專題：我身邊最美的同學(xué)作文
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關(guān)于同學(xué)的作文：我身邊的同學(xué)
關(guān)于同學(xué)的作文：我身邊的同學(xué)
摘要：車到站了，只見一位乘客拼命的往回跑．我們和他漸漸靠近了，我才看清楚是一位老爺爺．蘇浩棉緊走幾步，上氣不接下氣地說＂老
爺．．．爺．．．，給您！
看了冰心奶奶的 -
我身邊最美教師
我身邊最美教師 ——用愛來詮釋偉大 我時常再想什么樣的老師才是最美的。在網(wǎng)上查看了很多有關(guān)最美教師的事跡，2012年度全國教書育人楷模揭曉，其中有10位教師獲得了2012年度“
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我身邊最美教師
我身邊最美老師 我們的泰安十中是一個溫馨、和諧的大家庭。 清晨，每位十中人踏進校門的那一刻，總會看到一張張笑臉，聽到一聲聲問候，總感覺一股股暖流注入自己的心田，好似走進自
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“尋找身邊最美同學(xué)”活動方案
那林鎮(zhèn)六崗村小學(xué)關(guān)于開展 “尋找身邊最美同學(xué)”活動的實施方案 為了樹立新時期好少年的榜樣，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚尊老愛老敬老的社會風(fēng)尚，弘揚社會主義的道德
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我身邊最美教師演講稿
我身邊最美教師演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！今天我為大家演講的題目是《將愛進行到底》，我身邊最美教師演講稿。有一種人生最美麗，那就是人民教師；有一首歌最動人，那就是
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我身邊最美教師演講稿
我身邊演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好！今天我為大家演講的題目是《最美教師》。 有一種人生最美麗，那就是人民教師；有一首歌最動人，那就是教師的吟誦；有一道風(fēng)景線最絢麗，
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我身邊最美教師演講稿
我身邊最美教師演講稿 篇一：身邊最美教師演講稿將愛進行到底 虞城縣谷熟初中七一班高宇有一種人生最美麗，那就是人民教師；有一首歌曲最動人，那就是教師的吟誦；有一道 風(fēng)景線最
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我身邊的最美教師
我身邊的最美教師
攀枝花第十中學(xué)初2013級9班 鄭世玉
古往今來多少文學(xué)家歌唱家，都在頌揚老師的無私與奉獻。古有李商隱飽含熱情奮筆疾書而作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 -
我身邊的最美教師（范文大全）
我身邊的最美教師 在魚兒心中，大海最美，因為大海的博大胸懷，包容、哺育著它；在小鳥心中，森林最美，因為森林的清新翠綠，是它們賴以生存的家園；在馬兒心中，草原最美，因為草原的遼闊無垠，
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我身邊的最美老師
我身邊的最美老師
攀枝花市第十初級中學(xué)初一（11）班林姊潔
“同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)??”每天，耳邊總會傳來這樣動聽而親切的聲音，這是專屬于我的班主任——吳老師的聲音。
金秋 -
我身邊的最美教師
我身邊的最美教師 美麗是對一個人從外到內(nèi)至高無上的贊賞。悉數(shù)我身邊的同事，就有那么一群老師，他們的“美麗”，成了對教師職業(yè)的最好詮釋。 生活因平凡而美 黃娟老師，圓圓的娃
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我身邊的最美老師
我身邊的最美老師 美，不同人有不同的詞語來解釋。有人認為擁有光鮮的外表就是美，的確，它能讓人感覺美；有人認為心靈的純凈就是美，的確，它能讓人感覺美；有人認為轟轟烈烈的經(jīng)歷讓人
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《我身邊的最美教師》
我身邊的最美教師 樊軼蘇 有一種人生最美麗，那就是人民教師；有一首歌最動人，那就是教師的吟誦；有一道風(fēng)景線最絢麗，那就是夜燈下教師批改作業(yè)的身影。不要說我們四季辛勞，不要說我
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我身邊的最美教師
教師的工作里，沒有驚天動地，沒有氣吞山河，只是那么普普通通、平平常常，瑣瑣碎碎。就在這平淡、瑣碎中無不透出老師對學(xué)生的那種無私的愛，這種愛是一種激勵學(xué)生個性和諧發(fā)展的無可
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我身邊的最美教師
經(jīng)師易遇，人師難遇 世界上有多少美好的詞語贊美教師職業(yè)的崇高，有多少動聽的詩篇歌頌教師職業(yè)的偉大，歌頌教師是陽光下最光輝的職業(yè)，贊美教師是人類靈魂的工程師。確實，教師是偉
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我身邊的最美教師_
我身邊的最美教師 有一種美妙的生物叫春蠶——春蠶到死絲方盡； 有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干； 有一種博大的情懷叫奉獻——莫問收獲，但問耕耘。 千百年來，多少人把
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【精華】身邊的同學(xué)作文（最終定稿）
【精華】身邊的同學(xué)作文四篇在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語
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身邊的同學(xué)作文范文合集
【精選】身邊的同學(xué)作文6篇在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一
