專題：我心目中的創(chuàng)業(yè)人物
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創(chuàng)業(yè)人物訪談
創(chuàng)業(yè)人物訪談 學院：管理學院 姓名：米芳賢 學號： 2014303137 （一）調查人員姓名及分工 米芳賢：調查問題設計，調查內容整理及分析；調查過程問答及記錄 （二）被調查人員 姓名：介萬齊 工作
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湖南創(chuàng)業(yè)人物
各知名企業(yè)家簡介及推薦理由 ? 推薦人物一：梁穩(wěn)根（三一重工）個人資料： 男，漢族,1956年出生，湖南連源人。1983年畢業(yè)于中南礦冶學院金屬材料及熱處理專業(yè)，高級工程師。 三一重工主
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我關注的創(chuàng)業(yè)人物點評五篇范文
我關注的創(chuàng)業(yè)人物點評駕駛著敞篷奔馳來回于學校和公司之間，沉著自信的態(tài)度儼然一個職業(yè)經(jīng)理人；而穿著先鋒時尚，臉上洋溢著青春笑容，時不時冒出一個個“暈”“我倒”之類的詞語，又
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創(chuàng)業(yè)人物事跡[合集5篇]
創(chuàng)業(yè)人物事跡 創(chuàng)業(yè)在推動科技進步、促進經(jīng)濟增長方面的作用日益顯著，在世界各國，創(chuàng)業(yè)成為拉動經(jīng)濟增長的"引擎"。在這個創(chuàng)業(yè)時代里里，很多創(chuàng)業(yè)人物的事跡在影響著我們。那么下
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創(chuàng)業(yè)人物訪談報告
創(chuàng)業(yè)人物訪談報告姓名：張小宏創(chuàng)業(yè)人物訪談報告一訪談目的
通過這次訪談來了解一些成功人士的奮斗歷程，從中能夠得到一些經(jīng)驗，使得我們對生活有一個正確的生活態(tài)度和價值觀，對未 -
創(chuàng)業(yè)成功人物故事
篇一：成功人士的創(chuàng)業(yè)故事 成功人士的創(chuàng)業(yè)故事以網(wǎng)絡為載體的“虛擬”店鋪在今天已經(jīng)算不上是新鮮事物，其營運成本低，信息發(fā)布面廣，大學生們自然也敏感地嗅出了網(wǎng)絡的這些優(yōu)勢。
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2010年度創(chuàng)業(yè)人物（五篇范例）
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1 2010年度創(chuàng)業(yè)人物 2010很快就過去了，回顧過去的一年是不是也有很多的感觸，對于創(chuàng)業(yè)者來說對過去的
一年有更多的心路歷程，同為創(chuàng)業(yè)者，讓我們 -
我心目中的教師職業(yè)
教師職業(yè)的神圣與幸福 有一首歌的歌詞這樣寫道：“小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地?！毙r候的我就非常仰慕于教師這
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我心目中的優(yōu)秀員工
我心目中的優(yōu)秀員工 撩開寫滿思緒的夜幕，點點繁星似乎都在和我訴說著心中的思索。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長；有一種關愛，讓我感受到了摯愛的真情；有一種影
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我心目中好老師
我心目中好老師
唐詩
我的老師有著中長的頭發(fā)，美麗的臉蛋和天使般的笑容。她就是愛崗敬業(yè)的----魯老師，每當我做作業(yè)遇到難題時，我的心里是既著急有很惱火，眉頭緊皺著，真是恨不得 -
我心目中的魯迅
“我心目中的魯迅”教后反思 （汶川第二小學 阮長薈） “說說自己心目中的魯迅”是回顧拓展五的“交流平臺”中的一個主題，目的是要求學生回顧第五單元學的文章，并結合課外讀過的
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我心目中的班主任專題
我心目中最好的班主任 班級是學校教育教學工作的基層組織，從一定程度上班主任作為班級工作的組織者、領導者，是班級管理工作的靈魂。班主任的工作對一個班集體有著決定性的影
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我心目中的家長會
我心目中的家長會 家長會是孩子、家長和老師之間一個永恒而又敏感的話題。這是一門值得任何老師研究和深思藝術。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個教育者——學校和家庭，不
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我心目中的班主任
我心目中的班主任 oh captain my captain 熟悉這兩句話的人想必都看過由羅賓威廉姆斯主演的電影——《死亡詩社》，這部電影又名《春風化雨》，因題思意：像用和暖的春風吹拂人;似
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我心目中得班主任
我心目中得班主任 從懵懂無知的昨天，到耳熟能詳?shù)慕裉?，從天真無邪的孩童，到滿腹心事的少女；與我們走得最近，接觸最多的就是班主任，我心目中的那個班主任是誰呢？ 當我們身體不適時，他
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我心目中的好教師
我心目中的好教師 常州市XXX高級中學沈亞玲 每個教師都是從學生時代過來的，每個學生也都有自己喜愛的老師，那么被學生喜愛的老師是好老師嗎？好老師一定會被學生喜愛嗎？我想，前者
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我心目中的班主任
我心你目中的班主任（段瑞蕊） 她----溫柔有可愛， 她----天真又親切， 她----體貼又善良。 她就是我們的“老班”同志。 那是五四青年節(jié)的傍晚，“老班”熱情洋溢地向大家宣布：“今
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我心目中的班主任
我心目中的班主任 時光如若斷了線的風箏，說走就走，抓也抓不住。才跨出小學的校門，經(jīng)過一陣眩暈，我背上書包敲響了初中的響鈴。如潮涌的人群沒有熟識的人，一個個興奮地像打了雞血
