專題：數(shù)學(xué)八年級上冊習(xí)題
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八年級數(shù)學(xué)上冊習(xí)題答案
八年級數(shù)學(xué)上冊習(xí)題答案
一、 啟東黃岡作業(yè)本
1. A （c） B 12C 13,15,18E 7,等腰三角形F (B)G(B)H(C)I (B)
2. A3B 5C 7D 630E 3.6,7.2,7.2 能 三邊長為4,7,7，兩邊長大 -
八年級上冊比較級和最高級習(xí)題
Unit 10 I am going to be a basketball player 重點(diǎn)詞組 1. grow up 長大，成長 2. be going to do = want to do 打算做某事 3. computer programmer 電腦程序設(shè)計(jì)師 4.
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八年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃（定稿）
八年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 八年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃（一） 一、班情分析 本班學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，雖經(jīng)七年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，基本形成數(shù)學(xué)思維模式，具備一定的應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能
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八年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
八年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
八年級是初中階段最為關(guān)鍵的一年，如果學(xué)生在八年級學(xué)習(xí)抓得比較緊，到九年級時(shí)相對就會(huì)變得輕松，反之，到了九年級后就會(huì)完全放棄，數(shù)學(xué)尤其如此。事實(shí)上在 -
八年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
八年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃1 一、指導(dǎo)思想通過數(shù)學(xué)教學(xué)，學(xué)生可以學(xué)到現(xiàn)代化和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和技能；應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力、邏輯思維能力以及
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八年級上冊數(shù)學(xué)工作總結(jié)
高山中學(xué)2013年秋季學(xué)期八年級（4）班 數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 田茂學(xué) 根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，本人本學(xué)期擔(dān)任八年級（4）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。通過師生共同努力，取得了 一定的效果，現(xiàn)就本人本期工作總
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八年級數(shù)學(xué)上冊計(jì)劃（推薦）
八年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
張鳳才
一、指導(dǎo)思想
通過數(shù)學(xué)課的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本知識(shí)和基本技能；努力培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn) -
八年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
八年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
張志強(qiáng)
本學(xué)期我擔(dān)任初二年級144班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，八年級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)非常重，既要完成新課的教學(xué)任務(wù)，又要復(fù)習(xí)初一數(shù)學(xué)知識(shí)。同時(shí)要補(bǔ)差補(bǔ)缺，做好學(xué) -
八年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃范文合集
八年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃
一、學(xué)情分析八年級是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生基礎(chǔ)的好壞，直接影響到將來是否能升學(xué)。有少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)特差，問題較嚴(yán)重。要在本期獲得理想成績，老 -
八年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃
八年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一.班情分析
本學(xué)期擔(dān)任八年級(4)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，從上學(xué)年期末考試情況來看，該班學(xué)生的總體成績很不理想，學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，對優(yōu)等生來說，能夠透徹理解知識(shí)， -
八年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃
八年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃 八年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃1 一、學(xué)生基本情況：在學(xué)生所學(xué)知識(shí)的掌握程度上，整個(gè)班級已經(jīng)開始出現(xiàn)兩極分化了，對優(yōu)生來說，能夠透徹理解知識(shí)，知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)
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八年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
八年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 八年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃1 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)1.會(huì)用計(jì)算器求平方根和立方根.2.經(jīng)歷運(yùn)用計(jì)算器探求數(shù)學(xué)規(guī)律的活動(dòng)，發(fā)展合情推理的能力.(二)能
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2014八年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
2014八年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
【導(dǎo)讀】：第11章全等三角形,主要學(xué)習(xí)全等三角形的性質(zhì)及各種判定方法,同時(shí)學(xué)會(huì)證明。本章是學(xué)好四邊形、圓等內(nèi)容的基礎(chǔ)。第12章軸對稱,利用軸對 -
八年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃范文合集
八年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
阮班龍
一、班情分析
本班學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，雖經(jīng)七年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，基本形成數(shù)學(xué)思維模式，具備一定的應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，但在知識(shí)靈活應(yīng) -
八年級上冊數(shù)學(xué)工作計(jì)劃
八年級上冊數(shù)學(xué)工作計(jì)劃1 一、學(xué)生情況分析：本班學(xué)生：63人，其中男生39人，女生：24人。上期末數(shù)學(xué)考試最高分120分，最低分15分，平均分103，110分以上30人。總體上看，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績較差
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八年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
八年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，開展新課程教學(xué)改革，對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方
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八年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃
八年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析八年級學(xué)生雖然掌握了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，并且有了一定的能力，但是我校學(xué)生的實(shí)際基礎(chǔ)較差，特別是在能力方面欠缺。另外學(xué)生在學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)
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八年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃
八年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃 八年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃1 一、教學(xué)目標(biāo)1、類比分?jǐn)?shù)約分，掌握分式約分方法,熟練進(jìn)行約分2、經(jīng)歷從分?jǐn)?shù)的約分到分式的約分的類比探索、歸納過程，明確分
