專題：瞭望世界教學(xué)反思
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全校開學(xué)大會講話：站起來,瞭望世界
全校開學(xué)大會講話：站起來，瞭望世界 全校開學(xué)大會講話：站起來，瞭望世界 z一中校長、黨委書記，z一中z學(xué)校校長楊耀明 秦漢時代，在我國西南地區(qū)有一個部落叫夜郎，在夜郎首領(lǐng)多同的眼里
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瞭望2011.115篇范文
自覺維護規(guī)劃的權(quán)威性 經(jīng)過全國兩會和地方兩會討論通過的規(guī)劃綱要，反映了國家的意志和人民的愿望，具備無可置疑的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，當(dāng)前最重要的是不折不扣地貫徹落實。 常言道：“
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瞭望未來
瞭望未來，規(guī)劃理想文/藍淑華 （大一 08級漢語言文學(xué)） 前言 新東方的徐小平老師說：“人生沒有設(shè)計，你離挨餓只有三天?！蔽覀冇纱丝蛇M一步推出，“職業(yè)沒有規(guī)劃，你離失業(yè)只有三年”，
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《世界多美呀》教學(xué)反思
《世界多美呀》教學(xué)反思 《世界多美呀》教學(xué)反思1 蘇教版小語第二冊17課《世界多美呀》是一篇童話性質(zhì)的科普知識短文。作者用擬人化的手法，把生物學(xué)知識融進生動有趣的故事
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《世界多美呀》教學(xué)反思
《世界多美呀》教學(xué)反思
鳳凰鎮(zhèn)中心校程玉芳
詞語的積累是語文學(xué)習(xí)的一項重要任務(wù)，學(xué)字學(xué)詞是低年級的一個重點不能忽略。藍湛湛、綠茵茵、碧澄澄都是表示顏色的ABB形式的疊 -
《海底世界》教學(xué)反思
《海底世界》教學(xué)反思 《海底世界》教學(xué)反思1 《海底世界》是一篇文字優(yōu)美的課文，文中介紹了海底世界奇異的景色和豐富的物產(chǎn)，抒發(fā)了作者對海底世界的贊美之情，激發(fā)學(xué)生們對大
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《世界多美呀》教學(xué)反思范文大全
《世界多美呀》教學(xué)反思作為一位到崗不久的教師，我們的工作之一就是課堂教學(xué)，對學(xué)到的教學(xué)新方法，我們可以記錄在教學(xué)反思中，寫教學(xué)反思需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理
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《海底世界》教學(xué)反思
《海底世界》教學(xué)反思 《海底世界》教學(xué)反思1 首先用《海底總動員》中的圖片，一下子就激發(fā)了孩子們對海底世界的興趣，幼兒能直觀的了解海洋環(huán)境，并認(rèn)識海洋動物。調(diào)動幼兒的積
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世界多美呀教學(xué)反思
世界多美呀教學(xué)反思 世界多美呀教學(xué)反思1 《世界多美呀》是我本學(xué)期的家長開放日公開課及研究課，課文是一篇童話故事，通過寫小雞在孵化過程中對周圍世界的認(rèn)識，表達了對大自然
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體育世界教學(xué)反思
體育世界教學(xué)反思 體育世界教學(xué)反思 1《體育世界》二年級下北師大版八單元的教學(xué)內(nèi)容，是個開放性的單元，二年級低段仍然以識字教學(xué)為主。這堂課主要以寫字教學(xué)為主，在教學(xué)時，我
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《世界多美呀》教學(xué)反思
《世界多美呀》教學(xué)反思 《世界多美呀》教學(xué)反思1 本課是本學(xué)期的一次同課異構(gòu)課，在師傅的悉心指導(dǎo)下，我較順利的完成了本課的教學(xué)，課上完了不是目的，目的是通過上課發(fā)現(xiàn)自己的
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《海底世界》教學(xué)反思
《海底世界》教學(xué)反思
《海底世界》教學(xué)反思1
《海底世界》是一篇淺顯的知識性課文，作者通過生動形象的語言，描繪了一個“景色奇異，物產(chǎn)豐富”的海底世界，文章以流暢自然語言為 -
恐龍世界教學(xué)反思
《恐龍世界》教學(xué)反思
《恐龍世界》這一課是“造型、表現(xiàn)”領(lǐng)域的內(nèi)容，是一節(jié)非常有趣的繪畫創(chuàng)作課?！翱铸垺笔呛⒆觽兒芨信d趣的話題，學(xué)生從小就玩恐龍玩具，看有關(guān)恐龍的連環(huán) -
《海底世界》教學(xué)反思
《海底世界》教學(xué)反思1 《海底世界》是一篇關(guān)于海洋的常識性課文，作者用生動形象的語言介紹了海底的景色奇異、物產(chǎn)豐富。根據(jù)學(xué)生的實際和課文的特點，我創(chuàng)設(shè)了到海底一游的
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海底世界教學(xué)反思
教學(xué)反思 在教學(xué)中，我立足于語文學(xué)科工具性和人文性相統(tǒng)一的特點，比如：我在放完海底動、植物課件時，讓同學(xué)們用一個詞語概括對海底的印象，學(xué)生有的說：五彩繽紛，有的說：豐富多彩，有的
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體育世界 教學(xué)反思
細(xì)節(jié)決定成敗 ——《體育世界》教學(xué)反思 1.設(shè)計理念及方法： “環(huán)境”是人類賴以生存和發(fā)展的社會和物質(zhì)條件的綜合體。在語文課本之外，引導(dǎo)學(xué)生在接觸的環(huán)境中——學(xué)校環(huán)境、
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海底世界教學(xué)反思
海底世界教學(xué)反思 海底世界教學(xué)反思1 《海底世界》是一篇關(guān)于海洋的常識性課文，作者用生動形象的語言介紹了海底的景色奇異、物產(chǎn)豐富。根據(jù)學(xué)生的實際和課文的特點，我創(chuàng)設(shè)了
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體育世界教學(xué)反思
體育世界教學(xué)反思 體育世界教學(xué)反思 1二年級下北師大版八單元的教學(xué)內(nèi)容，是個開放性的單元，教學(xué)內(nèi)容通過整合分為幾個部分：1.通過看圖，運用多種識字方法，學(xué)習(xí)生字、新詞，知道一些
