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      專題:小班美術(shù)說課稿花柵欄

      • 小班美術(shù)說課稿花柵欄大全

        時(shí)間:2019-05-15 03:11:59 作者:會(huì)員上傳

        小班美術(shù)說課稿:添畫柵欄 一、選材意圖 新《綱要》提出幼兒美術(shù)教育的價(jià)值在于它激發(fā)情趣、激活興趣;培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí);賦于幼兒滿足感和成就感。傳統(tǒng)的幼兒藝術(shù)教育要求通過

      • 小班美術(shù)活動(dòng)教案:花手帕及說課稿(合集五篇)

        時(shí)間:2019-05-12 21:12:50 作者:會(huì)員上傳

        小班美術(shù)活動(dòng)花手帕 活動(dòng)目標(biāo):1、嘗試用渲染的方法裝飾手帕,感受作品的美感。 2、幼兒提高參與美術(shù)活動(dòng)的興趣和自信心,體驗(yàn)渲染成功的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備:1、宣紙若干張,報(bào)紙墊在桌

      • 小班美術(shù)《小雞》說課稿

        時(shí)間:2022-09-04 13:52:50 作者:會(huì)員上傳

        小班美術(shù)《小雞》說課稿作為一位優(yōu)秀的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的說課稿準(zhǔn)備工作,通過說課稿可以很好地改正講課缺點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么寫說課稿呢?下面是小編精心整理的小班美術(shù)《

      • 幼兒園小班美術(shù)說課稿[精選]

        時(shí)間:2019-05-13 01:16:31 作者:會(huì)員上傳

        小班美術(shù)活動(dòng):美麗的花布 (一)設(shè)計(jì)思路 剛剛?cè)雸@一個(gè)月的小班孩子,情緒才基本穩(wěn)定,他們還只是剛剛熟悉幼兒園緊張有序地一日生活環(huán)節(jié)。在繪畫方面,可以說毫無基礎(chǔ),如果要他們拿

      • 小班美術(shù)活動(dòng)說課稿

        時(shí)間:2019-05-13 08:26:38 作者:會(huì)員上傳

        小班美術(shù)活動(dòng)說課稿:裝飾畫《大毛巾》一、說教材(一)設(shè)計(jì)意圖美術(shù)活動(dòng)是幼兒園藝術(shù)教育的手段之一。通過美術(shù)活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣,使幼兒初步具有感受美和表現(xiàn)美的能力。

      • 小學(xué)美術(shù)說課稿瓶花

        時(shí)間:2019-05-13 14:34:23 作者:會(huì)員上傳

        瓶花 各位評(píng)委老師好: 我今天說課的內(nèi)容是江西美術(shù)出版社出版的美術(shù)教材第7冊(cè)第13課《瓶花》一課,下面我主要從教材、教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法、教學(xué)程序、等幾個(gè)方面闡述我對(duì)本

      • 小學(xué)美術(shù)《花 燈》說課稿

        時(shí)間:2019-05-15 06:02:33 作者:會(huì)員上傳

        小學(xué)美術(shù)《花 燈》說課稿 今天我說課的題目是《花燈》,是義務(wù)教育課程美術(shù)第三冊(cè)第十七課,下面我將從教學(xué)資源開發(fā)、教法與學(xué)法、教學(xué)程序、板書設(shè)計(jì)四大版塊來對(duì)這堂課進(jìn)行

      • 小班美術(shù) 泡泡花 教案

        時(shí)間:2019-05-13 21:22:05 作者:會(huì)員上傳

        文檔僅供參考 小班美術(shù) 泡泡花 活動(dòng)目標(biāo): 1. 會(huì)用吹泡泡的方法,吹畫出小花,并能大膽添畫多種形狀的花瓣。 2. 初步嘗試合作作畫,體會(huì)合作的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備:人手一份吹泡泡的工具、

      • 小班創(chuàng)意美術(shù):泡泡花

        時(shí)間:2019-05-13 22:18:38 作者:會(huì)員上傳

        武進(jìn)區(qū)禮嘉中心幼兒園區(qū)級(jí)開放活動(dòng)(2016.4.27) 小班創(chuàng)意美術(shù):泡泡花 禮嘉中心幼兒園 楊青 設(shè)計(jì)理念: 吹泡泡是孩提時(shí)代的孩子最喜歡玩的一種游戲,再加上五顏六色的色彩更成了孩

      • 小班美術(shù) 花被子 教案

        時(shí)間:2019-05-13 22:30:52 作者:會(huì)員上傳

        文檔僅供參考 小班美術(shù) 花被子 活動(dòng)目標(biāo): 1. 樂意參與印畫活動(dòng),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。 2 .學(xué)習(xí)用多種手法進(jìn)行印畫,感知色彩、圖案的美。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.紅、黃、綠三種調(diào)好的水粉

      • 小班美術(shù)教案 一瓶花 教案

        時(shí)間:2019-05-12 21:12:51 作者:會(huì)員上傳

        文檔僅供參考 小班美術(shù)教案 一瓶花(蔬菜印畫) 小班美術(shù)教案:一瓶花(蔬菜印畫) 作者: 吳邵萍 單位:江蘇南京市北京東路小學(xué)附屬幼兒園 活動(dòng)目標(biāo): .通過用蔬菜印制感受印跡和色彩融合

      • 小班美術(shù):剪貼一瓶花(推薦)

        時(shí)間:2019-05-15 00:59:57 作者:會(huì)員上傳

        小班美術(shù):剪貼一瓶花 小班美術(shù):剪貼一瓶花 活動(dòng)來源: 孩子們看著我用剪刀剪出了長長的柳條、漂亮的花朵、翩翩飛舞的蝴蝶,嚷嚷著也要剪,看著孩子們渴望的眼神,想到他們已在區(qū)

      • 美術(shù)活動(dòng)<蝴蝶和花>(小班)

        時(shí)間:2019-05-15 07:41:45 作者:會(huì)員上傳

        文檔僅供參考 美術(shù)活動(dòng)<蝴蝶和花>(小班) 小班美術(shù)活動(dòng)——蝴蝶和花目標(biāo): 1、 能表現(xiàn)花的基本特征,運(yùn)用多種色彩作畫。 2、 在拼貼過程中,感受蝴蝶翅膀的對(duì)稱。 3、 初步感知構(gòu)圖

      • 幼兒園小班美術(shù)說課稿 烤面包

        時(shí)間:2019-05-12 23:08:07 作者:會(huì)員上傳

        幼兒園小班美術(shù)說課稿 烤面包 導(dǎo)讀:面包是幼兒非常熟悉且喜愛的食品,烤面包的方法不僅有趣,而且新奇。我們選擇并設(shè)計(jì)適合小班幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn),貼近小班幼兒生活的“烤面包”活動(dòng),

      • 幼兒園小班美術(shù)說課稿:烤面包

        時(shí)間:2019-05-12 23:08:08 作者:會(huì)員上傳

        遼寧中公教育:http://ln.offcn.com 導(dǎo)讀:面包是幼兒非常熟悉且喜愛的食品,烤面包的方法不僅有趣,而且新奇。我們選擇并設(shè)計(jì)適合小班幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn),貼近小班幼兒生活的“烤面包”

      • 幼兒小班美術(shù)說課稿:霓虹燈

        時(shí)間:2019-05-13 01:02:05 作者:會(huì)員上傳

        遼寧中公教育:http://ln.offcn.com 小班美術(shù):霓虹燈 活動(dòng)目標(biāo): 1、感受霓虹燈的色彩,嘗試用胡蘿卜拓印不同顏色的燈。2、樂意參加印畫活動(dòng),注意保持畫面的整潔。3、在活動(dòng)中體

      • 小班美術(shù)活動(dòng)說課稿2

        時(shí)間:2019-05-15 03:12:00 作者:會(huì)員上傳

        小班美術(shù)活動(dòng)說課稿:《會(huì)變的顏色》 尊敬的各位評(píng)委好: 我說課的內(nèi)容是《會(huì)變的顏色》,下面我將從教材分析,活動(dòng)目標(biāo)及兩點(diǎn)的確立,,教學(xué)方法與孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),活動(dòng)準(zhǔn)備,實(shí)施策略

      • 小班美術(shù)活動(dòng)說課稿1

        時(shí)間:2019-05-15 05:00:30 作者:會(huì)員上傳

        小班美術(shù)活動(dòng)說課稿:會(huì)變的顏色 一、說教材: 剛升小班幼兒可能會(huì)對(duì)調(diào)色活動(dòng)本身感興趣,他們的興趣只是停留在操作上。所以本活動(dòng)的主要是為幼兒提供觀察、探索的機(jī)會(huì),讓幼兒在主