專題：五十六個(gè)民族介紹
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五十六個(gè)民族
“五十六個(gè)民族，五十六朵花。五十六個(gè)兄弟是一家，五十六種語(yǔ)言匯成一句話：愛(ài)我中華，愛(ài)我中華?！八巫嬗⒌囊皇赘璞憩F(xiàn)了我們中華民族的大團(tuán)結(jié)。在我們中國(guó)的土地上又何嘗不是有一
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五十六個(gè)發(fā)展民族
2007-09-25 20:47 中國(guó)各少數(shù)民族日常生活以及節(jié)慶禮儀場(chǎng)合穿用的民族服裝。中國(guó)55個(gè)少數(shù)民族的著裝，由于地理環(huán)境、候、風(fēng)俗習(xí)慣、經(jīng)濟(jì)、文化等原因，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展，從而形成
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五十六個(gè)民族一家親
我是電視通訊管理處一名員工，今天我講的題目是“五十六個(gè)民族一家親，團(tuán)結(jié)之花永盛開！ 新疆生活著維吾爾、漢、哈薩克、回、蒙古等47個(gè)民族，在歷代抵御外敵入侵、反對(duì)分裂祖國(guó)的
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我國(guó)共有五十六個(gè)民族（精選合集）
我國(guó)共有五十六個(gè)民族，大部分是漢族。其它少數(shù)民族有：阿昌族、白 族 、保安族 、布朗族 、布依族 、朝鮮族、達(dá)斡爾族、傣族、德昂族、侗族、東鄉(xiāng)族、獨(dú)龍族、鄂倫春族 、俄羅
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五十六個(gè)民族的由來(lái)
我國(guó)“五十六”個(gè)民族的由來(lái) 1、蒙古族（měng gǔ zú） 蒙古族是一個(gè)歷史悠久而又富有傳奇色彩的民族，過(guò)著“逐水草而遷徙”的游牧生活。中國(guó)的大部分草原都留下了蒙古族牧民
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五十六個(gè)民族五十六朵花教案
五十六個(gè)民族五十六朵花 慶華初級(jí)中學(xué) 肖功蓉 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，共有五十六個(gè)民族。 2、知道民族的基本知識(shí)。 3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、
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五十六個(gè)民族五十六朵花 教案（精選）
《五十六個(gè)民族五十六朵花》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，共有五十六個(gè)民族。2、初步了解不同民族的歷史文化、生活習(xí)慣和風(fēng)土人情。 3、尊重和理解不
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五十六個(gè)民族五十六朵花----仡佬族
五十六個(gè)民族五十六朵花-------仡佬族 仡佬族源于古代百濮。他們的先民，先秦稱濮人，隋唐泛稱僚，宋代以后稱葛僚、仡僚、革老、仡佬。仡佬一詞，最早見(jiàn)于南宋朱輔的《溪蠻叢笑》。
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五十六個(gè)民族五十六朵花教案
教學(xué)目標(biāo)： 1. 知道我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。 2. 初步了解不同民族的歷史文化、生活習(xí)慣和風(fēng)土人情。 3. 尊重和理解不同地區(qū)人們的生活方式、禮儀習(xí)俗。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1. 教
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五十六個(gè)民族五十六朵花教案（范文模版）
廣東教育出版社四年級(jí)下 五十六個(gè)民族五十六朵花 課標(biāo)分析 本課對(duì)應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容是：“知道我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家；了解不同民族的生活習(xí)慣和風(fēng)土人情，理解和尊重不同民
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五十六個(gè)民族是一家(教案)（5篇材料）
五十六個(gè)民族是一家 教材分析： 《五十六個(gè)民族是一家》是遼海版小學(xué)二年級(jí)品德與生活的內(nèi)容, 目的是讓學(xué)生了解我們國(guó)家是個(gè)多民族的國(guó)家，知道我們國(guó)家有多少個(gè)民族，能簡(jiǎn)單了解
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五十六個(gè)民族是一家教學(xué)設(shè)計(jì)
56個(gè)民族是一家 掛蘭峪學(xué)區(qū) 李艷春 教學(xué)目標(biāo) 1． 2． 3． 讓學(xué)生知道我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家； 讓學(xué)生知道各民族是平等的、各民族之間應(yīng)該平等相待； 培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感
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五十六個(gè)民族,五十六朵花,教學(xué)設(shè)計(jì)
人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì) 《五十六個(gè)民族五十六朵花》 教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)校：羊街鎮(zhèn)新街寄宿制完小 姓名：余瓊瑤 《五十六個(gè)民族、五十六朵花》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1．知
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五十六個(gè)民族五十六朵花_教案1
五十六個(gè)民族五十六朵花 【教學(xué)目標(biāo)】 1．情感、態(tài)度與價(jià)值觀：樹立民族自尊心和自豪感，熱愛(ài)自己偉大的祖國(guó)。 2．能力：嘗試多渠道地收集相關(guān)民族特點(diǎn)的服飾、文字、風(fēng)俗等資料，并學(xué)
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《五十六個(gè)民族是一家》教學(xué)設(shè)計(jì)
七、教學(xué)過(guò)程： 1、導(dǎo)入新課 播放歌曲《愛(ài)我中華》，同時(shí)多媒體屏幕閃現(xiàn)《民族大團(tuán)結(jié)》郵票中的藏、維、蒙、回、朝鮮等民族。師：“請(qǐng)問(wèn)我們班上有沒(méi)有少數(shù)民族同學(xué)？”（如果有）“請(qǐng)
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“民族團(tuán)結(jié)一家親”征文：歌頌五十六個(gè)民族
“民族團(tuán)結(jié)一家親”征文：歌頌五十六個(gè)民族 振太鎮(zhèn)中心完小六（1）班 李金煥 讓我們歌頌五十六個(gè)民族， 我們的民族是如此的團(tuán)結(jié)；， 走進(jìn)這個(gè)歡歌勁舞的民族， 啊，五十六個(gè)民族真熱鬧。 展
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《五十六個(gè)民族是一家》教學(xué)案例
《五十六個(gè)民族是一家》教學(xué)案例 教材分析：《五十六個(gè)民族是一家》是遼海版小學(xué)二年級(jí)品德與生活的內(nèi)容,目的是讓學(xué)生了解我們國(guó)家是個(gè)多民族的國(guó)家，知道我們國(guó)家有多少個(gè)民族
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五十六個(gè)民族是一家教案[大全五篇]
一、教材分析 (一)教材地位和作用： 《五十六個(gè)民族是一家》是初中歷史(川教版)八年級(jí)下冊(cè)第四單元第13課，主要介紹新中國(guó)成立后的民族政策和各民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展情況。
