專題：適合朗讀的廉潔文章
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適合初中生朗讀的文章
匆 匆 朱自清 燕子去了，有再來的時(shí)候：楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧，那是誰(shuí)？又藏在何處呢？
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朗讀練習(xí)文章
石縫間的生命 石縫間倔強(qiáng)的生命，常使我感動(dòng)得潸然淚下。 是那不定的風(fēng)把那無人采擷的種籽撒落到海角天涯。當(dāng)它們不能再找到泥土，它們便把最后一線生的希望寄托在這一線石縫
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廉潔文章
廉潔是一種官德，是一種美德，更是一種境界;她使人威嚴(yán)，更使人崇高。她能使不正之風(fēng)卻步，腐敗分子喪膽;她無私無畏，無堅(jiān)不摧;她高風(fēng)亮節(jié)，一身正氣。她是民族精神的一種傳承，她是政治
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廉潔文章
讓廉潔成為一種態(tài)度 古語(yǔ)有云：正心，修身，齊家，治國(guó)，平天下。廉潔修身，乃齊家之始，治國(guó)之源，平天下之基。 縱觀中華五千年，廉潔詩(shī)篇永不斷，《墨子?非儒下》中“遠(yuǎn)施周偏，近以修身”，告訴
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適合朗讀的短文（匯編）
適合朗讀的短文 １．春雨 我愛春雨，它帶著清新，帶著甜蜜，像千萬條銀絲，仿佛在山腰；又帶著多少希望和生機(jī)，如霧如塵地飄散在田野，把遠(yuǎn)處的景物籠罩在一層輕紗里。 抬著腳，踩在濕漉漉的田
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廉潔從業(yè)文章
強(qiáng)化廉潔從業(yè)意識(shí) 營(yíng)造風(fēng)清氣正氛圍 為了深入貫徹落實(shí)公司紀(jì)委《關(guān)于開展2017年反腐倡廉宣傳教育月活動(dòng)的通知》精神，進(jìn)一步推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，夯實(shí)支部廉潔從業(yè)基礎(chǔ)，筑牢人員思
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廉潔文章讀后感（精選合集）
想得到，想的到 廉潔，是一個(gè)恒古不變的話題，我們每個(gè)人都處于各種誘惑中，能否在利誘面前能否保持冷靜，能否看淡一切，能否堅(jiān)守自己的底線，這是衡量一個(gè)人廉潔的標(biāo)準(zhǔn)，更是檢驗(yàn)一個(gè)共產(chǎn)
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廉潔的經(jīng)典文章
廉潔是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分 廉潔是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分,“大丈夫處其厚，不居其??；處其實(shí)，不居其華?！彼未鷼W陽(yáng)修在《非非堂記》中寫道：“處身者，不為外物
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廉潔伴我行文章
廉潔伴我行
我的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文化的文明大國(guó)。在5000年的歷史長(zhǎng)河中，中華文化哺育了代代兒女。中華民族更是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、正直無私、自強(qiáng)不息的 -
廉潔文章（5篇材料）
1、廉潔進(jìn)校園 古往今來，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。君不見，一代清吏包公、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰
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關(guān)于廉潔文章（5篇材料）
讓廉潔為生命導(dǎo)航
宋名家周敦頤的《愛蓮說》大家耳熟能詳：“??，予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植??”《愛蓮說》之所以能千古傳頌，是 -
廉潔教育文章
廉 潔 教 育 之 我 見
五星鄉(xiāng)長(zhǎng)春小學(xué)余紅英當(dāng)前，全國(guó)自上而下，轟轟烈烈發(fā)起了“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)。這讓我感到很困惑：難道不諳世事的中小學(xué)生們也會(huì)做出“不廉潔”的行為 -
適合小學(xué)生朗讀的詩(shī)歌
適合小學(xué)生朗讀的詩(shī)歌都有哪些呢？下面小編整理了適合小學(xué)生朗讀的詩(shī)歌，歡迎大家閱讀欣賞！詩(shī)歌一：春天來了春天來了，春天來了！小草綠了，小花紅了，大樹高了，小河流了。春天來了，春天來了
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適合高中生的英語(yǔ)朗讀材料
1. The Force of Habits Habits, whether good or bad, are gradually formed. The more we do a thing, the more we tend to like doing it; and if we do not continue
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適合練習(xí)朗讀的短文
《新年的禮物》 離元旦還有好些天，孩子們就開始想著給老師準(zhǔn)備新年禮物了。葦葦她們的小隊(duì)悄悄商量過了，送給老師的新年禮物，要有意義，還不興跟爸爸媽媽要錢買，要自己動(dòng)腦筋做 。
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普通話考試 60篇朗讀文章
《普通話水平測(cè)試用朗讀作品》 說 明 1.60篇朗讀作品供普通話水平測(cè)試第三項(xiàng)——朗讀短文測(cè)試使用。60篇作品全部從國(guó)家《普通話水平測(cè)試實(shí)施綱要》中的“普通話水平測(cè)試用
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適合演講的文章
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們： 大家好！您還記得嗎？ 2008年5月12日下午14點(diǎn)28分。您還記得嗎？中國(guó)——四川——汶川縣。 那一刻，汶川大地震爆發(fā)！其能量相當(dāng)于400顆廣島原子彈！頃刻之
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適合朗誦的文章
一號(hào) 我與地壇 史鐵生 要是有些事我沒說，地壇，你別以為是我忘了，我什么也沒忘，但是有些事只適合收藏。不能說，也不能想，卻又不能忘。它們不能變成語(yǔ)言，它們無法變成語(yǔ)言，一旦變成
