專(zhuān)題：跳繩課教案免費(fèi)
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跳繩課教案（大全5篇）
初中體育《跳繩》教案及教學(xué)反思 跳繩、拔河、毽子等都是我國(guó)民間的一項(xiàng)體育項(xiàng)目，深受青少年兒童的喜愛(ài)，具有較大的鍛煉價(jià)值。尤其跳繩對(duì)學(xué)生發(fā)展是非常有價(jià)值的體育活動(dòng)。根
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跳繩考核課教案
第十三課 跳繩考核課教案 主備人：王軍 使用人：王侃侃 楊章玲 王波 課 時(shí)：3 課 型：新授課 年級(jí)：一年級(jí) 教學(xué)內(nèi)容：跳繩考核課教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道跳繩的一般要求，熟記自己的成績(jī)。
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跳繩課案例
跳繩課案例 這一學(xué)期，全校掀起了跳繩熱。一時(shí)間，每位學(xué)生的手里都備有一根跳繩。于是，體育課堂上各種跳繩活動(dòng)成了“主角”。以至到后來(lái)，大家一聽(tīng)到“這節(jié)課我們繼續(xù)進(jìn)行跳繩?
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花樣跳繩教案反思說(shuō)課
花樣跳繩教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、初步學(xué)習(xí)并腳跳、單腳交換跳的動(dòng)作方法，提高彈跳能力。 2、通過(guò)游戲發(fā)展學(xué)生的上肢力量和身體素質(zhì)，增強(qiáng)體能，促進(jìn)身體正常的生長(zhǎng)發(fā)育。 3、激發(fā)學(xué)生
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跳繩教案
《 跳繩》教案 班級(jí)：503班執(zhí)教人：顏碧鳳 教學(xué)反思： 新課程強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程。在教學(xué)過(guò)程中要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注意培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)
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跳繩教案
教案1 一、課的內(nèi)容： 1.單人跳繩 2.跳繩接力 3.鉆過(guò)橫繩 二、教學(xué)目標(biāo)： 1.身體發(fā)展目標(biāo)：通過(guò)跳繩的練習(xí)發(fā)展學(xué)生的跳躍和協(xié)調(diào)能力。 2.能力發(fā)展目標(biāo)：鞏固復(fù)習(xí)并腳跳的方法，進(jìn)一步
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跳繩教案
跳繩 2011年12月6日下午第三節(jié)計(jì)算機(jī)一 一、 指導(dǎo)思想：一切為了學(xué)生的身體健康，發(fā)展學(xué)生的彈跳力、協(xié)調(diào)性、靈敏性和耐力素質(zhì)。 二、 教學(xué)目標(biāo)： 1、 使學(xué)生了解跳繩運(yùn)動(dòng)對(duì)人體
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跳繩教案（定稿）
跳繩 教學(xué)目標(biāo)： 1、運(yùn)動(dòng)參與：激發(fā)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣，使他們樂(lè)于運(yùn)動(dòng)，善于運(yùn)動(dòng)，為終身體育奠定基礎(chǔ)。 2、運(yùn)動(dòng)技能：90%以上的使學(xué)生能掌握2種以上跳繩的方法，并能夠一物多用，利
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跳繩教案
教學(xué)目標(biāo)： 1、運(yùn)動(dòng)參與：激發(fā)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣，使他們樂(lè)于運(yùn)動(dòng)，善于運(yùn)動(dòng)，為終身體育奠定基礎(chǔ)。 2、運(yùn)動(dòng)技能：90%以上的使學(xué)生能掌握2種以上跳繩的方法，并能夠一物多用，利用跳繩
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跳繩教案
跳 繩 社 團(tuán) 活 動(dòng) 教 案 執(zhí)教者：隋艷 跳繩社團(tuán)活動(dòng)教案 執(zhí)教者：隋艷 一、準(zhǔn)備部分 1、 整隊(duì)結(jié)合報(bào)數(shù)。 2、 教師宣布本課內(nèi)容。 3、 慢跑200米。 4、 做徒手操六節(jié)。跳繩長(zhǎng)
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跳繩教案
跳繩教案范文1 活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)花樣跳繩，掌握基本的動(dòng)作要領(lǐng)并能連貫協(xié)調(diào)地跳繩。2、發(fā)展幼兒上下肢的力量，彈跳力和身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)花樣跳繩的興趣?；?/p>
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跳繩教案
體育課跳繩教案 1、使學(xué)生了解跳繩運(yùn)動(dòng)對(duì)人體的鍛煉價(jià)值，并積極參與鍛煉。 2、通過(guò)跳繩的練習(xí)，使學(xué)生掌握跳繩的正確動(dòng)作要領(lǐng)，并發(fā)揮自己的思維拓展能力，對(duì)于發(fā)展耐力素質(zhì)、彈跳
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跳繩教案
定遠(yuǎn)縣民族小學(xué) 賁永波 一、設(shè)計(jì)理念: 以《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，貫徹“以學(xué)生發(fā)展為中心”，重視學(xué)生的主導(dǎo)地位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體發(fā)展的差異，激發(fā)學(xué)生的體育興趣，改變單一的教學(xué)方式
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跳繩教案
桂林洋小學(xué)第二次花式跳繩教案 執(zhí)教人：肖玉帆、孫強(qiáng)、徐梅華 一、學(xué)情分析 小學(xué)生活潑好動(dòng)，調(diào)皮紀(jì)律差，易受傷，易受失敗的打擊，因此老師要顧及每位學(xué)生，要有耐心。 二、教學(xué)目標(biāo) 1
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跳繩教案
北師大版數(shù)學(xué)《跳繩》教學(xué)設(shè)計(jì) 一 、教學(xué)內(nèi)容分析 《跳繩》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（北師大版）一年級(jí)上冊(cè)第３４-３５頁(yè)的教學(xué)內(nèi)容。主要是學(xué)習(xí)“８”和“９”的加減法，同時(shí)，結(jié)合學(xué)生一
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《跳繩》課教學(xué)反思
《跳繩》課教學(xué)反思
《跳繩》課教學(xué)反思1
今就我上過(guò)的一節(jié)《跳繩》的體育課進(jìn)行一下反思我進(jìn)行的是二年級(jí)的單編跳繩教學(xué)，跳繩是發(fā)展跳躍能力的傳統(tǒng)性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在教學(xué)中如 -
花樣跳繩微型課
課題介紹，所授年級(jí)，教學(xué)目標(biāo) 本節(jié)課選擇了花樣跳繩中的《雙人依次跳》教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教授。所授對(duì)象為水平三中的六年級(jí)，教學(xué)目標(biāo)中，參與目標(biāo)是：全體學(xué)生積極參與練習(xí)，通過(guò)教師講解
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《跳繩》課教學(xué)反思
《跳繩》課教學(xué)反思
《跳繩》課教學(xué)反思1
跳繩是我國(guó)民間的一項(xiàng)體育活動(dòng)，深受學(xué)生喜愛(ài)，具有較大的鍛煉價(jià)值。跳繩可以促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，跳繩可以使身體素質(zhì)得到全面發(fā)展。有句順口
