專題：童趣試題練習(xí)題
-
童趣練習(xí)題
童趣練習(xí)題 （一）第1段 1、“明察”、“細察”是兩個關(guān)鍵詞語，意思是觀察敏銳仔細，才能獲得“物外之趣”。 2、作者觀察本領(lǐng)高超的句子：能張目對日，明察秋毫。 3、寫作者觀察習(xí)慣的
-
《童趣》閱讀練習(xí)題
（一）余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。
1．第一段中統(tǒng)領(lǐng)全文的一個詞語是。
2．第一段點明時間的一個詞語是。
3.第一段文字在全文中起什么作 -
《童趣》《論語》練習(xí)題（推薦閱讀）
童趣練習(xí)題1．從基礎(chǔ)做起，注音：明察秋毫壑癩（ ）鞭2．沈復(fù)，字______________，長洲（現(xiàn)在______________）人，清代____________。
3．據(jù)原文內(nèi)容填空：______________，私擬作群鶴舞于空中，_________ -
《童趣》《論語十則》練習(xí)題（范文大全）
1、童趣
一、解釋加點詞的含義
1、項為之強 項：。強：通“”。 2、徐噴以煙 徐：。以： 3、果如鶴唳云
端 果：。唳：
4、以從草為林 林5、興正濃 興：6、方出神 方：7、鞭數(shù)十，驅(qū)之別院 鞭：， -
《童趣》
作者簡介
沈復(fù)（1763年—1825年），字三白，號梅逸，清乾隆二十八年生于長洲（今江蘇蘇州）。清代文學(xué)家。著有《浮生六記》。工詩畫、散文。據(jù)《浮生六記》來看，他出身于幕僚家庭，沒有參加 -
童趣文言文
童趣 朝代：清代 作者：沈復(fù) 原文： 余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為
-
童趣 教案
新課標第一網(wǎng)（004km.cn）--中小學(xué)教學(xué)資源共享平臺 《童趣》教學(xué)設(shè)計 ○教學(xué)目標 ①背誦、翻譯全文。 ②理解作者的精神體驗——“物外之趣”。③領(lǐng)悟作者的奇思妙
-
童趣教案
七年級語文上冊《童趣》教學(xué)設(shè)計 和安中學(xué) 鐘光尤 2007 09 20 ○學(xué)習(xí)目標 ①準確劃分語音停頓，節(jié)奏分明地朗讀并背誦課文。 ②學(xué)習(xí)積累重點詞語，能正確翻譯并領(lǐng)會課文大意。
-
《童趣》教案
《童趣》教案 教學(xué)設(shè)想 教學(xué)本文，宜把誦讀作為教學(xué)重點，默讀以疏通其文，朗讀以領(lǐng)悟其妙。本文內(nèi)容比較淺顯，可以學(xué)生自讀為主，教師可作適當(dāng)點撥、引導(dǎo)。要求學(xué)生當(dāng)堂熟讀成誦，流暢
-
《童趣》教案（精選）
教學(xué)目標： 1、培養(yǎng)閱讀文言文的能力——通過反復(fù)誦讀直至背誦理解文章的主要內(nèi)容，體味文中的童真童趣。 2、理清作者對童年趣事的記敘。 3、培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想力和想像力 4、學(xué)習(xí)
-
童趣教案
5.童趣 ○教學(xué)目標 （1）學(xué)習(xí)文章中的生字詞 ，并認識文言文的概念及學(xué)習(xí)方法。 （2）學(xué)會劃分文言句子的朗讀節(jié)湊。 （3）認識幾種翻譯文言句子的方法。 （4）學(xué)習(xí)積累文章中重點的文言詞匯，并
-
童趣教案
童趣》教學(xué)設(shè)計與反思 教學(xué)目標：知識目標： 1、理解并積累文言詞語，如：明察秋毫、怡然自得、龐然大物 2、了解文言文與現(xiàn)代文的異同，學(xué)習(xí)基本的翻譯方法，理解文言詞句，掌握文言文學(xué)
-
童趣 教案
《童趣》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： （一） 知識和能力目標 1、熟讀課文 2、用心領(lǐng)會,能見言而知意 3、積累文言詞匯 （二）、過程與方法： 1、讀——反復(fù)朗讀，在讀中體會“趣” 2、譯——自主
-
《童趣》教案
《童趣》教案
教學(xué)目的：
1、培養(yǎng)閱讀文言文的能力——通過反復(fù)誦讀理解文章的主要內(nèi)容，體味文中的童真童趣。
2、指導(dǎo)學(xué)生識記文言詞匯，理解并積累“明察秋毫”“風(fēng)聲鶴唳”“ -
童趣教案
童趣 導(dǎo)入： 播放《童年》，這一段歡快的樂曲將老師帶入了那段無憂的童年時光，林間捕知了，樹下蕩秋千，你呢？你想起了什么？（交流）在遙遠的古代，人們的童年又是怎樣的呢？這節(jié)課，我們跟隨沈復(fù)
-
《論語》《童趣》
2012中考語文第一輪復(fù)習(xí)·文言文閱讀
七上：《論語》《童趣》強化復(fù)習(xí)《童趣》
一、落實重點實詞
余（）憶童稚時，能張目對日，明察秋毫（），見藐小之物，必細．．．．（）察其紋理，故（）時有物外之趣。 ．
夏 -
《童趣》教案
《童趣》教案 《童趣》教案1 教學(xué)目的：1、培養(yǎng)閱讀文言文的能力——通過反復(fù)誦讀理解文章的主要內(nèi)容，體味文中的童真童趣。2、指導(dǎo)學(xué)生識記文言詞匯，理解并積累幾個成語的意思
-
《童趣》說課稿
《童趣》說課稿作為一名教學(xué)工作者，可能需要進行說課稿編寫工作，說課稿有助于提高教師的語言表達能力。那么大家知道正規(guī)的說課稿是怎么寫的嗎？以下是小編為大家收集的《童趣》
