專題：triz創(chuàng)新方法報告
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TRIZ創(chuàng)新方法課程設(shè)計報告（共5篇）
TRIZ創(chuàng)新方法課程設(shè)計報告創(chuàng)新案例——自動吸塵器1.1TRIZ概述TRIZ就是“發(fā)明問題解決理論”的俄語縮寫，是由前蘇聯(lián)發(fā)明家阿奇舒勒在1946年創(chuàng)立的，因而阿奇舒勒被尊稱為TRIZ理
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TRIZ相關(guān)方法理論
物理矛盾一般來說有2種表現(xiàn)：一是系統(tǒng)中有害性能降低的同時導(dǎo)致該子系統(tǒng)中有用性能的降低。二是系統(tǒng)中有用性能增強的同時導(dǎo)致該子系統(tǒng)中有害性能的增強?！炯夹g(shù)矛盾】所謂的
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基于TRIZ創(chuàng)新方法的開放式創(chuàng)新實驗室建設(shè)方案
基于TRIZ創(chuàng)新方法的開放式創(chuàng)新實驗室建設(shè)方案 [摘要]基于TRIZ創(chuàng)新方法，論文提出了一種全新的開放式創(chuàng)新實驗室的建設(shè)方案，即學(xué)生通過前期講座掌握RTIZ創(chuàng)新方法，按照創(chuàng)新方法實
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發(fā)明創(chuàng)新理論TRIZ
《發(fā)明創(chuàng)新理論TRIZ》課程結(jié)業(yè)論文基于TRIZ理論的計算機輔助創(chuàng)新設(shè)計方法探討基于TRIZ理論的計算機輔助創(chuàng)新設(shè)計方法探討1 引言創(chuàng)新是企業(yè)得以生存和持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動力，是當(dāng)
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格式：基于TRIZ理論的洗衣機創(chuàng)新設(shè)計
基于TRIZ理論的洗衣機創(chuàng)新設(shè)計 楊明朗 楊忠強 （南昌大學(xué)，南昌 330031） 摘要: 以TRIZ沖突解決理論為指導(dǎo)，依據(jù)其應(yīng)用的設(shè)計過程和技術(shù)沖突解決方法，針對現(xiàn)階段傳統(tǒng)滾筒式洗衣機
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triz創(chuàng)新設(shè)計應(yīng)用實例分析
TRIZ工具解決采煤機截割部方案設(shè)計 應(yīng)用物理091——張明偉（090118）應(yīng)用TRIZ工具及原理提出創(chuàng)新問題：在漫長的地球進化過程中，地球母親為我們積累了豐富的礦產(chǎn)資源，煤炭就是其中的
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triz學(xué)習(xí)心得[范文大全]
理論學(xué)習(xí)心得 心中有理想，眼中有資源，抓的住矛盾，提的出方案 TRIZ意譯為發(fā)明問題的解決理論。成功地揭示了創(chuàng)造發(fā)明的內(nèi)在規(guī)律和原理，著力于澄清和強調(diào)系統(tǒng)中存在的矛盾，其目標(biāo)是
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Triz學(xué)習(xí)心得
創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)心得
撰寫 張瑋創(chuàng)新理論由前蘇聯(lián)發(fā)明家和教育家--根里奇·阿奇舒勒先生發(fā)現(xiàn)，研究得出發(fā)明與發(fā)明之間的規(guī)律，在后面的幾十年不斷的總結(jié)。創(chuàng)新理論的俄文意思、拉丁 -
triz理論體系
TRIZ經(jīng)典理論體系TRIZ理論是由前蘇聯(lián)發(fā)明家阿利赫舒列爾在1946年創(chuàng)立的， 他也被尊稱為TRIZ之父。現(xiàn)代TRIZ理論的核心思想主要體現(xiàn)在三個方面。首先，無論是一個簡單產(chǎn)品還是復(fù)
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TRIZ理論
TRIZ理論[摘要] TRIZ由一位俄國學(xué)者阿利赫舒列爾及他的同事于1946年最先提出，最初是從二十萬份專利中取出符合要求的四萬份作為各種發(fā)明問題的最有效的解。他們從這些最有效
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triz理論
問題描述：某企業(yè)需要生產(chǎn)大量的、各種形狀的玻璃板。首先，工人們將玻璃板切成長方形，
然后根據(jù)客戶要求，加工成一定的形狀。然而，在加工過程中，容易出現(xiàn)玻璃破碎現(xiàn)象，因為
薄板玻璃 -
TRIZ學(xué)習(xí)心得
TRIZ學(xué)習(xí)心得
生活中的事物是不斷發(fā)展變化的，針對不同的事物要用不同的解決方法，從而達到事半功倍的的效果。隨著社會的不斷發(fā)展，我們正在進入一個高智能的時代，其主要特征是需 -
關(guān)于TRIZ理論
關(guān)于TRIZ理論黎志強 10機電5班 1010100710（湖北工業(yè)大學(xué)，武漢430068；）[摘要] 21世紀(jì)產(chǎn)品競爭日益激烈，重視創(chuàng)新設(shè)計是增加機械產(chǎn)品競爭力的根本途徑。傳統(tǒng)的創(chuàng)新設(shè)計方法是利用頭
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triz學(xué)習(xí)心得
TRIZ創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)心得 我就讀于書香濃郁學(xué)風(fēng)優(yōu)雅的美麗鞍山市的遼寧科技科技大學(xué)，在遼寧科技大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，有幸參加學(xué)校組織的關(guān)于TRIZ創(chuàng)新方法理論的學(xué)習(xí)，獲益良多，這將會
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企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新技法(TRIZ)理論應(yīng)用
附件3：
企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新技法（TRIZ）理論應(yīng)用
高級研修班專題介紹
創(chuàng)新技法（TRIZ）理論是當(dāng)今創(chuàng)新設(shè)計領(lǐng)域研究中最有影響力的理論方法之一，包含了許多系統(tǒng)、科學(xué)而又富有可操作性的創(chuàng)造 -
TRIZ理論四十個創(chuàng)新原理及其實例
四十個創(chuàng)新原理及其實例 一、 分割原理 實例：組合家具、企業(yè)大型項目分設(shè)子項目 二、 抽取原理 實例:空調(diào)壓縮機裝在室外 三、 局部改變原理 實例：樓房內(nèi)分成不同功能的房間、
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TRIZ創(chuàng)新理論與實踐培訓(xùn)總結(jié)
中瑞環(huán)?？萍加邢薰? TRIZ培訓(xùn)總結(jié) 通過此次為期三天的TRIZ理論入門與實踐的培訓(xùn)，使我對TRIZ理論有了初步的認(rèn)識和了解。 剛開始我聽到“TRIZ”的時候，我覺得很陌生，由此，
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山東建筑大學(xué)創(chuàng)新思維TRIZ原理
2013-2014第二學(xué)期《創(chuàng)新思維方法與訓(xùn)練》試卷院（部）：管理工程學(xué)院專業(yè)：班級：姓名：學(xué)號：TRIZ原理解決實際問題TRIZ原理本身是基于將系統(tǒng)分解為子系統(tǒng)、區(qū)分有用及有害功能的實踐，這
