專(zhuān)題:湯姆索亞歷險(xiǎn)記2教案
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湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)教案
課題湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)課型略讀課文授課時(shí)間1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.默讀節(jié)選片段,了解主要內(nèi)容,體會(huì)情節(jié)的吸引之處。2.感知人物形象,尋找自己身邊的伙伴的相同點(diǎn),并閱讀原著,加深對(duì)
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湯姆索亞歷險(xiǎn)記教案
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》班級(jí)讀書(shū)會(huì) 時(shí)間:-----年----月----日 班級(jí): ----年級(jí)-----班 教學(xué)目標(biāo) 1、了解梗概的大意即湯姆索亞的歷險(xiǎn)經(jīng)歷,感知他的性格特點(diǎn)。 2、欣賞作品的精彩片
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湯姆索亞歷險(xiǎn)記教案
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》閱讀指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1掌握通過(guò)閱讀作品梗概,了解書(shū)本大致故事的方法。 2引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)研究人物關(guān)系,加深對(duì)故事的了解。 3通過(guò)片段關(guān)注人物命運(yùn),體
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湯姆·索亞歷險(xiǎn)記教案范文
學(xué)一天,就離成功更近一步 名著推薦與閱讀教學(xué)案 年級(jí):初一科目:語(yǔ)文 課型:閱讀課 內(nèi)容:《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》 課時(shí):四課時(shí)編寫(xiě):王英俊 審核:王英俊時(shí)間:2006.10.16 教學(xué)目標(biāo): 1、激
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《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》教案
廣西華南烹飪技工學(xué)?!稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》教案 教學(xué)目標(biāo): 1.了解《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)的梗概,瀏覽作品的精彩片段,激發(fā)起課外閱讀整部作品的興趣。 2.初步了解湯姆
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湯姆·索亞歷險(xiǎn)記教案
學(xué)一天,就離成功更近一步
名著推薦與閱讀教學(xué)案
年級(jí):初一科目:語(yǔ)文課型:閱讀課內(nèi)容:《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》
課時(shí):四課時(shí)編寫(xiě):王英俊 審核:王英俊時(shí)間:2006.10.16
教學(xué)目標(biāo):
1、激發(fā)學(xué) -
湯姆索亞歷險(xiǎn)記教案
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》教學(xué)設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提示
1、提前一至兩個(gè)月布置學(xué)生閱讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》全書(shū),引導(dǎo)學(xué)生采用略讀方法,了解全書(shū)內(nèi)容,復(fù)述故事情節(jié),理清線(xiàn)索等。
2、用自己的語(yǔ) -
湯姆索亞歷險(xiǎn)記教案(定稿)
湯姆索亞歷險(xiǎn)記教案、練習(xí)(含答案)完整版一、作者介紹 美國(guó)杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家馬克·吐溫原名塞繆爾·朗赫恩·克萊門(mén)斯。 年輕的馬克·吐溫特別喜歡莎士比亞、塞萬(wàn)提斯
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湯姆索亞 歷險(xiǎn)記教案
17《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材簡(jiǎn)析 本課由《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這部名著的梗概和“找到湯姆和貝琪”這個(gè)精彩片段組成。梗概圍繞“歷險(xiǎn)”,寫(xiě)了湯姆的五次歷險(xiǎn):一是
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湯姆索亞歷險(xiǎn)記
名著閱讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》復(fù)習(xí)資料 一、選擇題(1—7章) 1 .波莉姨媽尋找湯姆,當(dāng)時(shí)湯姆正躲在( D ) A.窗底下 B.床底下 C.花園 D.小房間 2.湯姆的領(lǐng)子,波莉姨媽是用( A )色線(xiàn)縫的
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湯姆索亞歷險(xiǎn)記
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》導(dǎo)讀課 501班 陳家勛 (一)出示關(guān)鍵字——猜人物激趣 同學(xué)們,今天,我們來(lái)認(rèn)識(shí)一位男孩,他來(lái)自美國(guó),是一位鼎鼎大名的淘氣包,他無(wú)父無(wú)母,和姨媽一起生活,逃學(xué),打仗,搞
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湯姆索亞歷險(xiǎn)記
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)大文豪馬克·吐溫以美國(guó)少年生活為主體寫(xiě)成的。故事的時(shí)代背景,是十九世紀(jì)美國(guó)密西西比河的圣彼得堡。 故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的
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湯姆索亞歷險(xiǎn)記[范文大全]
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》復(fù)習(xí)一、填空 1.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者是,他是 ( )國(guó)人。 2.湯姆·索亞住在 ( )的家里,家里還有 。 3.湯姆背不出《圣經(jīng)》,但他卻想出一個(gè)辦法從校長(zhǎng)那里得
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湯姆索亞歷險(xiǎn)記大全
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》 1、湯姆是個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)的孩子,在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計(jì)謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能。他是一個(gè)多重角色的集合,他 A足智多謀,沒(méi)有同情心, B對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境
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湯姆索亞歷險(xiǎn)記
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的故事梗概
湯姆·索亞是美國(guó)密西西比河畔圣彼得斯堡小鎮(zhèn)上一個(gè)調(diào)皮的男孩。他父母早亡,跟隨姨媽生活,但姨媽管不住他。他是鎮(zhèn)上的孩兒王,喜歡搞惡作劇,喜歡 -
湯姆索亞歷險(xiǎn)記
沈四小語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)備課表學(xué)習(xí)內(nèi)容7.湯姆索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)教材學(xué)情分析精彩片段講述的是湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家后的故事。先是講述貝琪的媽媽撒切爾太太和湯姆的姨媽悲
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湯姆索亞歷險(xiǎn)記(精選合集)
湯姆索亞歷險(xiǎn)記 I believe that one of the factors that makes a piece of literature or even a movie a masterpiece is how well the reader can relate to the stor
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湯姆索亞歷險(xiǎn)記
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀書(shū)交流會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的:1、了解作家常識(shí)及作品的創(chuàng)作背景; 2、進(jìn)一步提高學(xué)生讀整本書(shū)的能力; 3、引導(dǎo)學(xué)生用略讀和精讀相結(jié)合的方法,了解全書(shū)內(nèi)容,