專題：蘇教版四年級(jí)下冊(cè)平移
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數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)平移練習(xí)題
第2課時(shí)平移(教材例3P86) 一、把圖形向右平移4格后得到的圖形涂上顏色。 二、看圖填一填。 1．圖①先向( 下 )平移了( 4 )格，再向( 右 )平移了( 6 )格。 2．圖②先向( 上 )平移
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蘇教四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃
雙橋中心學(xué)習(xí)二〇一八學(xué)年上學(xué)期 四年級(jí)（3）班語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 羅倩雯 語(yǔ)文是小學(xué)生學(xué)習(xí)其它學(xué)科的主要工具，是學(xué)生今后繼續(xù)學(xué)習(xí)、從事各項(xiàng)工作以及日常生活的主要工具；語(yǔ)文是一門(mén)思
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四年級(jí)蘇教美術(shù)教案
四年級(jí)蘇教美術(shù)教案 課題：魔幻的顏色 教學(xué)目的： 1、讓學(xué)生初步了解三原色的知識(shí)。蘇教美術(shù)教案 2、在三原色的相互流動(dòng)中，觀察色彩的變化。 3、訓(xùn)練學(xué)生的調(diào)色、用色的能力。蘇
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蘇教七年級(jí)版數(shù)學(xué)_圖形的平移（模版）
蘇教版7.1探索直線平行線的條件 教學(xué)目標(biāo)： 1理解平移圖形中對(duì)應(yīng)點(diǎn)平行且相等性質(zhì) 2知道平行線間的距離的定義及兩平行線間的距離均相等 教學(xué)重點(diǎn)：平移圖形中對(duì)應(yīng)點(diǎn)平行且
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2015蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《平移》教案
第一單元平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱 課題：圖形的平移 第 1 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)1-2頁(yè)例1、“試一試”和練一練，練習(xí)一第1、2題 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)觀察、比較，掌握?qǐng)D
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蘇教語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)成語(yǔ)
三年級(jí)下冊(cè)課本成語(yǔ) 銀光閃閃：銀白色的光閃爍不定。 星羅棋布：像星星似的羅列著，像棋子似的分布著，形容多而密集。 蔚為壯觀：形容景象非常盛大。 心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。
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蘇教語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)大全
蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)要點(diǎn) 1、本學(xué)期培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣：①讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路；②在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用。 2、《長(zhǎng)江之歌》是電視系列片《話說(shuō)長(zhǎng)江》的主題歌歌詞，詞作者是胡宏偉，曲
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人教數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)平移和旋轉(zhuǎn) 教案
《平移和旋轉(zhuǎn)》教案 教學(xué)內(nèi)容： 教科書(shū)第41～43頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)生活情景，讓學(xué)生初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象；讓學(xué)生通過(guò)觀察、分類、對(duì)比，初步了解物體的平移和旋轉(zhuǎn)的變換特征；初步
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人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)平移教學(xué)設(shè)計(jì)（精選9篇）
篇1：四年級(jí)下冊(cè)《平移》的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生通過(guò)觀察、體驗(yàn)，理解生活中的平移現(xiàn)象。2、學(xué)會(huì)平移物體，同時(shí)學(xué)會(huì)數(shù)物體之間是平移了幾格。3、以小組合作的形式，培養(yǎng)學(xué)生之
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四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-7.2平移23-人教版
《利用平移解決問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能讓學(xué)生掌握運(yùn)用平移的方法解決簡(jiǎn)單不規(guī)則圖形的面積問(wèn)題的策略，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和動(dòng)手操作的
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蘇教版四年級(jí)下冊(cè)圖形的平移教學(xué)設(shè)計(jì)（大全）
圖形的平移教學(xué)設(shè)計(jì) 鳳陽(yáng)縣李二莊中心小學(xué)祝娟 一、復(fù)習(xí)舊知，引入新知 1、談話導(dǎo)課同學(xué)們你乘過(guò)電梯嗎？你站在電梯上是什么運(yùn)動(dòng)？（板書(shū);平移） 2、同學(xué)們，在三年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)
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人教版四年級(jí)下冊(cè)圖形的平移教學(xué)設(shè)計(jì)
圖形的運(yùn)動(dòng)（二）平移教學(xué)設(shè)計(jì) 東蘭縣切學(xué)中心小學(xué)韋善成 第1學(xué)時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)觀察、操作，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的平移，掌握平移的過(guò)程和方法。 2、學(xué)會(huì)數(shù)格子平移圖形 二、學(xué)
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四年級(jí)平移與平行
四年級(jí)《平移與平行》教學(xué)設(shè)計(jì) 德惠市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 侯曉麗袁丹 一、教學(xué)內(nèi)容： 北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)20、21頁(yè)第二單元第三課 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能目標(biāo)：借助平移認(rèn)識(shí)平行，
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四年級(jí)平移教學(xué)反思
四年級(jí)平移教學(xué)反思 四年級(jí)平移教學(xué)反思1 這是我的第一次公開(kāi)課，在教學(xué)過(guò)程中還存在著很多不足的地方，我聽(tīng)取幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師的意見(jiàn)，總結(jié)出如下幾點(diǎn)：一、課堂中沒(méi)有注意學(xué)生思維
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《尊嚴(yán)》教學(xué)案(四年級(jí)下冊(cè))
《尊嚴(yán)》教學(xué)案（四年級(jí)下冊(cè)） 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)本課6個(gè)生字，學(xué)寫(xiě)14個(gè)生字。 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.從描寫(xiě)年輕人神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言的句子里體會(huì)到年輕人自尊的
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四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教工作計(jì)劃
在教學(xué)工作中教師要努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)民主、和諧的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。下面是小編收集整理的四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教工作計(jì)劃，希望對(duì)您有所幫助
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蘇教 五年級(jí)下冊(cè)詞組匯總 中英文（精選五篇）
五年級(jí)下冊(cè)詞組匯總 姓名____________Unit 1 1.在王子的宮殿 2.過(guò)來(lái)幫我 3.我的手套 4. 如此傷心 5.一個(gè)仙女 6.去聚會(huì) 7.沒(méi)有一些漂亮的衣服和鞋子 8.讓我?guī)椭?9. 穿上新
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蘇教六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)螳螂捕蟬教案（范文模版）
一、板書(shū)課題，導(dǎo)入新課。 板書(shū)課題：螳螂捕蟬。 師：螳螂和蟬兩種不同的昆蟲(chóng)，它們之間會(huì)發(fā)生什么故事？請(qǐng)同學(xué)們自己讀課文。找出文中寫(xiě)“螳螂捕蟬”故事的內(nèi)容。二、學(xué)生自讀課文。
