專題：蘇霍姆林斯基心得
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蘇霍姆林斯基讀書心得
蘇霍姆林斯基讀書心得 蘇霍姆林斯基讀書心得1 拜讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》之后，深深地被其博大精深的教育思想和教育理念所折服。他用他真摯的愛心、誠懇的
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蘇霍姆林斯基讀后感（范文模版）
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中鼓勵教師學會贊美學生，在美術(shù)教學中，注重對學生的贊美，不僅可以激發(fā)學生的學習興趣，而且對提高學生的審美意識和創(chuàng)造性思維的提
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蘇霍姆林斯基讀后感
蘇霍姆林斯基讀后感 讀完以后真的覺得這是一本值得我們一讀的好書。書中的建議和勸告看似淺顯，實際上是蘇霍姆林斯基完整的教育思想體系 ，涉及教師經(jīng)常遇到的棘手問題。書中用
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蘇霍姆林斯基讀后感
蘇霍姆林斯基《育人三部曲》讀后感
昨天晚上開始看蘇霍姆林斯基的《育人三部曲》。這本書由蘇霍姆林斯基的三部名著構(gòu)成：一是《把整個心靈獻給孩子》——它涉及的是小學兒童 -
蘇霍姆林斯基摘抄
摘抄(1) 領(lǐng)悟蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》的思想: 教師進行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。 學生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。 記憶是
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蘇霍姆林斯基--讀后感
這個學期，我有幸拜讀了前蘇聯(lián)著名教育實踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基的作品。蘇霍姆林斯基是教師的典范，做人的榜樣，世界教育大師。他經(jīng)歷35年的教育生涯，一心撲在教育事業(yè)上，日
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《蘇霍姆林斯基選集》讀后感
《蘇霍姆林斯基選集》讀后感 駐馬店市第十二小李 文 1、教育者的最重要的任務(wù)，就是要使兒童、少年和青年形成關(guān)于人的美、關(guān)于人的思想情感和體驗中的高尚神圣東西的觀念。我
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蘇霍姆林斯基名言5篇
蘇霍姆林斯基名言 1、如果善良的情感沒有在童年形成，那么無論什么時候你也培養(yǎng)不出這種感情來。因為人的這種真摯的感情的形成，是與最初接觸的、最重要的真理的理解，以及對祖國
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讀《蘇霍姆林斯基》有感
青泉學校董建才假期里，我閱讀了《蘇霍姆林斯基的一百條建議》的經(jīng)典教育理論著作，這本書我不只一次閱讀，讀后使我感到激動、贊嘆、驚異。特別是，這卷書中的第一章里，“思維與情感
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讀“蘇霍姆林斯基”有感
讓孩子擁有一個真正的金色童年——讀“蘇”有感應(yīng)該說，孩子們在一年中，大部分時間是在學校度過的。如果孩子不會利用時間，不會自由合理地支配屬于自己的自由時間，他的生活一定是
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讀蘇霍姆林斯基心得體會
學習蘇霍姆林斯基心得體會 在我的眼里，陶行知是中國的蘇霍姆林斯基，而蘇霍姆林斯基則是烏克蘭的陶行知，大家的心靈相通，思想共融。我們在中國蘇南的一個小鎮(zhèn)踐行著鄉(xiāng)村教育的偉
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讀蘇霍姆林斯基有感
用你的精彩實現(xiàn)我的價值 ——重讀蘇霍姆林斯基有感 王 娟 假期再讀蘇霍姆林斯基的文章，覺得真的是非常貼近一線教師，沒有漫天的大道理，有的是實實在在的教育教學體驗。越讀越能
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重讀蘇霍姆林斯基讀后感
重讀蘇霍姆林斯基
----------讀后感蘇霍姆林斯基是前蘇聯(lián)的教育家，他一生撰寫過很多的供孩子們閱讀的故事和童話，他從一九四八到一九七零年間，詳細跟蹤觀察和研究了二十九個班 -
蘇霍姆林斯基教育名言
蘇霍姆林斯基教育名言 蘇霍姆林斯基教育名言 （一） 人生在世不會總是一帆風順和美妙動人的。 · 沒有愛，就沒有教育。 · 人們將永遠賴以自立的是他的智慧、良心、人的尊嚴。 .
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讀《蘇霍姆林斯基》有感
書·學習·成長
-—讀《蘇霍姆林斯基》有感初登教壇時，為了使自己迅速成長起來，成為一名合格的、優(yōu)秀的教師，我曾讀過許多教育論著，魏書生的《班主任工作漫談》、李鎮(zhèn)西的《愛的 -
蘇霍姆林斯基說過（范文大全）
蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想?！币灿幸痪涔耪Z：“活到老，學到老?！弊鳛楣ぷ髟谝痪€的體育教師，要想使我們的課堂充滿生
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讀蘇霍姆林斯基有感
讀《教師最喜歡的教育名言》有感
東來鄉(xiāng)海聯(lián)學校許洪芬
今年寒假，教育局推薦所有教師研讀《教師最喜歡的教育名言》，這本書匯集了古今中外著名教育家的名言，其中的教育名言樸實 -
《蘇霍姆林斯基》讀后感[合集五篇]
《蘇霍姆林斯基》讀后感
暑假中，我有幸拜讀了蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的教育選集。
讀了這本書，就好象有一股清泉不斷沖擊著我的頭腦，讓我的思想在不斷的撞擊中反復(fù)錘煉，去腐
