專(zhuān)題：五上第一單元習(xí)作指導(dǎo)
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五上第一單元作文指導(dǎo)
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文指導(dǎo) 五年級(jí)上冊(cè)第一單元習(xí)作要求寫(xiě)與書(shū)有關(guān)的話(huà)題文章。 同學(xué)們?cè)谧x了《竊讀記》《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》《走遍天下書(shū)為侶》等文章后，一定對(duì)讀書(shū)有了深
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五上第三單元習(xí)作教案
教學(xué)目標(biāo) 1、運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較、等說(shuō)明方法學(xué)寫(xiě)一篇說(shuō)明文， 2、能生動(dòng)形象地把物品特點(diǎn)、用途、好處、使用方法等介紹清楚。 3、按說(shuō)明文的一
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三年級(jí)語(yǔ)文上第五單元習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)
第五單元習(xí)作指導(dǎo) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 這次習(xí)作，要求學(xué)生把綜合性學(xué)習(xí)中搜集到的資料或看到、聽(tīng)到的內(nèi)容，進(jìn)行整理，完成習(xí)作。完成這次習(xí)作，教師要引導(dǎo)學(xué)生做好材料的選擇和整理
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五上第一單元作文
第一單元作文范文 《我在讀書(shū)中成長(zhǎng)》 從小我就喜歡讀書(shū)。在燦爛的陽(yáng)光中，在膝上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音
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六語(yǔ)上第五單元習(xí)作例文
我的小伙伴我有一個(gè)特別好的同學(xué)，也是我的好伙伴，我們一起玩、一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)，留下了許多美好的回憶。 從成為一年級(jí)的小學(xué)生開(kāi)始，我們就同班，直到四年級(jí)才分開(kāi)，這更讓我留戀我們
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五上第一單元復(fù)習(xí)（全文5篇）
五上第一單元復(fù)習(xí)1、《師恩難忘》 一、本學(xué)期我們要養(yǎng)成讀書(shū)做筆記、隨時(shí)使用工具書(shū)的習(xí)慣。讀書(shū)做筆記有三種形式：摘抄 、編寫(xiě)提綱 、寫(xiě)讀后感 。 二、填空： 《師恩難忘》是
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五上第一單元教學(xué)反思
第一單元教學(xué)反思 李靜 《竊讀記》教學(xué)反思： 在教學(xué)時(shí)一方面重視朗讀，盡可能地引導(dǎo)學(xué)生繪聲繪色地朗讀。讀書(shū)是享受，這在文中成了妙趣橫生的享受。在動(dòng)作神態(tài)與語(yǔ)言的生動(dòng)描寫(xiě)
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五年級(jí)上第一單元作文指導(dǎo)
教學(xué)過(guò)程 一、激發(fā)興趣，明確目標(biāo) 師：在這次“我愛(ài)讀書(shū)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，大家一定有不少收獲吧?今天，我們就來(lái)交流一下. （1）組內(nèi)討論，人人參與 1.小組開(kāi)展了哪些活動(dòng)，有什么收獲呢?
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三年級(jí)上第一單元作文指導(dǎo)
愉快的課余生活
我的課余生活豐富多彩。我喜歡踢足球、看書(shū)、玩電腦、出去騎車(chē)，不過(guò)，象棋才是我的最?lèi)?ài)。我喜歡象棋，更愛(ài)下象棋，我認(rèn)為，坐在一個(gè)地方下象棋是一種美好的享受。記 -
六年級(jí)上第一單元作文指導(dǎo)
人教版六年級(jí)第一單元習(xí)作要求：音響世界真是太豐富了，太迷人了。雷聲，風(fēng)聲，動(dòng)物的叫聲，人的說(shuō)話(huà)聲，笑聲，腳步聲，物體的撞擊聲，摩擦聲......選取生活中的幾種音響，或者仔細(xì)聽(tīng)一段音響的
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六上第三單元習(xí)作指導(dǎo)教案（最終版）
六年級(jí)上冊(cè)第三單元習(xí)作 ——《互相關(guān)愛(ài)》習(xí)作指導(dǎo)教案 教學(xué)目標(biāo)： 1．寫(xiě)人與人之間互相關(guān)愛(ài)的事，要有真情實(shí)感，注意環(huán)境描寫(xiě)與心理描寫(xiě)的刻畫(huà)。 2．善于用敏銳的雙眼發(fā)現(xiàn)事情，體會(huì)
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蘇教版語(yǔ)文五上第一單元教案
蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第一單元教學(xué)設(shè)計(jì) 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（九） 教學(xué)目標(biāo)： 1、指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖畫(huà)，結(jié)合平時(shí)的教學(xué)，使學(xué)生了解做讀書(shū)筆記的重要性。 2、使學(xué)生懂得平時(shí)要認(rèn)真，持
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六年上第五單元最新
長(zhǎng)春市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)2014——2015學(xué)年度上學(xué)期 六年級(jí)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷 班級(jí) : 姓名:學(xué)號(hào): 成績(jī): 出題人： 辛長(zhǎng)虹 檢查人：董莉君 一、看拼音，填漢字：（24分） yí tǐ zhì jìn
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五上第五單元作文（精選合集）
第五單元作文
一個(gè)小女孩走在回家的路上，她扎著兩條羊角辮，身上穿著一條紫色的連衣裙，連衣裙上零零碎碎地點(diǎn)綴著黃色的小碎花。無(wú)意間，她發(fā)現(xiàn)，路旁的垃圾箱前隨處可見(jiàn)人們隨手丟 -
五年級(jí)上第6單元習(xí)作
人教版五年級(jí)上冊(cè)作文指導(dǎo)課《父母的愛(ài)》教學(xué)設(shè)計(jì)河北秦皇島市北戴河區(qū)北海路小學(xué) 馬俊清執(zhí)教內(nèi)容：人教版五年級(jí)上冊(cè)作文指導(dǎo)課《父母的愛(ài)》（課文內(nèi)容見(jiàn)附件） 第一課時(shí) 教材
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五語(yǔ)上第五單元教案
第（ 五） 單 元 教 學(xué) 計(jì) 劃 教材分析： 這一組，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它的編排方式與其他各組截然不同，也與近幾十年來(lái)我國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教材的面貌迥然而異，它不再以課文為主體安排閱讀、習(xí)作和口
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五上第二單元教案范文合集
備課人：章建敏 第二組 教材分析 家鄉(xiāng)，在游子的心里，永遠(yuǎn)是最溫馨、最難以割舍、最令人夢(mèng)繞魂?duì)康牡胤健１窘M選編的一首首詩(shī)詞，一篇篇散文，可以說(shuō)，都是游子們思鄉(xiāng)懷鄉(xiāng)的絕唱?！豆?/p>
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新版2017-2018七年級(jí)上第五單元[范文]
七年級(jí)上冊(cè)第五單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 17．貓/鄭振鐸 作者：鄭振鐸（1898—1958），福建長(zhǎng)樂(lè)人?，F(xiàn)代作家、文學(xué)家、學(xué)者，新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者之一。新中國(guó)成立后，曾擔(dān)任中國(guó)科學(xué)院考古研究所所
