專題：五作文素材一材多用
-
五、作文素材一材多用[大全]
2014屆高三語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)作文指導(dǎo) 2014.5.12 作文指導(dǎo)系列五 作文素材一材多用 寫議論文，同學(xué)們大多苦于無(wú)材料可用。其實(shí)，大家頭腦中已經(jīng)儲(chǔ)存了不少材料，但為什么還會(huì)為材料
-
作文素材一材多用
積累是活水的吸納，梳理是思想的沉淀
——課本作文素材“一材多用”(蘭亭集序、歸去來(lái)兮辭、袁隆平)
課文教材是同學(xué)們寫作取之不盡，用之不竭的“米倉(cāng)”。我們要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從 -
作文素材一材多用
“神州七號(hào)”作文素材一材多用
衡水二中 劉維萌
【素材回放】
人類航天史將記下這樣一個(gè)瞬間：2008年9月27日16時(shí)41分，航天員翟志剛身穿中國(guó)研制的“飛天”艙外航天服，從神舟七 -
作文素材一材多用訓(xùn)練
作文素材一材多用訓(xùn)練
寫議論文，同學(xué)們大多苦于無(wú)材料可用。其實(shí)，大家頭腦中已經(jīng)儲(chǔ)存了不少材料，但為什么還會(huì)為材料匱乏而發(fā)愁呢？這里有一個(gè)很重要的問(wèn)題，就是有些同學(xué)不會(huì)高效 -
高考作文素材盤活一材多用
——高考作文素材的積累及運(yùn)用：盤活教材與一材多用 一、盤活教材，巧取材料。 有些同學(xué)寫作文時(shí)搜腸刮肚也沒(méi)有材料，只好無(wú)病呻吟，其實(shí)，我們的教材就是一個(gè)取之不竭的材料庫(kù)，只要我
-
作文素材一材多用 公開課教案
《作文素材一材多用訓(xùn)練》教案 高一語(yǔ)文組【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)與能力目標(biāo)：掌握作文素材一材多用的方法，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力，解決學(xué)生寫議論文“無(wú)材可用”的大難題。 2.過(guò)
-
作文素材一材多用訓(xùn)練5篇
作文素材一材多用訓(xùn)練
一、多角度深思
一則好的材料多是立體型的，具有多元的屬性，不同的人對(duì)材料的理解不同，立意的角度有異，同一則材料，往往可以從中挖掘出幾個(gè)不同的觀點(diǎn)。
例 -
作文素材,一材多用,節(jié)儉環(huán)保清廉
作文素材：楊善洲，一材多用。 適用范圍：環(huán)保、綠化 、 節(jié)儉，勤儉、生態(tài)破壞、承諾、大公無(wú)私、堅(jiān)守信念、一生奉獻(xiàn)、老驥伏櫪、清廉、奉獻(xiàn)、理想信念的堅(jiān)守、敬重、腳踏實(shí)地、原
-
好作文素材高考作文的 一材多用
作文素材:高考作文的“一材多用”
中國(guó)高中生網(wǎng)(http://)
一、前言：
1、讀下面全國(guó)近年各地的高考考場(chǎng)作文題。
1）、《良心》（02年湖南滿分作文）
2）、《面對(duì)選擇》（02年廣東滿分作 -
作文如何一材多用(韓信)
話題作文“韓信”一材多用
韓信事略
胯下之辱
淮陰有個(gè)屠戶侮辱韓信，說(shuō)：“雖長(zhǎng)大，好帶刀劍，怯耳”。并當(dāng)眾侮辱他說(shuō)：“能死，刺我；不能，出胯下。”韓信注視了對(duì)方良久，慢慢低下身來(lái)，從 -
一材多用巧作文
①走過(guò)那一個(gè)拐角（樓江） 執(zhí)一雙素手滌凈逝去年華，回眸凝望，銘記走過(guò)的那一個(gè)拐角，平凡而美好，念念不忘那一刻的感動(dòng)，仿佛讓一個(gè)世紀(jì)動(dòng)容。 那一個(gè)雪天，那個(gè)拐角，他的出現(xiàn)，注定發(fā)生不尋
-
作文素材應(yīng)用之一材多用學(xué)案
作文素材應(yīng)用之一材多用學(xué)案 作文素材應(yīng)用之一材多用學(xué)案桃源八中劉興文【學(xué)習(xí)目標(biāo)】讓學(xué)生懂得一材多用的重要意義，初步掌握該種寫作的思路和方法。學(xué)會(huì)多角度地觀察生活，對(duì)
-
2014高考語(yǔ)文作文素材之一材多用
一點(diǎn)素心 作者：黎武靜 來(lái)源：《羊城晚報(bào)》2013年2月3日 偶然地，被一張照片震撼。拍片現(xiàn)場(chǎng)，紅墻青瓦，演員在拍片之余執(zhí)一支毛筆，捧一瓶水，就這樣，在墻上筆走龍蛇，行云流水。 是什么讓人
-
作文素材應(yīng)用之一材多用教案 - 副本
作文素材應(yīng)用之一材多用教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1：讓學(xué)生懂得一材多用的重要意義，初步掌握該種寫作的思路和方法。 2：通過(guò)練習(xí)、講評(píng)、討論，培養(yǎng)學(xué)生多角度思考和寫作的能力。 【教學(xué)
-
初三作文移花接木,一材多用
初三作文寫作方法指導(dǎo)如何移花接木，一材多用對(duì)極多初三學(xué)生而言，估計(jì)最為棘手的一件事，便是面對(duì)一個(gè)作文題，你沖它瞪大眼，它沖你瞪小眼。瞪完之后，它很淡定，你來(lái)一句“這個(gè)作文題，出
-
高考作文的“一材多用”
榮昌中學(xué)高11級(jí)寫作資料
作文素材：高考作文的“一材多用”
一、前言：
1、讀下面全國(guó)近年各地的高考考場(chǎng)作文題。
1）、《良心》（02年高考湖南滿分作文）
2）、《面對(duì)選擇》（02年高考廣 -
一材多用教案[合集五篇]
作文素材應(yīng)用之一材多用 【教學(xué)目標(biāo)】 1：讓學(xué)生懂得一材多用的重要意義，初步掌握該種寫作的思路和方法。 2：通過(guò)練習(xí)、講評(píng)、討論，培養(yǎng)學(xué)生多角度思考和寫作的能力。 【教學(xué)難點(diǎn)
-
作文沖刺4：一材多用袁隆平
作文沖刺4：一材多用
【材料一】——袁隆平
1、突破圓的枷鎖，讓智慧的光芒四射（福建卷話題"圓形與星形"）
"圓"，裸露身軀，怒目圓睜，向世人宣布：我最大，我是萬(wàn)物的中心，是不可違背的原則，
