專題：微課時代
-
微時代
時代 微時代的來臨 大變革時代的中國，依然是百家爭鳴，依然是眾聲喧嘩，依然是此起彼伏的熱點(diǎn)變換，幾家歡樂幾家愁的價起價落，還有不斷被創(chuàng)造出、又不斷被拋在身后的各種流行語。一
-
走進(jìn)微課時代 感受微課魅力（五篇材料）
走進(jìn)微課時代 感受微課魅力 龍江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 5月15、16日我校信息主任帶領(lǐng)兩名學(xué)科骨干教師參加了為期兩天的龍江縣“微課設(shè)計(jì)與創(chuàng)作培訓(xùn)班”。培訓(xùn)會上進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)給我們分析
-
課堂微時代（最終定稿）
課堂“微”時代 ——微課在小學(xué)信息技術(shù)課程的實(shí)踐與思考 【摘要】當(dāng)我們的生活伴隨微博、微信逐漸步入“微”時代，，“微課”一時間變得炙手可熱，它的產(chǎn)生與流行，使廣大教育工作
-
微時代來了
《微課及微課制作》 老師們大家好： 很高興有這次跟大家交流的機(jī)會。 在國家召開的五中全會上提出大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)+，那么我們教師會跟互聯(lián)網(wǎng)，跟信息技術(shù)有什么地方可以+在一起呢
-
【微時代】簡單劇本
【微時代】簡單劇本 1.開頭直接黑底白字 字幕內(nèi)容：還記得早些時候開心農(nóng)場”里的“耕耘偷菜”嗎？中國傳媒大學(xué)教授侯敏說：一個熱詞的背后就是一個熱點(diǎn)事件，熱詞濃縮了時代，也
-
微課是什么
微課是什么？在課堂教學(xué)中如何使用？發(fā)表自己的看法 基本含義 一、 "微課"的組成 "微課"的核心組成內(nèi)容是課堂教學(xué)視頻(課例片段)，同時還包含與該教學(xué)主題相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、素材課
-
微課 文檔
一、直接導(dǎo)入，理清前因后果： 同學(xué)們，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)一篇發(fā)生在兩千多年以前、戰(zhàn)國時期的歷史故事《將相和》。（板書課題） 請同學(xué)們自由讀書，思考：將相和的故事是由哪三個事件組成
-
微課
通過中小學(xué)的微課培訓(xùn)。下面就學(xué)習(xí)情況談?wù)勑牡皿w會，主要從以下五個方面說說微課。 一什么是微課 “微”字本義是指細(xì)，小，少。“課”字字義有很多，但在――《儒林外史》中的一
-
微課（推薦）
微課是指基于教學(xué)設(shè)計(jì)思想，使用多媒體技術(shù)在五分鐘以內(nèi)就一個知識點(diǎn)進(jìn)行針對性講解的一段視音頻。這些知識點(diǎn)，可以是教材解讀、題型精講、考點(diǎn)歸納；也可以是方法傳授、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
-
微課
微課程是一種網(wǎng)絡(luò)課程，就是將原本45分鐘一節(jié)的網(wǎng)上公開課濃縮成5至8分鐘，砍去冗長的前奏后奏，僅保留課堂難點(diǎn)熱點(diǎn)內(nèi)容；或是將一節(jié)課的不同知識點(diǎn)，分別制作成多個微課程。微課制作
-
微課
如何制作優(yōu)秀微課？ 一、微課 1、微課定義 微課是指基于教學(xué)設(shè)計(jì)思想，使用多媒體技術(shù)在五分鐘以內(nèi)就一個知識點(diǎn)進(jìn)行針對性講解的一段視音頻。 這些知識點(diǎn)，可以是教材解讀、題型
-
如何上傳微課
如何上傳微課？ 點(diǎn)擊“日志”或“我的研修”可以進(jìn)入“我的日志”界面，點(diǎn)擊右側(cè)“我的微課”進(jìn)入微課系統(tǒng)，可上傳微課，查看編輯微課列表（另附說明文件）。 1） 進(jìn)入微課頁面查看說明
-
微課
微課 基本含義編輯 一、 “微課”的組成 “微課”的核心組成內(nèi)容是課堂教學(xué)視頻（課例片段），同時還包含與該教學(xué)主題相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、素材課件、教學(xué)反思、練習(xí)測試及學(xué)生反饋、
-
微 課
微課 “微課”是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過程中圍繞某個知識點(diǎn)（重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)）或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動全過程。 一、 “微課”的組成 “微課”
-
關(guān)于微課[★]
關(guān)于微課 上傳: 劉忠更新時間：2013-1-9 16:46:18 關(guān) 于 微 課 一、 “微課”的概念和組成 “微課”是指以視頻為主要載體記錄教師在課堂教育教學(xué)過程中圍繞某個知識點(diǎn)或教學(xué)
-
微課
微課培訓(xùn)心得體會一：微課培訓(xùn)心得體會 月份，我參加了市教師培訓(xùn)學(xué)校組織的微課制作培訓(xùn)。這次的培訓(xùn)通過看課件，我受益匪淺。各位指導(dǎo)老師的循循善誘、娓娓道來如春風(fēng)化雨，滋潤
-
關(guān)于微課
關(guān)于微課我原本是來學(xué)習(xí)的，當(dāng)葛校長與我聯(lián)系時，我想正好可以從高安中學(xué)開展的微課教學(xué)教研中，進(jìn)一步感受微課的生命力，找到我們自己開展這一項(xiàng)工作的切入點(diǎn)。但到昨天晚上才知道
-
微課
一、 “微課”的組成 “微課”是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過程中圍繞某個知識點(diǎn)（重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)）或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動全過程。[1]“微課”的
