專題：四有好教師的案例故事
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四有好教師案例
“四有”好教師之我行 三環(huán)逸夫小學(xué)張嬌 教師的一言一行都會(huì)體現(xiàn)在所教學(xué)生的身上，所以身教言教都十分重要，我從教6年，一直從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和班主任的工作，深知自己對(duì)學(xué)生的責(zé)
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四有好教師材料
他是一個(gè)幸福的山村教師 鐘盈洲老師是天白小學(xué)一名普通的村校小學(xué)教師。老實(shí)樸素，任勞任怨，從學(xué)校畢業(yè)就一直在偏遠(yuǎn)村校任教。在教育的路上，有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)
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做四有好教師·教育故事
我的教育故事 甘用青春獻(xiàn)幼教 江北鄉(xiāng)親幼兒園許俊玲 有人曾問(wèn)過(guò)我這樣一個(gè)問(wèn)題，世界上什么東西最美？有人說(shuō)，世上最美的是青春，有人說(shuō)，世上最美的是愛(ài)情，這些說(shuō)法各有各的道理，但我
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四有好教師演講稿
響應(yīng)號(hào)召，敢當(dāng)“四有”好教師 詩(shī)洞鎮(zhèn)平山學(xué)校 龍華文 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好！今天我演講的題目是《響應(yīng)號(hào)召，敢當(dāng)“四有”好教師》。一說(shuō)到教師，總讓人想到“春蠶，蠟
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爭(zhēng)做四有好教師
爭(zhēng)做“四有”教師演講稿：做一名平凡的好老師 尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們： 大家好! 今天，我為大家演講的題目是《做一名平凡的好老師》。 說(shuō)實(shí)在話，今天，作為一名選手到這里參加“爭(zhēng)做四
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踐行四有好教師
踐行“四有”好教師 我從教以來(lái)，一直以四有好教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我是從一下幾方面做的： 一、 要愛(ài)崗敬業(yè) 愛(ài)崗就是應(yīng)該熱愛(ài)自己的本職工作，安心于本職崗位，穩(wěn)定、持久地在工
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”四有“好教師實(shí)證
“四有”好教師實(shí)證 在學(xué)生眼里好老師是朋友、是親人；在學(xué)生眼里好老師有學(xué)識(shí)、有品位；在學(xué)生眼里好老師有愛(ài)心、有熱情；在學(xué)生眼里好老師勤奮、公正；在學(xué)生眼里好老師更是學(xué)生
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四有好教師內(nèi)容
習(xí)近平“四有”好教師內(nèi)容 中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在會(huì)見(jiàn)慶祝第三十個(gè)教師節(jié)暨全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)受表彰代表后，在北京師范大學(xué)
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“四有”好教師之我見(jiàn)
“四有”好教師之我見(jiàn) 磻溪中心小學(xué) 林加雪習(xí)近平總書(shū)記2014年教師節(jié)前夕來(lái)到北京師范大學(xué)看望一線教師，向全國(guó)廣大教育工作者致以節(jié)日的祝賀，在與師生進(jìn)行座談交流時(shí)指出：好
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“四有”好教師實(shí)證
“四有”好教師實(shí)證 百年大計(jì)，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、辦好人民滿意教育的重任。廣大教師牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，帶頭踐行
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四有好教師征文
用愛(ài)譜寫(xiě)無(wú)悔青春 人們常說(shuō)，教師對(duì)待工作，就要"捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去"。也有人說(shuō)：班主任是世界上最小的主任，班主任是學(xué)校里最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，教師有一
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爭(zhēng)做四有好教師演講稿（精選合集）
老師們!時(shí)代的發(fā)展為我們提供了廣闊的舞臺(tái)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀又為我們指明了方向，同時(shí)也給我們提出了更高的要求。以下是小編給大家?guī)?lái)的幾篇爭(zhēng)做四有好教師演講稿范文，
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四有好教師師德演講（匯編）
教師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。這朵最美麗的花，開(kāi)在最安靜的地方。一起來(lái)看看
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爭(zhēng)做四有好教師征文
務(wù)求創(chuàng)新 爭(zhēng)做“四有”好教師 古往今來(lái)，我們的社會(huì)對(duì)教師作為榜樣都提出了很高的要求。在我看來(lái)一個(gè)好的老師的價(jià)值遠(yuǎn)不限于榜樣的作用，一個(gè)好的老師可能會(huì)影響學(xué)生的一生。教
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“爭(zhēng)做四有好教師”演講稿
從今天起，我這樣做語(yǔ)文教師 河曲實(shí)驗(yàn)中學(xué)郝俊麗 2008年，我曾是河二中的一名代教，教初一英語(yǔ)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)缺英語(yǔ)老師。憑著大學(xué)英語(yǔ)過(guò)了六級(jí)的一點(diǎn)小自信，我?guī)狭水?dāng)時(shí)最好的班—
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四有好教師 實(shí)例5篇
他是一個(gè)可愛(ài)的武陵山教師 楊雪香老師是一名普通的村校小學(xué)教師。老實(shí)樸素，任勞任怨，從學(xué)校畢業(yè)就一直在偏遠(yuǎn)村校任教。在教育的路上，有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有
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做新時(shí)代四有好教師
做農(nóng)村新時(shí)代“四有”好教師 【摘 要】 教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。 因?yàn)榻處熋鎸?duì)的是鮮活的生命， 因此老師的個(gè)人魅力就顯得尤為重要。 要以淵博的知識(shí)去培育人，以科學(xué)的方
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新形勢(shì)下如何爭(zhēng)做四有好教師
新形勢(shì)下如何爭(zhēng)做四有好教師 北宿鎮(zhèn)鑫星小學(xué) 靳波 雖然做教師難，做好教師更難，但既然選擇了教師這一職業(yè)，就要不甘平庸，力爭(zhēng)上游。習(xí)總書(shū)記提出的有理想信念、有道德情操、有扎
