專題：四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)評(píng)課
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四年級(jí)數(shù)學(xué)評(píng)課
四年級(jí)數(shù)學(xué)評(píng)課
《游戲規(guī)則的公平性》屬于概率的一個(gè)內(nèi)容。
本課內(nèi)容主要認(rèn)識(shí)游戲規(guī)則的公平性，是學(xué)生在第一學(xué)段，判斷事情發(fā)生的可能性的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，學(xué)生通過(guò)各種活動(dòng)，討 -
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)評(píng)課稿（共五篇）
《確定位置》評(píng)課稿 那天聽了潘偉杰老師的這節(jié)數(shù)學(xué)課《確定位置》給我的總體印象是： 一、這節(jié)課給我的感覺(jué) 1、潘偉杰老師的談話引入做得挺好，她首先是通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，出示三位航
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四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)合理安排時(shí)間評(píng)課材料
評(píng)課材料
《合理安排時(shí)間》這一內(nèi)容，主要是通過(guò)生活中的簡(jiǎn)單事例，讓學(xué)生體會(huì)到運(yùn)籌思想在實(shí)際解決問(wèn)題中的作用，從而來(lái)感受數(shù)學(xué)的魅力。剛才我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師通過(guò)激烈的互動(dòng)評(píng) -
四年級(jí)上冊(cè) 數(shù)學(xué)廣角 田忌賽馬 評(píng)課稿
這節(jié)課的學(xué)習(xí)從同學(xué)們熟悉的故事入手，在學(xué)生自主探索、合作交流中，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)不僅從生活中處處可見，在比賽中還有很大的學(xué)問(wèn)。本節(jié)課王老師在學(xué)生興趣正濃時(shí)，借助合作、探討。
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四年級(jí)數(shù)學(xué)《解決問(wèn)題》評(píng)課稿[合集]
四年級(jí)數(shù)學(xué)《解決問(wèn)題》評(píng)課稿從磨課到最后的展示課，俞老師的這節(jié)《解決問(wèn)題》我聽了不下6次，每次聽完都會(huì)有新的收獲。作為一個(gè)同樣教齡不到一年的新教師，俞老師的課有太多值
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四年級(jí)數(shù)學(xué)評(píng)課稿1
四年級(jí)數(shù)學(xué)《平均數(shù)》評(píng)課材料 聽了李老師《平均數(shù)》一課，現(xiàn)結(jié)合本次教研活動(dòng)主題“綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用意識(shí)”談自己幾點(diǎn)體會(huì)： 1、選材豐富多樣平均數(shù)
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四年級(jí)數(shù)學(xué)《平均數(shù)》評(píng)課稿
四年級(jí)數(shù)學(xué)《平均數(shù)》評(píng)課稿 四年級(jí)數(shù)學(xué)《平均數(shù)》評(píng)課稿 今天，我在名師實(shí)錄里聽了《平均數(shù)》這節(jié)課，使我受益匪淺?！捌骄鶖?shù)”是統(tǒng)計(jì)中的一個(gè)重要的概念。是在學(xué)生初步學(xué)會(huì)了
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四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)評(píng)課稿（五篇模版）
四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)評(píng)課稿(6篇)四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)評(píng)課稿1聆聽了由X老師執(zhí)教的一節(jié)英語(yǔ)課。內(nèi)容為：譯林版四年級(jí)上冊(cè)U3 How many?（Story time）第一課時(shí)。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)有兩個(gè)：1、學(xué)生
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四年級(jí)數(shù)學(xué)《解決問(wèn)題》評(píng)課稿（含五篇）
四年級(jí)數(shù)學(xué)《解決問(wèn)題》評(píng)課稿 四年級(jí)數(shù)學(xué)《解決問(wèn)題》評(píng)課稿從磨課到最后的展示課，俞老師的這節(jié)《解決問(wèn)題》我聽了不下6次，每次聽完都會(huì)有新的收獲。作為一個(gè)同樣教齡不到一
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四年級(jí)數(shù)學(xué)《確定位置》評(píng)課稿
四年級(jí)數(shù)學(xué)《確定位置》評(píng)課稿 四年級(jí)數(shù)學(xué)《確定位置》評(píng)課稿 我參加了學(xué)校開展的青藍(lán)互助“同課同講”活動(dòng)，聽了張*和李**兩位老師執(zhí)教的《確定位置》一課，給我的感受很深，本
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四年級(jí)數(shù)學(xué) 講 評(píng)課教案
三位數(shù)乘兩位數(shù)單元試卷講評(píng) 課題：三位數(shù)乘兩位數(shù) 教學(xué)內(nèi)容：三位數(shù)乘兩位數(shù)單元試卷講評(píng)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)試卷講評(píng)，讓學(xué)生查漏補(bǔ)缺，正視自己學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，在析錯(cuò)改錯(cuò)
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四年級(jí)評(píng)課稿專題
四年級(jí)評(píng)課稿 宋瑩 前幾周我聽了我校“六模塊”觀摩研討棵，收獲破大。各位老師的展示棵給我留下了深刻的印象。 如匡星老師的《“番茄太陽(yáng)”》，她緊緊抓住文中三個(gè)含有“番茄
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小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《口算除法》評(píng)課稿(三)（精選五篇）
賀州市八步實(shí)驗(yàn)小學(xué)黃玉潔老師執(zhí)教了一節(jié)數(shù)學(xué)課《口算除法》。這個(gè)內(nèi)容的教學(xué)是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了除數(shù)是一位數(shù)的除法，以及掌握了多位數(shù)乘一位數(shù)，三位數(shù)乘兩位數(shù)的算理及算法的
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數(shù)學(xué)評(píng)課稿
首先感謝四位教師為我們提供了學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。這四節(jié)課我們的觀課點(diǎn)側(cè)重于有效的學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)和學(xué)生有效的學(xué)習(xí)探究。 先說(shuō)兩節(jié)《秒的認(rèn)識(shí)》。 一、 聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，
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數(shù)學(xué)評(píng)課稿
《三角形的內(nèi)角和》評(píng)課稿
開發(fā)區(qū)濱興小學(xué)朱穎丹
“三角形的內(nèi)角和”是北師大版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容?！叭切蔚膬?nèi)角和“是三角形的一個(gè)重要性質(zhì)，是“空間與圖形”領(lǐng)域的重 -
數(shù)學(xué)評(píng)課稿范文大全
數(shù)學(xué)評(píng)課稿范文 圓的認(rèn)識(shí)_小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)課稿 我一直認(rèn)為數(shù)學(xué)比語(yǔ)文教學(xué)要難的多，因?yàn)楹芏嘈W(xué)數(shù)學(xué)教師 感覺(jué)很是枯燥，當(dāng)然是很多不得法的原因，而小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)課的參與和研究，我覺(jué)得很
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數(shù)學(xué)評(píng)課稿
品生社評(píng)課稿 各位評(píng)委老師，大家好！我們知道《品德與生活》是一們以小學(xué)低年級(jí)兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)具有良好品德與行為習(xí)慣、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合
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數(shù)學(xué)評(píng)課
1、 課堂容量大，注重學(xué)生的思維過(guò)程。
這節(jié)練習(xí)課課堂容量很大，包括“基礎(chǔ)練習(xí)、開動(dòng)大腦、判斷對(duì)錯(cuò)、用比例的方法解決問(wèn)題”，課堂上老師注重學(xué)生的思維過(guò)程，通過(guò)學(xué)生講思路、
