專題：五上科學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃
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五上期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
學(xué)校將于12月29——30日進(jìn)行本學(xué)期的期末考試，我與孩子們的共同協(xié)商下，特制定本學(xué)期期末復(fù)習(xí)提綱如下： 一、 拼音： 1、 能準(zhǔn)確背誦聲母表、韻母表、字母表、整體認(rèn)讀音節(jié)表并會(huì)
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五上期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
五年級(jí)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：
通過總復(fù)習(xí)，把本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)進(jìn)一步系統(tǒng)化，使學(xué)生對(duì)所學(xué)的概念、計(jì)算法則、規(guī)律性知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固，計(jì)算能力和解決問題的能力得到進(jìn) -
五上 期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 解
五年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
俞垛學(xué)校解如芹
一、指導(dǎo)思想
1、明確復(fù)習(xí)課的目的。復(fù)習(xí)課是為了幫助學(xué)生系統(tǒng)地整理所學(xué)過的知識(shí)，使遺忘的內(nèi)容得以重現(xiàn)，薄弱環(huán)節(jié)得以鞏固，涵蓋著 -
復(fù)習(xí)計(jì)劃(科學(xué))
針對(duì)今年考試大綱要求及近兩年中考科學(xué)紹興地區(qū)特點(diǎn)，特做出以下計(jì)劃： 具體分為兩階段，第一階段為中考基本知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，因?yàn)槊磕曛锌嘉锢聿糠侄颊嫉?0分左右，并且為初中科學(xué)較難
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科學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃
六年級(jí)2012~2013年度科學(xué)期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃
一． 指導(dǎo)思想
教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親自經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分利用現(xiàn)有的 -
科學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃
小學(xué)科學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃通過本學(xué)期的科學(xué)課程學(xué)習(xí)，學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)，觀察能力、動(dòng)手能力、分析問題和解決問的能力也得到了加強(qiáng)，學(xué)生的科學(xué)精神得
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五上科學(xué)練習(xí)課文檔
教學(xué)內(nèi)容：第一單元“生物與環(huán)境”的練習(xí)課（1）
教學(xué)目標(biāo)：掌握科學(xué)概念，
教學(xué)過程一、科學(xué)概念：
1．植物對(duì)環(huán)境有基本的需要。如空氣、水、陽光、養(yǎng)分、空間等。
2．動(dòng)物對(duì)環(huán)境有基本的 -
五科學(xué)總結(jié)(上)（精選5篇）
2016～2017年度第一學(xué)期科學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 班級(jí)：五（2）班 教師：常 開 賢 小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，
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三年級(jí)科學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃[定稿]
三年級(jí)科學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想
復(fù)習(xí)是教學(xué)的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生全面而系統(tǒng)地鞏固所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高知識(shí)的掌握水平，進(jìn)一步發(fā)展能力。復(fù)習(xí)作為一種引導(dǎo)小學(xué)生 -
2013科學(xué)中考復(fù)習(xí)計(jì)劃
聚焦2013中考
2013科學(xué)中考復(fù)習(xí)計(jì)劃（2013/02/26）
常山縣龍繞初中林 秉 裝
一、 把握中考命題脈搏，做到心中有數(shù)
"大海航行靠舵手"，凡事要獲得成功，首先要掌握正確的方向，方向?qū)︻^ -
教科版五年級(jí)科學(xué)(上)復(fù)習(xí)計(jì)劃
教科版五年級(jí)科學(xué)（上）復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 要切實(shí)完成經(jīng)歷比較完整的科學(xué)探究過程和切實(shí)掌握相關(guān)的科學(xué)概念這兩個(gè)雙重任務(wù)，就需要教師在平時(shí)的教學(xué)采用行之有效的教學(xué)方法，
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2013年上學(xué)期五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
2013年上學(xué)期五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、基本情況
通過三年的科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的素養(yǎng)得到培養(yǎng)，觀察能力、動(dòng)手能力、分析問題和解決問題的能力 -
六年級(jí)上復(fù)習(xí)計(jì)劃
六年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)本學(xué)期工作計(jì)劃的安排，結(jié)合班級(jí)學(xué)生及語文學(xué)習(xí)的具體情況，本著以素質(zhì)教育為核心，以提高學(xué)生實(shí)際語文能力為重點(diǎn)，力求挖掘?qū)W生的積
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七年級(jí)(上)復(fù)習(xí)計(jì)劃
七年級(jí)（上）思想品德復(fù)習(xí)計(jì)劃期末考試即將來臨，為了更有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)，以便更好地完成教學(xué)任務(wù)，特制訂如下復(fù)習(xí)計(jì)劃：
一、教情學(xué)情分析
本學(xué)期要考全冊(cè)書的內(nèi)容，復(fù)習(xí)時(shí)間較緊，從每個(gè)班 -
三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃
三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以教材為依據(jù)，以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分利用現(xiàn)有的教材，根據(jù)學(xué)
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四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃
四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分利用現(xiàn)有的教材，根據(jù)學(xué)生目前
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五年級(jí)下學(xué)期科學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃
五年級(jí)下學(xué)期科學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃一、班級(jí)情況分析：五年級(jí)的科學(xué)進(jìn)入課程實(shí)驗(yàn)的新階段。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生有了自己的科學(xué)思維方式，對(duì)科學(xué)探究過程有所了解，并能運(yùn)用這一方法解決問題。但五
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小學(xué)六年級(jí)科學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃（精選合集）
通過本學(xué)期的科學(xué)課程學(xué)習(xí)，學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)，觀察能力、動(dòng)手能力、分析問題和解決問的能力也得到了加強(qiáng)，學(xué)生的科學(xué)精神得到了培養(yǎng)，能用所學(xué)
