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      專題:我設(shè)計(jì)的服飾教學(xué)設(shè)計(jì)

      • 漢代服飾教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2019-05-12 18:56:35 作者:會(huì)員上傳

        漢朝女子服飾教學(xué)設(shè)計(jì) 一、 襦裙 ? 上襦下裙的女服樣式 ? 一般上襦極短,只到腰間,而裙子很長(zhǎng),下垂至地。裙子多以素絹為質(zhì)料,用四幅連接拼合而成。上窄下寬,不施邊緣。裙腰用絹帶,

      • 《多彩服飾》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(最終定稿)

        時(shí)間:2019-05-12 23:37:58 作者:會(huì)員上傳

        《多彩服飾》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 一、教材分析 《多彩服飾》是浙教版《品德與社會(huì)》四年級(jí)下冊(cè)第四單元《共同生活的世界》的第三課。本課以服飾為視角,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步深入了解世

      • 《中國(guó)古代服飾》課程教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2019-05-13 01:12:14 作者:會(huì)員上傳

        《中國(guó)古代服飾》課程教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的: 1、 了解中國(guó)古代服飾的歷史變遷。 2、 了解古代服飾文化的一些基本內(nèi)容 3、 激發(fā)熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熱情 教學(xué)準(zhǔn)備: 查找相關(guān)書籍

      • 《美麗多樣的服飾》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2019-05-12 23:37:58 作者:會(huì)員上傳

        《美麗多樣的服飾》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo):了解世界各地美麗多樣的服飾;從服飾變化中體會(huì)文化的進(jìn)步和文化的交融;知道不同的場(chǎng)合、身分穿不同的服裝是有素質(zhì)的體

      • 服飾演變看社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2019-05-12 23:43:21 作者:會(huì)員上傳

        一、導(dǎo)入 師:同學(xué)們,你們能評(píng)價(jià)一下老師今天穿的衣服嗎?(你關(guān)注到了衣服的面料,你注意了款式,你觀察到了顏色) 師:我們現(xiàn)在的服飾還有什么樣的特點(diǎn)呢?(色彩豐富、款式多樣、時(shí)尚、個(gè)性

      • 小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《民族傳統(tǒng)服飾》教學(xué)設(shè)計(jì)(★)

        時(shí)間:2019-05-12 19:36:35 作者:會(huì)員上傳

        吉林省地方課程《家鄉(xiāng)》 小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《民族傳統(tǒng)服飾》教學(xué)設(shè)計(jì) 景山學(xué)校 劉安華 一.課題:民族傳統(tǒng)服飾 新課改提出教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),在信息時(shí)代,教會(huì)學(xué)生搜尋

      • 我是什么教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2019-05-11 20:51:10 作者:會(huì)員上傳

        《我是什么》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念
        1.本課設(shè)計(jì)以學(xué)生為主體,力求采用自主、合作地學(xué)習(xí)方式探究問題,解決問題,使學(xué)生在生生互動(dòng)、師生互動(dòng)中,相互啟發(fā),拓展思路,分享學(xué)習(xí)之樂。讓學(xué)生

      • 我是什么教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2019-05-11 20:59:52 作者:會(huì)員上傳

        30《我是什么》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教者:黃李芳學(xué)習(xí)目標(biāo):
        1、認(rèn)識(shí)“浮 碰 雹 ”3個(gè)生字,會(huì)寫“ 曬 浮 ”2個(gè)生字。
        2、借助圖片、多媒體演示采用自由朗讀、指名朗讀,小組讀,全班讀

      • 《我是什么》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2019-05-11 22:17:16 作者:會(huì)員上傳

        人教課標(biāo)版·二年級(jí)《我是什么》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)11個(gè)字。會(huì)寫8個(gè)字。 2.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。 3.知道云、雨、雹子、雪等自然現(xiàn)象都是水的變化形

      • 《我是什么》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2019-05-11 22:17:18 作者:會(huì)員上傳

        《我是什么》教學(xué)設(shè)計(jì) 長(zhǎng)纓路小學(xué)王靜 【教學(xué)內(nèi)容】 人教實(shí)驗(yàn)版小學(xué)語文教材第三冊(cè)第30課。本課是一篇科普短文。課文采用擬人手法,以第一人稱“我”的敘述方式,生動(dòng)形象地介

      • 《我是什么》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2019-05-11 22:17:19 作者:會(huì)員上傳

        《我是什么》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 本課是人教版二年級(jí)上冊(cè)第八組的第一篇課文,本組課文是圍繞“愛科學(xué),學(xué)科學(xué)”為主題編排的。這是一篇科學(xué)童話,以天真頑皮的口氣介紹了自然界中

      • 《我是什么》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2019-05-11 22:17:22 作者:會(huì)員上傳

        30、我是什么 ▲課前談話 小朋友們喜歡猜謎語嗎?在上課之前我們一起來做個(gè)猜謎語的游戲吧!聽好了。 謎語一:忽然不見忽然有〃像虎像龍又像狗〃太陽出來它不怕〃大風(fēng)一吹它就走

      • 《我是什么》教學(xué)設(shè)計(jì)(精選合集)

        時(shí)間:2019-12-04 16:27:17 作者:會(huì)員上傳

        教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字。在朗讀中感悟“落、打、飄不同。2、能正確、流利地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、了解水的不同形態(tài)的變化以及與人類的密切關(guān)系,樹立

      • 我是什么教學(xué)設(shè)計(jì)(精選合集)

        時(shí)間:2020-02-17 16:44:31 作者:會(huì)員上傳

        《我是什么》雖然是一篇科普文章,但是卻描寫得生動(dòng)活潑,充滿童趣。下面是小編收集整理的我是什么教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎閱讀參考!教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)“浮、雹”等11個(gè)生字,會(huì)寫“沖、曬”

      • 《我是什么》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2019-05-11 21:07:06 作者:會(huì)員上傳

        30我是什么上海市閘北區(qū)第二中心小學(xué) 沈明潔 【教學(xué)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)“浮”、“雹”、“暴”、“躁”、“灌”、“溉”、“器”、“淹”、“稼”、“毀”、“災(zāi)”等11個(gè)生字,會(huì)

      • 《我是什么》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2019-05-11 21:40:35 作者:會(huì)員上傳

        30 我是什么 教學(xué)目標(biāo): 品讀課文,了解水的不同形態(tài)的變化以及與人類的密切關(guān)系,使學(xué)生懂得要保護(hù)水資源,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入: 1、課前談話:你最喜歡《西

      • 《我是什么》教學(xué)設(shè)計(jì)[范文大全]

        時(shí)間:2019-05-11 22:45:11 作者:會(huì)員上傳

        30 我是什么 教材分析 本課是一篇科普短文。課文采用擬人手法,以第一人稱“我”的敘述方式,生動(dòng)形象地介紹了自然界中水的不同形態(tài)和與人的利弊關(guān)系。文中始終不點(diǎn)明“我”就

      • 我是什么教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2019-05-13 00:06:29 作者:會(huì)員上傳

        今天有一位小伙伴想和大家交朋友,他和我們的小手一樣是個(gè)小小魔法師呢,他說,你們猜猜我什么。板書課題。 請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題,那么我到底是什么呢?請(qǐng)大家?guī)е@個(gè)問題來學(xué)習(xí)這篇課