專題：上天的螞蟻教學設(shè)計
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《上天的螞蟻》教學設(shè)計
上天的螞蟻 教學目標： 1.流利、有感情地朗讀課文。 2.對比巨人與螞蟻的形象、語言、動作、行為。 3.引導學生明白困難是不可怕的，可怕的是自己沒有面對困難的勇氣和信心，只要我
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《上天的螞蟻》教學設(shè)計
《上天的螞蟻》教學設(shè)計 張之軍 教材分析： 《上天的螞蟻》是二年級上冊第11單元的主體課文。這篇優(yōu)美的童話故事，通過巨人和小螞蟻對“上天”的不同的態(tài)度和做法，告訴孩子們只
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《上天的螞蟻》教學設(shè)計
《上天的螞蟻》教學設(shè)計 《上天的螞蟻》教學設(shè)計1 教材分析：《上天的螞蟻》是北師版教材二年級上冊第11單元的第一篇主體課文。課文是一篇優(yōu)美的童話故事，通過巨人和小螞蟻對
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上天的螞蟻教學設(shè)計五篇范文
上天的螞蟻（第二課時） 【教材分析】 《上天的螞蟻》是北師版教材二年級上冊第11單元努力的第一篇主體課文。課文是一篇有趣的童話故事，通過巨人和小螞蟻對“上天”的不同的態(tài)度
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《上天的螞蟻》教學設(shè)計及反思
《上天的螞蟻》教學設(shè)計及反思 萬聲玉 2012-11-26 一、教材分析 《上天的螞蟻》是一篇童話故事，主要講有一棵樹高得插入云霄，一位白胡子爺爺告訴一個巨人，這是一棵通天樹，巨人雖
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《上天的螞蟻》教學設(shè)計[共5篇]
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就有可能用到教學設(shè)計，教學設(shè)計是把教學原理轉(zhuǎn)化為教學材料和教學活動的計劃。那要怎么寫好教學設(shè)計呢？以下是小編為大家整理的《上天的螞蟻》教學設(shè)
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《上天的螞蟻》第二課時教學設(shè)計
《上天的螞蟻》第二課時教學設(shè)計 教學目標： 1、體會螞蟻個小志氣大，充滿自信，充滿勇氣，為了理想不懈努力的精神。 2、通過朗讀、交流、討論，讓學生自主學習課文，培養(yǎng)學生自主學習
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上天的螞蟻(教學設(shè)計·教學實錄·教學反思)（模版）
上天的螞蟻教學設(shè)計 學情分析（含教材分析）： 《上天的螞蟻》是一篇童話故事，通過一只小小的螞蟻立志憑借自己的不懈努力，從通天樹爬到天上的故事，贊揚了螞蟻敢于立大志，為實現(xiàn)遠大志
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上天的螞蟻教學設(shè)計·2（合集5篇）
上天的螞蟻 教學目標： 1、 會認13個生字，會寫5個字，繼續(xù)練習分析字形字義。 2、 朗讀課文，體會螞蟻個小志氣大，為了理想不懈努力的精神。 教學重難點： 讀懂課文，明白再大的困難只要
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《上天的螞蟻》的教學反思
《上天的螞蟻》圍繞一棵通天樹展開故事，沿著通天樹下往上爬能爬到天上去。巨人和螞蟻通過與樹下的白胡子老爺爺對話，表現(xiàn)出對上天去看看這一愿望的不同做法。巨人身材魁偉但卻
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《上天的螞蟻》教案
《上天的螞蟻》教學設(shè)計 教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、了解巨人與螞蟻的不同表現(xiàn)，從對比中體會“螞蟻”品質(zhì)。3、引導學生樹立目標，勇往直前。 教學重點：正
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大班美術(shù)“螞蟻上天”（定稿）
大班美術(shù)活動:螞蟻飛上天(想象畫) 活動目標： 1、 學會用簡單的線條，表現(xiàn)螞蟻的基本特征以及畫面背景。 2、 能大膽想象螞蟻飛上天的各種辦法，并用繪畫的方式表現(xiàn)出來。 3、 樂
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《上天的螞蟻》教案
《上天的螞蟻》教案 教學目標： 1. 隨文識字，書寫“常”、“信”2個生字。 2. 利用多種形式朗讀課文。 3. 在對比中體會巨人遇到困難就退縮的心理，感受小螞蟻堅持不懈的精神。 4
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上天的螞蟻教案
一、導入。 孩子們，今天不但有這么多的老師和我們一起上課，老師還帶來了一位特別的客人。（課件螞蟻）仔細觀察，誰來說說它長得什么樣？（觀察得細致，表達的清楚）老師把它的名字寫下來，你
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(教案)上天的螞蟻
《上天的螞蟻》教學設(shè)計 教學目標： 1.認識8個生字，會寫5個生字。 2.了解巨人與螞蟻的不同表現(xiàn)，從對比中體會“螞蟻”品質(zhì)。 3.分角色朗讀課文，引導學生樹立目標，勇往直前。 教學
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上天的螞蟻教案
《上天的螞蟻》 教學目標： 1、認識生字，認讀詞語。 2、了解巨人與螞蟻的不同表現(xiàn)，從對比中體會“螞蟻”的品質(zhì)。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學媒體： 1、傳統(tǒng)教學媒體：
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上天的螞蟻教案
《上天的螞蟻》教案 教學過程： 一、 激趣導入： 1、 看天空的圖片 師：圖片上的天空多美啊，同學們，你們想上天去看看嗎？（板書：上天） 有一個小動物他也想到天上去看看，他就是小螞蟻。（板書
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上天的螞蟻教案
《上天的螞蟻》教案 教學目標： 1、朗讀課文，體會螞蟻個小志氣大，為了理想不懈努力的精神。 2、會認13個生字，會寫5個字，繼續(xù)練習分析字形字義。 教學重、難點： 認識本課的生字詞，體
