專題：四破四立大討論發(fā)言稿
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“四破四立”大討論
“四破四立”大討論2014年開春之際，在全市開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的新形勢(shì)下，要應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)、突破新目標(biāo)、破解新難題，努力實(shí)現(xiàn)全州跨越式發(fā)展的目標(biāo)，廣大黨員干部就必須要
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“四破四立”大討論（5篇）
“四破四立”大討論 2014年開春之際，在全市開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的新形勢(shì)下，要應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)、突破新目標(biāo)、破解新難題，努力實(shí)現(xiàn)全州跨越式發(fā)展的目標(biāo)，廣大黨員干部就必須
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“四破四立”總結(jié)
縣紀(jì)委開展“四破四立”大討論活動(dòng)總結(jié) 按照機(jī)關(guān)工委關(guān)于開展“四破四立”大討論活動(dòng)的總體部署，我委緊密聯(lián)系紀(jì)檢監(jiān)察工作實(shí)際，認(rèn)真組織開展大討論活動(dòng)，已圓滿完成了大討論活
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2021年四破四立總結(jié)
2021年四破四立總結(jié)撰寫人：___________日期：___________2021年四破四立總結(jié)縣___開展“四破四立”大討論活動(dòng)總結(jié)按照機(jī)關(guān)工委___開展“四破四立”大討論活動(dòng)的總體部署，我委緊
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四破四立總結(jié)（合集5篇）
林甸縣水務(wù)局“四破四立”大討論總結(jié) （2011-3-30） 縣委宣傳部: 自開展“四破四立”大討論活動(dòng)以來(lái)，我們按照活動(dòng)方案的部署和要求，為了全面加強(qiáng)和改進(jìn)工作，深刻理解解放思想、求
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基層發(fā)揚(yáng)民主要做到四破四立
基層發(fā)揚(yáng)民主要做到“四破四立” 劉偉 二連 一是破除“發(fā)揚(yáng)民主會(huì)把單位官兵思想搞亂”的模糊認(rèn)識(shí)，樹立“思想高度統(tǒng)一源于充分發(fā)揚(yáng)民主和正確集中”的觀念。 當(dāng)前有些領(lǐng)導(dǎo)干
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用“四破四立”實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作科學(xué)發(fā)展
用“四破四立”實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作科學(xué)發(fā)展 中共澗池鎮(zhèn)黨委書記 黃邦平黨的十七屆三中全會(huì)指出，加快推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，大力推動(dòng)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，對(duì)于全面貫徹黨的十七大精神，深入
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解放思想大討論的發(fā)言稿四
解放思想大討論的發(fā)言稿四 201X年8月12日，公司召開了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)暨推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)及解放思想大討論動(dòng)員會(huì)。會(huì)上，陳書記作了重要講話，動(dòng)員全公司開展思想解放大討論。8
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模塊四討論（精選合集）
看完《還是什么不是研究》一文后，我個(gè)人覺得文中提到的研究不夠嚴(yán)謹(jǐn)。首先我們要弄清楚教育科學(xué)研究方法是指研究教育現(xiàn)象及其規(guī)律所采用的方法。其實(shí)作為教師，大家都清楚知道
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四觀四問討論發(fā)言稿（全文5篇）
四觀四問討論通過公司開展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，以及結(jié)合自己的本職工作，我對(duì)四觀四問有了一定的感悟，下面主要從“價(jià)值觀”和“我們應(yīng)該干什么”這兩個(gè)方面做以下發(fā)言
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四立活動(dòng)總結(jié)
新豐鎮(zhèn)第二中心小學(xué) 關(guān)于深入開展“‘四立’德育伴我行”系列教育活動(dòng)總結(jié) 本學(xué)期，我校全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》
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堅(jiān)持四立四破
堅(jiān)持四立四破 當(dāng)好保護(hù)漓江的排頭兵 葉兆泉近幾年來(lái)，臨桂縣委、縣政府以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，帶領(lǐng)全縣廣大干部群眾團(tuán)結(jié)拼搏，開拓奮進(jìn)，全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)保持了又好又快的發(fā)展勢(shì)頭。特
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大討論發(fā)言稿
大討論發(fā)言稿教師的職業(yè)要求是教書育人，作為一名黨員教師我倍感肩上的責(zé)任重大。
古人語(yǔ)：其身正不令則行，其身不正雖令不行。所以在工作中我一定以身作則，率先垂范，把切切實(shí)實(shí)為 -
大討論發(fā)言稿[模版]
集中整治干部作風(fēng)突出問題塈
“加快寧都發(fā)展、重塑寧都形象”大討論
發(fā)言稿
寧都縣交通運(yùn)輸局溫建華根據(jù)縣要求和安排，要在全體干部職工中廣泛開展集中整治干部作風(fēng)突出問題 -
大討論發(fā)言稿
為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)大討論發(fā)言稿一、“為了誰(shuí)”，主要是回答黨的宗旨問題，也就是全心全意為人民服務(wù)。
中國(guó)共產(chǎn)黨自成立的那天起,就把全心全意為人民服務(wù)、密切同廣大人民 -
討論發(fā)言稿
王西小學(xué)開展“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”
紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)
討論發(fā)言稿
作風(fēng)是什么？從一定意義上講，作風(fēng)就是黨風(fēng)，作風(fēng)就是效率，作風(fēng)就是戰(zhàn)斗力，沒有好的作風(fēng)，就沒有好的黨風(fēng)，沒 -
大討論發(fā)言稿
金明公司安全大討論總結(jié) 匯報(bào)材料 為了深入貫徹落實(shí)習(xí)總書記在十九大報(bào)告中關(guān)于安全生產(chǎn)工作的重要講話精神及上級(jí)安全生產(chǎn)決策部署，認(rèn)真總結(jié)安全管理的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，超前謀劃好20
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大討論發(fā)言稿
編委辦黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng) 黨課講稿 中共察右后旗委組織部副部長(zhǎng)兼編辦主任 許宏業(yè) 2014年4月15日 同志們： 從今年三月份，我們開始了以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群
