專題：微笑著面對生活演講稿
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《微笑著面對生活》演講稿范文合集
《微笑著面對生活》演講稿 敬愛的老師、親愛的同學(xué)： 大家好！今天我演講的題目是《微笑著面對生活》。 微笑，標(biāo)志著自信、雅量和大度，這是一種胸懷，一種境界。簡單地來說，就是你要
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微笑著面對生活演講稿
微笑著面對生活演講稿在生活中，總會有人對我說“嘿，馮子雄，你不行的，你贏不了別人，你甚至戰(zhàn)勝不了你自己。”若是別人，我想大多會因此而挫敗，而猶豫不決，裹足不前?？墒煜の业娜硕贾?/p>
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微笑著面對生活演講稿
演講稿
微笑著面對生活
無名
我們在這個(gè)多姿多彩的世界里生活，經(jīng)歷過快樂，也有過悲傷，在失敗中體會到了人世間的酸甜苦辣，在成功里找到讓自己繼續(xù)前進(jìn)的自信心。現(xiàn)實(shí)的社會里，微 -
微笑著面對生活[模版]
微笑著面對生活 法國作家雨果說：“笑，就是陽光，它能消除人臉上的冬色?！鄙钍且幻骁R子，你對它笑，他同樣也會對你報(bào)以微笑的。人生是一條鋪滿荊棘，坎坷，曲折的路，我們應(yīng)當(dāng)微笑著坦
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《微笑著面對生活》
綜合性學(xué)習(xí)《微笑著面對生活》教案3
——怎樣寫演講稿,進(jìn)行演講
備課人，執(zhí)教人：韓宗秀
本課在第49--52頁。擁有樂觀的生活態(tài)度，理智、勇敢地面對生活中的挫折和勝利，是生活中最 -
微笑著面對生活
人的一生不可能風(fēng)平浪靜，總會有許許多多的溝溝坎坎。面對這些困難，有的人坦然面對，有的人卻惶惶不可終日，只會去逃避。而我覺得，遇到困難是我們應(yīng)當(dāng)以樂觀積極的態(tài)度去面對，微笑著
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微笑著面對生活
微笑面對生活—讓煩惱離我們遠(yuǎn)去
微笑著面對生活—讓煩惱離我們遠(yuǎn)去
一、課標(biāo)依據(jù)
二、教材分析
【教學(xué)目標(biāo)】
1、能理解什么是煩惱，認(rèn)識到生活中煩惱是不可避免的；
2、能用積 -
《微笑著面對生活》[范文大全]
《微笑著面對生活》 【教學(xué)目標(biāo)】 1、通過訓(xùn)練，使學(xué)生掌握基本的演講稿寫作知識，具備初步的演講稿寫作能力。 2、使學(xué)生學(xué)會表達(dá)自己的觀點(diǎn)，做到清楚、連貫、不偏離話題。 3、
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微笑著面對生活
微笑著面對生活 如果挫折是那刺人的荊棘，那微笑就是那高潔的百合。 如果失敗是那陡峭的山崖，那微笑就是那平坦的陽光道。 如果憂郁是那光禿的槐樹，那微笑就是那昂首屹立的冬青
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微笑著面對生活
微笑著面對生活
微笑去面對生活吧,不要埋怨上帝給你的不足,不要埋怨生活中有太多的顛簸,也不要埋怨生命中有太多的坎坷.試想,大海失去了噴派的波濤,還回浩瀚嗎?如果沙漠失去 -
微笑著面對生活
微笑著面對生活 團(tuán)陂中學(xué)九（五）班 郭瑤 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，今天我演講的主題是“ 微笑著面對生活”。 在烏云滿天的時(shí)候，悲觀的人會想到“烏云壓城城欲摧”，但是樂觀的人會
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微笑著面對生活
微笑著面對生活 ——走近中國大學(xué)生自強(qiáng)之星趙楠 晨曦的光透過稀稀疏疏的樹葉打在地面上，光影斑駁。我們坐在校報(bào)辦公室里等待著趙楠與其母親的到來。鐘表顯示時(shí)間為十點(diǎn)半
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微笑著面對生活
《微笑著面對生活》 微笑是一種氣質(zhì)，氣質(zhì)得益于修養(yǎng)；微笑是一種境界，境界依靠于磨練。 我時(shí)常想到微笑，不論面對怎樣的冷風(fēng)凄雨，不論面對怎樣的不平與委屈，我都會想到微笑。 人生
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微笑著面對生活
微笑著面對生活 任何一個(gè)成功者，幾乎都會被人們看做是會做事的人，人們情不自禁的把羨慕的眼光投向他們?？墒?，你是否想到，幾乎他們中的每一個(gè)人都經(jīng)歷過失敗和挫折。就像一個(gè)人
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微笑著面對生活
2012-9-11綜合性學(xué)習(xí)：微笑著面對生活
一、九年級（1）班的同學(xué)正在舉辦“面對困難，我們該怎么辦”的討論會。假如也邀請你參加。你一定能完成下面的任務(wù)！
1.請你為本次活動擬一個(gè)主 -
微笑著面對生活
微笑著面對生活 人的一生不可能風(fēng)平浪靜，總會有許許多多的溝溝坎坎。面對這些困難，有的人坦然面對，有的人卻惶惶不可終日，只會去逃避。而我覺得，遇到困難是我們應(yīng)當(dāng)以樂觀積極的
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微笑著面對生活
《演講：微笑著面對生活》活動設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】、
１、知識與技能：
⑴ 會選擇恰當(dāng)?shù)脑掝}演講，觀點(diǎn)鮮明，邏輯嚴(yán)密，事例典型，具有號召力和鼓動性。⑵ 培養(yǎng)與人溝通、合作的能力，能夠有 -
微笑著面對生活
綜合性學(xué)習(xí)微笑著面對生活 教學(xué)目標(biāo) 1、通過訓(xùn)練，使學(xué)生掌握基本的演講稿寫作知識，具備初步的演講稿寫作能力。 2、使學(xué)生學(xué)會表達(dá)自己的觀點(diǎn)，做到清楚、連貫、不偏離話題。 3
