專題：四年級(jí)下冊(cè)音樂試卷
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四年級(jí)下冊(cè)音樂試卷(五)
2013至2014學(xué)年四年級(jí)音樂基礎(chǔ)知識(shí)期末試卷(五) 學(xué)校:年級(jí)：姓名:
一、填空題(每空4分，共20分)
1.人聲一般可分為。
2.是我國(guó)的一種民間歌舞，一般用步子表演。
二、選擇填空題（10 -
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)音樂教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)音樂教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷 班 級(jí) 姓名 一、 聽辨音的高低 （1）現(xiàn)在聽到的音哪個(gè)最高？（ ）【3 7 6】 A、第一個(gè) B 、第二個(gè) C、第三個(gè) （2）現(xiàn)在聽到的音哪個(gè)最低？（ ）【6 3 2】
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音樂四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
音樂四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 新華小學(xué) 任素萍 一、指導(dǎo)思想： 全面貫徹黨的教育方針，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。音樂課是美育教育的一部分，要著重培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和
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四年級(jí)下冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃
小學(xué)四年級(jí)音樂下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、教材分析： 本冊(cè)教材以義務(wù)教育小學(xué)音樂課標(biāo)為依據(jù)，提高全民族的思想素質(zhì)，陶冶學(xué)生的道德情操，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，教材編排難易適度，思想
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四年級(jí)下冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃
雍熙一小2016—1017學(xué)年度第四年級(jí)(2)班音樂教學(xué)計(jì)劃 擬寫教師: 唐曉梅 一、 指導(dǎo)思想 音樂是一門情感的藝術(shù)，在音樂的教學(xué)過程中要以審美為核心，以興趣愛好為動(dòng)力，讓學(xué)生與音
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四年級(jí)下冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃
2015-2016三年級(jí)音樂下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 三棵樹鎮(zhèn)中心小學(xué)教師： 鄧鈞丹 一、學(xué)情分析： 三年級(jí)的孩子他們大都活潑可愛，并且喜愛音樂，特別是唱歌與唱游，大部分學(xué)生能掌握正確的唱歌姿勢(shì)，
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四年級(jí)下冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃
四年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析： 四年級(jí)時(shí)期的學(xué)習(xí)非常重要，它起著承上啟下的作用。在本學(xué)期，學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的知識(shí)，而且本學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)又為今后兩年的學(xué)習(xí)
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四年級(jí)下冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃
四年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃 為了順利完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，真正地提高學(xué)生的音樂技能技巧，讓學(xué)生在音樂中學(xué)有所獲，并能夠掌握音樂課所要求的基本知識(shí)，同時(shí)又能夠感受到音樂的快樂
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四年級(jí)音樂下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
2017——2018學(xué)年度第二學(xué)期 六②班音樂教學(xué)計(jì)劃 廟溝門中心小學(xué) 蘇娥 一、學(xué)情分析 六年級(jí)的學(xué)生生對(duì)音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待提
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四年級(jí)下冊(cè)音樂試題
2009—2010學(xué)年度第二學(xué)期四年級(jí)音樂試題
1．《小鳥請(qǐng)到這里來》是稍快、深情地。作詞：王健，作曲：龔耀華。
2．《少先隊(duì)員采茶歌》是歡快、活潑地。作詞：鄭南，作曲：文羽。
3．《唱山歌》 -
四年級(jí)音樂下冊(cè)教案
第1課跳起來 第一課時(shí) ： 《新疆舞曲第二號(hào)》 教學(xué)目標(biāo) 1、感受這首鋼琴曲的新疆民族風(fēng)格。 2、會(huì)敲擊（X X X X|XXXX X X |）節(jié)奏為樂曲伴奏。 教學(xué)重難點(diǎn) 會(huì)敲擊（X X X X|XXXX X
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四年級(jí)音樂下冊(cè)復(fù)習(xí)題
四年級(jí)音樂下冊(cè)復(fù)習(xí)題
第一單元 ：
1：《林中的鳥聲》演唱形式：，2：《百鳥朝鳳》演奏形式：，改編。 3：李群，女作曲家。河北磁縣人。創(chuàng)作有各種形式的聲樂作品 余首。其中《》、《》等兒童 -
四年級(jí)下冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃
四年級(jí)下冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析：
四年級(jí)由于學(xué)生心理及生理的發(fā)展特點(diǎn)，在教學(xué)中要運(yùn)用各種手段，采取多種方式策略，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和掌握 -
四年級(jí)下冊(cè)音樂教案
四年級(jí)下冊(cè)音樂教案(湖南文藝出版社)
第一課我長(zhǎng)大啦
單元目標(biāo)：
1、能用自然流暢的聲音深情的演唱《別來接我》
2、聽賞《幻想飛行》，并能跟隨音樂演唱《我怎樣長(zhǎng)大》，并隨樂唱 -
四年級(jí)下冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃
四年級(jí)下冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃
一、學(xué)生情況分析：
四年級(jí)學(xué)生在演唱時(shí)基本上能不喊唱，會(huì)用正確的方法演唱而且基本認(rèn)識(shí)到了氣息的作用，大多數(shù)學(xué)生演唱時(shí)也能滿懷感情地歌唱。各班的學(xué) -
四年級(jí)音樂下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
四年級(jí)音樂下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃1 一、學(xué)情分析四年級(jí)學(xué)生已具備基本的視譜能力，并有一定的運(yùn)用能力。本學(xué)期可通過多種方式培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)新能力。四年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過我這么久和他
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四年級(jí)下冊(cè)音樂計(jì)劃
四年級(jí)下冊(cè)音樂教案 一、教材內(nèi)容分析： 四年級(jí)時(shí)期的學(xué)習(xí)非常重要，它起著承上啟下的作用。在本學(xué)期，學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的知識(shí)，而且，本學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)又為今后兩年的學(xué)
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四年級(jí)音樂下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
四年級(jí)音樂下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 育新小學(xué) 張雪 2014、2 四年級(jí)音樂下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 全面貫徹黨的教育方針，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。音樂課是美育教育的一
