專題：說(shuō)課的基本步驟免費(fèi)
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說(shuō)課基本步驟
說(shuō)課基本步驟 一、說(shuō)課注意事項(xiàng) 1、開(kāi)頭話語(yǔ)不宜過(guò)長(zhǎng)，最好直接切入課題，語(yǔ)言應(yīng)干脆利落。 2、說(shuō)課過(guò)程中盡量脫稿，注意與評(píng)委進(jìn)行目光交流，臉上表情豐富一些，最好面帶微笑。 3、
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說(shuō)課比賽基本步驟（精選）
一、說(shuō)教材 1、教材的地位： 從地位上、結(jié)構(gòu)上、內(nèi)容上、教育意義上等方面論述本節(jié)教材在本課、本書(shū)中的地位和作用。 2、教學(xué)目標(biāo)： 根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求、學(xué)生年齡特點(diǎn)、生活
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說(shuō)課的基本步驟
說(shuō)課的基本步驟 一、說(shuō)教材 1、教材的地位：從地位上、結(jié)構(gòu)上、內(nèi)容上、教育意義上等方面論述本節(jié)教材在本課、本書(shū)中的地位和作用。2、教學(xué)目標(biāo)： 根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求、學(xué)生
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說(shuō)課的基本步驟
說(shuō)課的基本步驟 “說(shuō)課“是在備課的基礎(chǔ)上，面對(duì)同行或?qū)＜翌I(lǐng)導(dǎo)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，針對(duì)具體課題，采用講述為主的方式，系統(tǒng)地分析教材和學(xué)生等，并闡述自己的教學(xué)設(shè)想及理論依據(jù)，然后由
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說(shuō)課的基本步驟五篇
說(shuō)課的基本步驟 2016—2017學(xué)年度（上）教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（二） “說(shuō)課“是在備課的基礎(chǔ)上，面對(duì)同行或?qū)＜翌I(lǐng)導(dǎo)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，針對(duì)具體課題，采用講述為主的方式，系統(tǒng)地分析教材和學(xué)生等，并
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關(guān)于說(shuō)課的基本步驟 15篇
關(guān)于說(shuō)課的基本步驟 一、說(shuō)教材 1、教材的地位：從地位上、結(jié)構(gòu)上、內(nèi)容上、教育意義上等方面論述本節(jié)教材在本課本書(shū)中的地位和作用。 2、教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求、學(xué)
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幼兒園說(shuō)課的基本步驟
幼兒園說(shuō)課的基本步驟 各位評(píng)委老師好，今天，我抽到的題目是 我將從說(shuō)教材，說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)，說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備，說(shuō)教學(xué)法，說(shuō)活動(dòng)過(guò)程等幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行闡述。 一、 說(shuō)教材： 本節(jié)活動(dòng)是一節(jié)X班的XX
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怎樣說(shuō)課——說(shuō)課的基本步驟
怎樣說(shuō)課——說(shuō)課的基本步驟 “說(shuō)課“是在備課的基礎(chǔ)上，面對(duì)同行或?qū)＜翌I(lǐng)導(dǎo)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，針對(duì)具體課題，采用講述為主的方式，系統(tǒng)地分析教材和學(xué)生等，并闡述自己的教學(xué)設(shè)想及理
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說(shuō)課步驟
說(shuō) 課 的 基 本 步 驟 一、說(shuō)教材 1、教材的地位： 從地位上、 結(jié)構(gòu)上、 內(nèi)容上、 教育意義上 等方面論述本節(jié)教材在本課、本書(shū)中的地位和作用。 簡(jiǎn)要分析本課內(nèi)容在單元整體
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說(shuō)課的基本步驟（小編整理）
說(shuō)課的基本步驟 說(shuō)課的基本步驟一、說(shuō)教材 1、教材的地位： 從地位上、結(jié)構(gòu)上、內(nèi)容上、教育意義上等方面論述本節(jié)教材在本課、本書(shū)中的地位和作用。 2、教學(xué)目標(biāo)： 根據(jù)新課程
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怎樣說(shuō)課——說(shuō)課的基本步驟和方法
怎樣說(shuō)課——說(shuō)課的基本步驟和方法 “說(shuō)課“是在備課的基礎(chǔ)上，面對(duì)同行或?qū)＜翌I(lǐng)導(dǎo)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，針對(duì)具體課題，采用講述為主的方式，系統(tǒng)地分析教材和學(xué)生等，并闡述自己的教學(xué)設(shè)
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怎樣說(shuō)課——說(shuō)課的基本步驟（推薦五篇）
怎樣說(shuō)課——說(shuō)課的基本步驟 “說(shuō)課“是在備課的基礎(chǔ)上，面對(duì)同行或?qū)＜翌I(lǐng)導(dǎo)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，針對(duì)具體課題，采用講述為主的方式，系統(tǒng)地分析教材和學(xué)生等，并闡述自己的教學(xué)設(shè)想及
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怎樣說(shuō)課——說(shuō)課的基本步驟和方法范文
怎樣說(shuō)課——說(shuō)課的基本步驟和方法 “說(shuō)課“是在備課的基礎(chǔ)上，面對(duì)同行或?qū)＜翌I(lǐng)導(dǎo)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，針對(duì)具體課題，采用講述為主的方式，系統(tǒng)地分析教材和學(xué)生等，并闡述自己的教學(xué)設(shè)
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說(shuō)課的內(nèi)容與基本步驟
說(shuō)課的內(nèi)容與基本步驟 說(shuō)課就是教師口頭表述具體課題的教學(xué)設(shè)想及其理論依據(jù)，也就是授課教師在備課的基礎(chǔ)上，面對(duì)同行或教研人員，講述自己的 教學(xué)設(shè)計(jì)，然后由聽(tīng)者評(píng)說(shuō)，達(dá)到互相交
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小學(xué)英語(yǔ)說(shuō)課的基本步驟
小學(xué)英語(yǔ)說(shuō)課的基本步驟 隨著課改的逐漸深入，說(shuō)課已成為考核教師教學(xué)能力的重要方式和提高教師教學(xué)水平的重要途徑,越來(lái)越受到普遍重視。那么如何正確認(rèn)識(shí)說(shuō)課，在我們的教學(xué)實(shí)
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幼兒園說(shuō)課的基本步驟（精選多篇）
幼兒園說(shuō)課的基本步驟“說(shuō)課“是在備課的基礎(chǔ)上，面對(duì)同行或?qū)＜翌I(lǐng)導(dǎo)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，針對(duì)具體課題，采用講述為主的方式，系統(tǒng)地分析教材和學(xué)生等，并闡述自己的教學(xué)設(shè)想及理論依據(jù)，然
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怎樣說(shuō)課——說(shuō)課的基本步驟（共5則）
怎樣說(shuō)課 ——說(shuō)課的基本步驟 目錄 一、 說(shuō)課的作用 ...............................................................................................................
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說(shuō)課的基本步驟和說(shuō)課稿(非常有用)
說(shuō)課的基本步驟和說(shuō)課稿模板（非常有用） 一、說(shuō)教材 1、教材的地位： 從地位上、結(jié)構(gòu)上、內(nèi)容上、教育意義上等方面論述本節(jié)教材在本課、本書(shū)中的地位和作用。 2、教學(xué)目標(biāo)： 根據(jù)
