專題：十五首詩詞
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精選十五首描寫失戀的詩詞（合集5篇）
一、 西貝《路人》 不知為何，明明想和你說話, 卻騙你說，風(fēng)雨正好， 該去寫點詩句。 不必嘲諷我，你笑出聲來， 我也當是天籟。 不必懷有敵意，你所有心計， 我都當是你對我的心意。我的
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李商隱經(jīng)典詩詞十五首,每首都有一個千古名句
李商隱經(jīng)典詩詞十五首，每首都有一個千古名句 李商隱，字義山，是晚唐最出色的詩人之一，他的愛情詩和無題詩寫得纏綿悱惻，優(yōu)美動人。和杜牧合稱“小李杜”，與溫庭筠合稱為“溫李”。
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十五首唯美歌曲歌詞
關(guān)不上的窗 怕聽見寒風(fēng) 擾亂了葉落 在寂寞陰暗章句中的巷弄 怕聽見孤單 在隱忍的夜晚 是被愛刺痛戳記著的胸膛 我是心門上了鎖的一扇窗 任寒風(fēng)來來去去關(guān)不上 這些年無法
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十五首名句背誦
一、名句背誦 歸園田居（其二） 陶淵明 野外罕人事，窮巷寡輪鞅。白日掩荊扉，虛室絕塵想。時復(fù)墟曲中，披草共來往。相見無雜言，但道桑麻長。桑麻日已長，我土日已廣。常恐霜霰至，零落同
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毛澤東詩詞全集A4-36首
毛澤東詩詞全集 毛澤東詩詞全集 ------------------ 簡介： 毛澤東（1893年12月26日—1976年9月9日），字潤之（原作詠芝，后改潤芝），筆名子任，生于清朝湖南省長沙府湘潭縣韶山，逝世于中華人
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詩詞曲三首教案
“三維理念 五步實踐”教學(xué)模式導(dǎo)學(xué)案 詩詞曲三首 主備人：沈佳美 預(yù)習(xí)提示: 1.會讀會背三首詩,開展背誦競賽. 2.體會詩歌的思想感情,寫出自己的心得體會. 3.對詩歌名句要會
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詠物的古詩十五首
詩歌辭賦押韻使音調(diào)和諧優(yōu)美，你知道有哪些詠物的古詩嗎？下面是小編收集整理的詠物的古詩十五首，希望對您有所幫助！1、《在獄詠蟬》唐·駱賓王西陸蟬聲唱，南冠客思侵。那堪玄鬢影，
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夢囈的詩歌十五首
得到（夢囈之一）當時間的血盆大口緊畢紅櫻桃的氣息會紛涌而至你撫摩著兜里的灰色子彈想起刻舟求劍的故事你用一串石化的佛珠抽打自己的胸口捫心自問信誓旦旦是什么也沒有得到還
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詩詞曲三首教案（五篇）
詩詞曲三首教案 主備人：黃燕 教學(xué)目標： 知識目標：了解、學(xué)習(xí)寫景、抒情、議論熔為一爐的寫作手法，感受古詩詞 氣勢的雄渾，視野的開闊，見解的深刻 能力目標：學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)
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和中秋有關(guān)的二十七首詩詞
和中秋有關(guān)的二十七首古詩詞 和中秋有關(guān)的古詩詞基本上都是唐以后的，以唐宋為盛。這是因為中秋節(jié)起源于唐初。、 根據(jù)史籍的記載，“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中：“仲秋
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五年級必背古詩詞十五首[定稿]
1．清 明 唐 杜牧 清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。 [注釋] 1. 斷魂：形容凄迷哀傷的心情。2. 借問：請問。 3. 遙指：遠遠地指著。 [簡析] 這首詩描
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李鴻章詩詞十三首[優(yōu)秀范文5篇]
李鴻章詩詞十三首 1、舟夜苦雨（五律） 一月天何醉，四山云若癡。 潮添積雨后，春到寒江遲。 夢覺客衾薄，燈昏鄰笛悲。 流年孤艇送，不覺鬢絲絲。2、赴試途中有感（七律） 頻年伏櫪困紅塵，悔
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全球十五首最震撼的背景音樂 文檔
全球十五首最震撼的背景音樂 NO.1《she is my sin》（夜愿）對Cser們來說，Night Wish的歌曲早已深入人心，眾所皆知，世界不少頂級戰(zhàn)隊的宣傳片都采用的是他們的歌曲，Night Wish的歌曲
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2018年衢州中考補充《經(jīng)典誦讀十五首》
中考課外古詩 目 錄： 《古詩十九首》《入若耶溪》《輞川閑居贈裴秀才迪》《登金陵鳳凰臺》 《蜀相》《長相思》《離思五首》 《劍客》《題烏江亭》 《相見歡》 《生查子?元
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七律.清明上河詩（十五首）
七律.清明上河詩（十五首） 張武臣十五一夜寒流一夜風(fēng)，陰晴圓缺月朦朧?；ㄩ_萬朵無窮盡，柳動千條有始終。追浪白魚爭戲水，沖天紫燕競凌空。盎然春意誰能擋？草長鶯飛任我瘋十四春入梁
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1-正月十五夜(名師講詩詞)
正月十五夜 蘇味道 火樹銀花合，星橋鐵鎖開。 暗塵隨馬去，明月逐人來。 游伎皆秾李，行歌盡落梅。 金吾不禁夜，玉漏莫相催。 ▲秾（nóng）李：此處指觀燈歌伎打扮得艷若桃李?！对娊?jīng)·
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從一首新作談詩詞創(chuàng)作的感受
從一首新作談詩詞創(chuàng)作的感受 從一首新作談詩詞創(chuàng)作的感受 星 漢 2013年10月我去了一趟廣東，得《虎門銷煙池懷林則徐》一首七律。此詩在對仗、用韻等方面較有特點，本文想通過此
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蘇教版九年級下《詩詞曲三首》教案及練習(xí)
《詩詞曲三首》教案 預(yù)習(xí)提示: 1.會讀會背三首詩,開展背誦競賽. 2.體會詩歌的思想感情,寫出自己的心得體會. 3.對詩歌名句要會賞析.在本上先寫好班上交流. 教學(xué)目的： １、理解
