賞之比較鑒賞 - 教案
【教案】詩歌鑒賞之比較鑒賞——思想感情類比較 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、了解高考詩歌比較鑒賞題的設(shè)題角度，學(xué)習(xí)答題思路，重點(diǎn)掌握思想感情的比較鑒賞方法，學(xué)會(huì)規(guī)范答題與自我評(píng)價(jià)。 2、
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詩歌鑒賞之煉字
詩歌鑒賞之煉字（第二課時(shí)） 授課人：朱鵬翔 教學(xué)目標(biāo)： 1， 總結(jié)煉字類高考題解題思路及答題步驟。 2， 介紹常見煉字類型并體會(huì)其內(nèi)在規(guī)律。 3， 學(xué)習(xí)選用恰當(dāng)詞匯及語句準(zhǔn)確鑒賞詩歌關(guān)
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詩歌鑒賞之人物形象
詩歌鑒賞之人物形象 一、概念解析： 詩歌中的人物形象，既指詩歌中塑造的人物形象（如《赤壁懷古》中的周瑜、白居易《長恨歌》中的唐玄宗和楊貴妃的形象），也指詩歌中的抒情主人公，
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詩歌鑒賞之煉字（推薦）
詩歌鑒賞之煉字 【三維目標(biāo)】 1、知識(shí)與能力：掌握詩歌煉字題型的答題技巧。 2、過程與方法：通過例題分析，探究歸納答題規(guī)律技巧。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過吟詠詩韻鑒賞品味詩
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詩歌表達(dá)方式學(xué)案
炮車中學(xué)高三語文專題復(fù)習(xí)學(xué)案 “詩歌表達(dá)方式”鑒賞學(xué)案 一、表達(dá)方式： 二、抒情方式： 1、間接抒情 （1）借景抒情或情景交融 （2）寓情于景(或物)，情景交融 如唐代謝渾《謝亭送別》：
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詩歌鑒賞之意象、意境范文大全
詩歌鑒賞之意象 一、什么叫意象？ 意象：指主觀情意和外在物象相融合的心象，即意中之象。簡單地說，就是指詩中描寫的景物和人物。 例如：秋風(fēng)吹不盡，落葉滿長安：秋風(fēng)、落葉。 枯藤老
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假期作業(yè) 之詩歌鑒賞5篇
假期作業(yè)之詩歌鑒賞 編訂者：孫琴 2013.04 一、第一種模式型：分析意境 一般提問方式：這首詩營造了一種怎樣的氛圍？ 變式提問：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣的思想
