專題：我設(shè)計(jì)的包案例
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包媛媛案例
標(biāo)題：紅領(lǐng)巾心向黨，爭(zhēng)當(dāng)四好少年作者：包媛媛——校園文化活動(dòng)案例1 單位：云南省建水縣青龍鎮(zhèn)老里硐小學(xué)
紅領(lǐng)巾心向黨，爭(zhēng)當(dāng)四好少年
——校園文化活動(dòng)案例胡錦濤總書記在致少先隊(duì) -
案例《小狗包弟》教學(xué)設(shè)計(jì)[推薦五篇]
人教版高一年級(jí)語(yǔ)文（必修一）第三單元 《小狗包弟》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材簡(jiǎn)析： 這篇課文是一篇寫人記事散文。巴金老人通過(guò)對(duì)家中的一條可愛(ài)的小狗在“文革”中的悲慘遭遇，側(cè)面為我
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《我是什么》教學(xué)設(shè)計(jì)案例
《我是什么》教學(xué)設(shè)計(jì)案例 【一】、學(xué)情分析： 由于低年級(jí)學(xué)生年齡小，積累的生活常識(shí)不多。因此，抓住低年級(jí)學(xué)生愛(ài)看電視，喜歡聲像同步、聲情并茂、動(dòng)靜結(jié)合的動(dòng)態(tài)事物的特點(diǎn)，充
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我的小書包教學(xué)設(shè)計(jì)一
4．我的小書包 教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)識(shí)常用的學(xué)習(xí)用品，了解它們的用途，學(xué)會(huì)正確使用； 2．知道學(xué)習(xí)用品來(lái)之不易，能愛(ài)惜它們； 3．學(xué)會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用品； 4．初步知道文具的演變，對(duì)學(xué)習(xí)用品的變化發(fā)
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小狗包弟教學(xué)案例
． 《小狗包弟》教學(xué)案例 李淑潔 1 《小狗包弟》教學(xué)案例 課前準(zhǔn)備： 一、印發(fā)巴金的《隨想錄·總序》 二、印發(fā)馮驥才《一百個(gè)人的十年·總序》 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì) 穿
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小狗包弟教學(xué)案例
《小狗包弟》教學(xué)案例 肇州縣第二中學(xué) 張晶 一、案例分析： 《小狗包弟》是高中語(yǔ)文必修1第三單元的課文。這單元的課文都是寫人記事的佳作，包含著豐富深刻的思想情感，揭示深刻
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我學(xué)會(huì)了包餃子
我學(xué)會(huì)了包餃子那是一個(gè)快樂(lè)的星期天，我們?nèi)胰司墼谝黄鸢溩?。媽媽備好餃子皮和餡，大家就圍著桌子包起餃子來(lái)。我也嚷嚷著要學(xué)包餃子，媽媽答應(yīng)了，并在一旁示范起來(lái)。只見(jiàn)媽媽
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我學(xué)會(huì)了包餃子
我學(xué)會(huì)了包餃子
今天春節(jié)全家人都在忙碌著包餃子。我被媽媽包的餃子吸引住了，我便看了起來(lái)。
可是，不一會(huì)兒，我便產(chǎn)生了一個(gè)念頭：每次都是我看媽媽包餃子，我為何不自己也來(lái)體驗(yàn)一 -
我包粽子作文[本站推薦]
【精選】我包粽子作文四篇無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢
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我學(xué)會(huì)了包抄手
我學(xué)會(huì)了包抄手五年級(jí)二班雍睿希抄手是一種傳統(tǒng)小吃,因其形狀勝似金元寶而得名,十分受大家的喜愛(ài)。
寒假的一天，我無(wú)意中看見(jiàn)外婆在廚房里忙來(lái)忙去：一會(huì)兒剁餡，一會(huì)兒搟面皮。 -
【精品】我包粽子作文范文大全
【精品】我包粽子作文四篇在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的我
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【精華】我包粽子作文[本站推薦]
【精華】我包粽子作文三篇在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小
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我學(xué)會(huì)了包餃子
我學(xué)會(huì)了包餃子
除夕那天，我學(xué)會(huì)了包餃子。大家來(lái)看看吧！
我坐在沙發(fā)上，看著電視。媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“沛沛，別閑著，快過(guò)來(lái)和姐姐一起包餃子。”說(shuō)著關(guān)了電視，把餃子皮和餡放在桌子上，讓 -
我學(xué)會(huì)了包粽子（推薦）
我學(xué)會(huì)了包粽子 端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在端午節(jié)來(lái)臨的時(shí)候就會(huì)有許多的節(jié)目，例如：吃粽子、賽龍舟、洗龍舟水、吃雞蛋然而，在今年的端午節(jié)里，我學(xué)會(huì)了一樣?xùn)|西，那就是我學(xué)會(huì)了包
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我 的 書 包
我 的 書 包 新三年級(jí) 鄭寧 我有一個(gè)心愛(ài)的書包，那是舅舅送給我的，我很喜歡它。 我的書包是橢圓形的，黑藍(lán)相間。它有兩條背帶，下窄上寬，背起來(lái)一點(diǎn)兒也不覺(jué)得疼。書包前面有一只
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幼兒園優(yōu)質(zhì)課教案——我給媽媽設(shè)計(jì)包
設(shè)計(jì)意圖 生活中經(jīng)常看到這樣的場(chǎng)景：大人對(duì)孩子百般呵護(hù)、關(guān)懷備至，而孩子卻處處以自我為中心，只知道索取，卻不懂得回報(bào)。針對(duì)這一現(xiàn)象，我設(shè)計(jì)了“我給媽媽設(shè)計(jì)包”這一活動(dòng)，旨在
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大班美術(shù)教案：我給媽媽設(shè)計(jì)包
設(shè)計(jì)意圖生活中經(jīng)?？吹竭@樣的場(chǎng)景：大人對(duì)孩子百般呵護(hù)、關(guān)懷備至，而孩子卻處處以自我為中心，只知道索取，卻不懂得回報(bào)。針對(duì)這一現(xiàn)象，我設(shè)計(jì)了“我給媽媽設(shè)計(jì)包”這一活動(dòng)，旨在培
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我的小書包教學(xué)設(shè)計(jì)一（大全五篇）
0128 4．我の小書包 教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)識(shí)常用の學(xué)習(xí)用品，了解它們の用途，學(xué)會(huì)正確使用； 2．知道學(xué)習(xí)用品來(lái)之不易，能愛(ài)惜它們； 3．學(xué)會(huì)整理自己の學(xué)習(xí)用品； 4．初步知道文具の演變，對(duì)學(xué)習(xí)用品の
