專(zhuān)題：審題立意訓(xùn)練已更
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加強(qiáng)審題立意的訓(xùn)練
2013山東高考語(yǔ)文作文閱卷匯報(bào)
受學(xué)校委派，我有幸參加了2013年的高考語(yǔ)文作文閱卷。很有感觸，下面將分為兩個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：一是作文閱卷的評(píng)分細(xì)則；二是個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì)與思考。 -
作文審題立意訓(xùn)練
作文審題立意訓(xùn)練 一、請(qǐng)對(duì)下面材料進(jìn)行審題立意，并注意審題方法的運(yùn)用。 1．閱讀下面的材料，請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)和感悟，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 一位著名企業(yè)家在作報(bào)告，有聽(tīng)眾
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審題立意 訓(xùn)練答案
1.閱讀下面的材料，按要求作文。（60分） 兩座懸崖，中間隔著一條又深又寬的峽谷。女巫站在這邊，禿鷲站在那邊。禿鷲不斷召喚女巫跳到它那邊來(lái)。女巫說(shuō)，峽谷太寬，她跳不過(guò)去。禿鷲對(duì)女
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作文審題立意訓(xùn)練
作文審題立意訓(xùn)練 1. 自己造的房子 有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂(lè)。老板舍不得他的好工人走，問(wèn)他是否能幫助再建一座房子，老木匠
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作文審題立意訓(xùn)練
作文審題立意訓(xùn)練
1.有個(gè)教授做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，12年前，他要求他的學(xué)生進(jìn)入一個(gè)寬敞的大禮堂，并自由找座位坐下。反復(fù)幾次后，教授發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生總愛(ài)坐前排，有的則盲目隨意，四處都坐，還有 -
材料作文審題立意訓(xùn)練
材料作文審題立意訓(xùn)練
1、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
螃蟹的責(zé)備
螃蟹在樹(shù)林里迷了路。遇到青蛙，問(wèn)道：“青蛙哥哥，到河邊去，怎么走？”青蛙指著前面說(shuō)：“你一直往前走，一會(huì)兒就會(huì) -
2015高考作文審題立意訓(xùn)練
審題立意訓(xùn)練 【知識(shí)回顧】 一、新材料作文的特點(diǎn)： 高度的開(kāi)放性：自選角度 、自主立意、自定文體 、自擬題目 嚴(yán)格的限制性：不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作 、 不
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命題作文審題立意訓(xùn)練(教師版)
命題作文審題立意訓(xùn)練（教師版） 一、命題作文審題立意方法： 1、比喻象征題目的審題——探究寓意法 【探究寓意法】——探究其比喻義或象征義的方法。 寓意性的命題作文，重點(diǎn)寫(xiě)出
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材料作文審題立意訓(xùn)練1
材料作文審題立意訓(xùn)練1 1材料：晉朝著名詩(shī)人陶淵明在《桃花源記》中講述了一位漁人游歷“世外桃園”的故事，幻想出一種安樂(lè)閑適的生活，后人用以比喻沒(méi)有矛盾的安樂(lè)之地。然而，愿
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2015高考作文審題立意訓(xùn)練5則范文
高三材料作文審題立意訓(xùn)練 一、社會(huì)生活類(lèi) 1.“山羊過(guò)獨(dú)木橋”是為民學(xué)校傳統(tǒng)的團(tuán)體比賽項(xiàng)目。規(guī)則是，雙方隊(duì)員兩兩對(duì)決，同時(shí)相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨(dú)木橋，能突破對(duì)方
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新材料作文審題立意訓(xùn)練（定稿）
新材料作文審題立意訓(xùn)練1．詩(shī)人顧城有句出名的詩(shī)：“你看云時(shí)，我覺(jué)得很近，你看我時(shí)，我覺(jué)得很遠(yuǎn)?！边@里說(shuō)的是人與人之間的隔膜。成語(yǔ)中有“咫尺天涯”一詞，意思是說(shuō)雖然近在咫尺，卻
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命題作文審題立意訓(xùn)練(教師版)
如皋市第二中學(xué)高三作文訓(xùn)練序列之“符合題意”
作文講義編號(hào)：1
高考命題作文的審題和立意（教師版）
編?。宏惔喝掌冢?011-09-06
一、審題的重要性
《考試說(shuō)明》解說(shuō)：
作文考試的要 -
作文審題立意專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練
作文審題立意專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練一．材料作文
1．欣賞一朵花的開(kāi)放，可以看到生命的燦爛；欣賞一只蝸牛的攀爬，可以看到生命的堅(jiān)韌；欣賞朋友，可以看到生命的美好；欣賞對(duì)手，可以看到生命的寬容……欣 -
作文審題立意訓(xùn)練（推薦閱讀）
作文審題立意訓(xùn)練
閱讀下面的文字，按要求作文。要求：①自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限(除詩(shī)歌外)。②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。③不少于800 字。④不得套作，不得抄襲 -
議論文審題立意訓(xùn)練（最終版）
江西教師網(wǎng) 江西教師論壇 登錄 注冊(cè) 幫助 映日荷花——鄉(xiāng)情語(yǔ)文工作室首頁(yè)研修主題（閱讀方法和寫(xiě)作指導(dǎo)）圖片新聞團(tuán)隊(duì)介紹成果展示研修筆記碧嶺論壇心路絲語(yǔ)教育案例教學(xué)案例
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作文審題立意及擬題訓(xùn)練
作文審題立意及擬題訓(xùn)練 1.船主請(qǐng)一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)船底有個(gè)小洞，就順手給補(bǔ)了。 過(guò)了些日子，船主來(lái)到他家里道謝，送上一個(gè)大紅包。 修船工
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2011年高考作文審題立意訓(xùn)練大全
2011年高考作文審題立意訓(xùn)練大全 第一章 敘事類(lèi)材料：把握所記敘的人、事所表現(xiàn)出的主旨 一、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章 時(shí)下浮躁的娛樂(lè)行業(yè)流行一種所
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材料作文審題、立意訓(xùn)練(教師版)
材料作文審題、立意訓(xùn)練 【教學(xué)目標(biāo)】 1．指導(dǎo)學(xué)生審清材料的中心內(nèi)涵，選準(zhǔn)角度提取觀點(diǎn)。 2．培養(yǎng)學(xué)生辯證思維的能力與透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)能力。 3．了解材料作文的基本分類(lèi)。 4．掌握
