專題：三年級作文場景描寫
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三年級場景描寫
《場景描寫》習(xí)作教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)設(shè)想】 這次習(xí)作課的教學(xué)以紙花傳遞到誰身邊，誰就“表演節(jié)目”為契機，讓學(xué)生“動”起來，或緊張或興奮，營造出特點鮮明的活動場景，讓學(xué)生在活動中
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場景描寫
我們現(xiàn)在寫記敘文，大多數(shù)是寫自己熟悉的生活，寫你身邊真實的事情。一些同學(xué)感到很順手，寫得具體生動，內(nèi)容充實；而另一些同學(xué)卻覺得無話可說，寫得干巴乏味，空洞無物，有時甚至絞盡腦汁
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場景描寫(定稿)
第二屆“立標(biāo)、學(xué)標(biāo)、達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)比賽 立標(biāo)第二階段 （五年級語文） 水集中心小學(xué) -----“場景描寫”作文教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、運用學(xué)到的寫作方法把場景寫具體，寫清楚。 2
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場景描寫
場面描寫——作文指導(dǎo)(人教版七年級必修) 中學(xué)語文教學(xué)資源網(wǎng) → 語文教案 → 場面描寫——作文指導(dǎo)(人教版七年級必修) 2009-06-19 記一次 ＿ 的表演 教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生進(jìn)一
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場景描寫
場景描寫
點面結(jié)合寫場面教案
瀘州外國語學(xué)校 劉樺
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識與能力目標(biāo)：使學(xué)生明確場面描寫的內(nèi)涵，通過有針對性的訓(xùn)練切實具備進(jìn)行場面描寫的能力。
2、過程與方法目 -
場景描寫
范文： 又是個金秋的十月，又是個裝滿收獲的季節(jié)。在經(jīng)歷走過來的數(shù)次磨礪后，祖國以其堅強不屈的脊梁高高屹立在世界的東方。我們自豪，我們驕傲，我們?yōu)橛幸粋€堅強的祖國而歌唱。
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場景描寫集錦
場面描寫：場面描寫實際上就是把人物臵身于一定的活動場合內(nèi)進(jìn)行描述，是事情發(fā)生過程中人物活動的畫面描寫。場面描寫要具備幾個要素：點面結(jié)合、氛圍營造、細(xì)節(jié)刻畫。一些人物在
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場景描寫
《場景描寫》作文指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計 《場景描寫》作文指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計 山東省聊城市東昌府區(qū)陽光小學(xué) 任敬 【課標(biāo)要求與教材分析】 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中提到寫作總目標(biāo) ——能具
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如何描寫場景
如何描寫場景
第一個方法：先寫點，然后寫面。由點到面。例如：
毛澤東主席宣布：“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了！”（點）這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十人一齊歡呼起來 -
描寫場景的作文
描寫場景的作文 描述場景的作文（一）： 拔河比賽 “加油，加油！”操場上響起了一片助威聲，這是四（1）班和四（2）班的同學(xué)正在緊張地進(jìn)行拔河比賽。 前兩局雙方戰(zhàn)成一比一平，第三局剛開始，四（1）
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描寫場景的作文
描寫場景的作文
場面作文描寫
在同學(xué)們的作文中，常?？吹竭@樣的情況：記一次比賽，只寫幾個運動員怎么賽，而整個比賽場上的情況及場外觀眾的表現(xiàn)卻反映不出來。記一次登山活動，只寫 -
場景描寫例文
同學(xué)們，在生活中有許多事情發(fā)生的一瞬間，比如一些歷史性的鏡頭在這一瞬間定格，一些人在這一瞬間有所醒悟，一些情感在這一瞬間得到考驗??本節(jié)課的關(guān)鍵詞是“一瞬間”，“一瞬間”
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運動會場景描寫
熱鬧歡騰運動會，三九學(xué)子顯雄威。在這夏末秋初的九月里，我們迎著夏日的陽光，伴隨著秋季的氣氛，迎來了歡快精彩的校運動會。
隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場進(jìn)行行進(jìn)操 -
場景、活動描寫
作文片段練習(xí)——場景描寫
教學(xué)目標(biāo)
1、在有限的課堂空間引導(dǎo)學(xué)生留心觀察，口頭描述場景。
2、引導(dǎo)學(xué)生用心捕捉、追憶生活，重溫往事，學(xué)會口頭描述回憶場景，培養(yǎng)寫作興趣。
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場景描寫教案
場面描寫也精彩
一、學(xué)習(xí)要點：
1.了解什么是場面描寫
2.掌握場面描寫的基本方法
3.能靈活運用場面描寫的方法和技巧進(jìn)行習(xí)作二、教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入
閱讀下面兩組片段，分別用一 -
場景描寫片段
1、下雨的大街上 雨淅淅瀝瀝地下著，人們急促地走著，風(fēng)在人們身邊刮著。我邊走邊想老師剛才對我說的事。春天的雨不大，雨滴打在我的臉上，癢癢的，我走在大路的一邊，低著頭。當(dāng)轉(zhuǎn)彎的
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品讀場景描寫
寫話指導(dǎo)——描寫要生動具體形象，不要像回答問題似的。
【原文】 “時間到，收卷！”老師宣布說?？紙錾狭⒖添懫鹆烁鞣N聲響，同學(xué)們也表現(xiàn)出各種情狀：有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹 -
場景描寫片段
★場景描寫片段 在紅色的塑膠跑道上只聽"砰"的一聲，運動員們好像離弦的箭一樣，飛快地向前跑去。這時，跑道兩邊的同學(xué) 圍起一堵厚厚的人墻，大家不斷地高喊："加油！加油！"，在一片片"加
