我是一名人民教師

我是一名人民教師，我莊嚴(yán)宣誓：忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，履行教師的神圣職責(zé)，貫徹國(guó)家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。依法治教，教書育人；追求真理，崇尚科學(xué)。勤勉敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；因材施教，注重實(shí)踐

我是一名人民教師,我是共產(chǎn)黨員

我是一名人民教師，我是共產(chǎn)黨員
七中宣傳報(bào)道組：官汝徽
期待著，盼望著??到了，7月8日下午，我懷著激昂的心情，首次參加中共七中黨委組織活動(dòng)，聆聽(tīng)了東山區(qū)教育局黨委車慈暉書記保持

我驕傲,我是一名人民教師范文合集

我驕傲，我是人民教師
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、現(xiàn)場(chǎng)的各位同行：
大家好！
能參加今天的演講比賽，我深感榮幸、倍感自豪。面對(duì)這么多德高望重、無(wú)私奉獻(xiàn)的同行，我感到自己既平凡又渺

我自豪,我是一名人民教師

今天我演講的題目是《我自豪，我是一名光榮的人民教師》。
站在這里，我很驕傲，因?yàn)槲沂且幻處?；望著你們，我很自豪，因?yàn)槲液湍銈円粯?，是一名光榮的人民教師！教師，這是個(gè)多么溫馨的名

我自豪 我是一名人民教師演講稿

我驕傲 我是一名人民教師 農(nóng)安鎮(zhèn)第三中心小學(xué) 董立娜 尊敬的評(píng)委老師，各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的青年朋友們： 大家好！我是 號(hào)參賽選手 ，今天我演講的題目是“我驕傲我是一名人民教師” 有一

我幸福,我是一名人民教師征文

我幸福，我是一名人民教師工作應(yīng)該是快樂(lè)和幸福的，否則，人類的生存便失去了意義。我們的一生都與工作為伍。只有當(dāng)我們從工作中獲得了快樂(lè)和幸福時(shí)，工作才變得有意義，人生才實(shí)現(xiàn)其

我是一名幸福的人民教師

我是一名幸福的人民教師
“羅老師，你好，我是彬彬”
“彬彬呀”
“羅老師，今天是教師節(jié)，祝你節(jié)日快樂(lè)！”
“呵呵，謝謝!你在新學(xué)校適應(yīng)嗎？”
“還好，我們今天在軍訓(xùn)，我剛回到家，所以就用

我是一名平凡的人民教師

我是一名平凡的人民教師
邯鄲市廣平縣平固店中心校東營(yíng)小學(xué)——于河連
我是一名普通而平凡的人民教師，已有十多年的教學(xué)生涯。我走過(guò)了十多個(gè)春夏秋冬，歲月已逝，但回憶無(wú)窮，歷經(jīng)

我是一名光榮的人民教師

馬樓二中教師誓詞
我是一名光榮的人民教師，我莊嚴(yán)宣誓，忠于人民的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責(zé)。修身立德，為人師表；嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，精心備課，熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦，追求真理，崇

演講稿：我自豪,因?yàn)槲沂且幻嗣窠處?/a>

我驕傲,我是一名光榮的人民教師

我驕傲，我是一名光榮的人民教師！我以教師的名義莊嚴(yán)宣誓：愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生！刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)！勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)??！淡泊名利、志存高遠(yuǎn)！團(tuán)結(jié)協(xié)作、共創(chuàng)佳績(jī)??！
我驕傲，我是一名光榮

我自豪，我是一名光榮的人民教師

工作十年了，對(duì)人生的許多感覺(jué)都已經(jīng)麻木，然而每每站在三尺講臺(tái)上，我都會(huì)感覺(jué)一種活力：每天看到那么多年輕的面孔，天天跟他們一起交流、看著他們成長(zhǎng)，這是多么值得驕傲的事！以至于走

我自豪，我是一名光榮的人民教師

十年前的夏天，我走出了大學(xué)的校門，帶著玫瑰色的夢(mèng)幻回到了高中時(shí)代的母校，成為了一名人民教師。也許是受了蘇聯(lián)影片《鄉(xiāng)村女教師》的影響，也許與父親的教誨有關(guān)，自已很小的時(shí)候就

我驕傲,我是一名人民教師,配樂(lè)詩(shī)朗誦

我驕傲，我是一名人民教師 配樂(lè)詩(shī)朗誦：（音樂(lè)背景：《長(zhǎng)大后我就成了你》） 我驕傲，我是一名人民教師 ：在歷史進(jìn)步的長(zhǎng)河里 我是一朵澎湃的浪花 女：在祖國(guó)的發(fā)展歷程中 我是一根連接亙古

我是一名光榮的人民教師演講稿5篇

我是一名光榮的人民教師轉(zhuǎn)眼來(lái)維夏中學(xué)已經(jīng)一年多了，看到我學(xué)生一個(gè)個(gè)的成長(zhǎng)，不僅是個(gè)頭的長(zhǎng)高長(zhǎng)大，更多的是思想的成熟與知識(shí)的精進(jìn)，有些后進(jìn)生也重新找回對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和信心，真

我為自己是一名人民教師感到自豪

我為自己是一名人民教師感到自豪
龍仙中學(xué)官瑞娣許多人都說(shuō)，教師只有平凡，只有寂寞，沒(méi)有燦爛，沒(méi)有輝煌。然而，我驕傲，我自豪，因?yàn)槲沂且幻嗣窠處?，從事著太?yáng)底下最光輝的職業(yè)，從事

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師

我的夢(mèng)想我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師 ，每當(dāng)我看到老師在批改作業(yè)或在黑板上寫字時(shí)，總是很羨慕，覺(jué)得當(dāng)老師十分光榮。
盡管有些人鄙視教師這個(gè)職業(yè)，也許會(huì)說(shuō)：“當(dāng)老師有什么了

我是一名人民教師：我來(lái)教中學(xué)生早戀

我是一名人民教師：我來(lái)教中學(xué)生早戀 作為班主任，不僅要教好自己所帶的科目，還要管理班級(jí)紀(jì)律，協(xié)助其他的科任老師維護(hù)課堂紀(jì)律。前不久，我在參加段考監(jiān)考工作過(guò)程中接到本班英語(yǔ)