專題：西遞宏村講解詞
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西遞—宏村導(dǎo)游詞
西遞宏村導(dǎo)游詞 各位團(tuán)友大家好，首先我代表安徽旅行社熱烈歡迎大家的到來，孔夫子說“有朋自遠(yuǎn)方來，不易說乎”很榮幸能為各位嘉賓服務(wù)，我是大家今天的導(dǎo)游，我叫王兵，大家可以叫我
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西遞宏村演講稿
皖南古村落——西遞宏村 各位游客朋友們，大家好！歡迎來到著名的皖南古村落——西遞宏村參觀游覽。我是來自安徽旅行社的導(dǎo)游員王兵，大家啊別見外，叫我小王或王導(dǎo)好了。和我一同
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西遞宏村調(diào)研報告
題 目：安徽西遞、宏村實習(xí)報告 學(xué) 院： 地理與環(huán)境科學(xué)學(xué)院 專 業(yè)： 城鄉(xiāng)規(guī)劃1501 學(xué)生姓名： 冉紅芳 學(xué)號：201536510110 任課教師： 劉良勇 手機短號：***/584194編 號：成 績
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西遞宏村導(dǎo)游詞[合集五篇]
西遞宏村導(dǎo)游詞11篇作為一名樂于為游客排憂解難的導(dǎo)游，就有可能用到導(dǎo)游詞，導(dǎo)游詞可以加深游客對景點的印象，是提升講解水平的重要工具。優(yōu)秀的導(dǎo)游詞都具備一些什么特點呢？下面
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西遞、宏村實習(xí)日志.doc
2010年6月29日實習(xí)地點：西遞
昨天晚上11點多我們在老師的帶領(lǐng)下來到了有“桃花源里人家”美稱的西遞，西遞原名西川，又稱西溪，乃取村中三條溪水東向西流之意；又因位于徽州府之西，曾 -
西遞宏村生態(tài)旅游調(diào)查報告(推薦)
西遞宏村生態(tài)旅游調(diào)查報告 學(xué)號：*** 姓名：*** 一、 調(diào)查目的: 二、 調(diào)查方式: 三、 調(diào)查目標(biāo) 西遞和宏村是安徽南部民居中最具有代表性的兩座古村落，它們以世外桃源般的田
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宏村西遞寫生心得體會
宏村西遞寫生心得體會 兩周的黃山實習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，現(xiàn)在想來覺得挺懷戀那里的生活的！那里的美如畫的景色、那里古色古香的房屋，那里質(zhì)樸勤勞的人們。。。。。。那里的一切都深
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安徽宏村西遞寫生新聞稿
藝術(shù)實踐，開創(chuàng)靈感 于2013年3月30日星期六在老師的帶領(lǐng)下出發(fā)去安徽。4月1日到達(dá)，我們的駐扎地在宏村附件的旅館。帶隊老師分別有伍斌教授、漆杰峰主任、張慧明、王宇、潘質(zhì)洪
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安徽宏村西遞旅游心得
安徽宏村西遞旅游心得 我是從學(xué)校出發(fā)，前往安徽宏村的旅行，終于在10個多小時的車程之后到了安徽宏村，我們在導(dǎo)游的組織下一起去觀光了宏村，南湖。 首先導(dǎo)游向我們介紹南湖，湖成
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宏村、西遞寫生實習(xí)報告
宏村、西遞寫生實習(xí)報告
實習(xí)時間:2010年9月1日至12日
實習(xí)地點: 安徽宏村、西遞古鎮(zhèn)
實習(xí)目的: 1、提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力；
2、培養(yǎng)對自然風(fēng)景和環(huán)境的觀察力和感受力；
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西遞、宏村寫生實習(xí)報告
安徽西遞、宏村寫生實習(xí)報告
7月1日晚上，我們踏上了前往安徽的列車，雖然列車燥熱不堪，但同學(xué)們心中還是無比的喜悅，大家在列車上還是不是的響起清爽爽朗的笑聲。經(jīng)過十幾個小時， -
安徽宏村西遞寫生心得
外
出
寫
生
心
得班級姓名張文毅學(xué)號安徽宏村、西遞是大學(xué)第一次寫生的地方，我認(rèn)為出外寫生既是一種實踐的教學(xué)方式，也是對我們學(xué)業(yè)進(jìn)行考察的一種方式。對于我來說，這次安徽 -
安徽宏村西遞實習(xí)日記5篇
實習(xí)日 記系別：XXX 姓名：XXX 學(xué)號：XXXXXXXX 實習(xí)地點：安徽宏村，西遞實習(xí)時間：20XX年XX月XX號 指導(dǎo)老師：XXX3月26日星期一天氣晴
今天是實習(xí)的第一天。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光悄悄地照 -
安徽西遞、宏村寫生實習(xí)報告
XXXXX大學(xué)姓名：XXX
班級：XXX
學(xué)號：XXX
指導(dǎo)老師：XXX實習(xí)時間：2010年6月28日——2010年7月6日
實習(xí)地點：安徽西遞、宏村
實習(xí)形式：寫生實習(xí)
實習(xí)目的：通過寫生，提高同學(xué)們對建筑的直觀 -
安徽宏村西遞調(diào)研寫生日記
設(shè)計調(diào)研日記7月5號 下午，我們整裝出發(fā)，坐在去南京的車上，心中有許多說不出的激動，許多憧憬。也許是因為第一次和那么多同學(xué)一起坐車，也許是因為第一次那么多人一起到比較遠(yuǎn)的地
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安徽宏村西遞寫生實習(xí)報告
實習(xí)報告 實習(xí)報告 姓 名：馮夢龍 班 級：環(huán)藝101 學(xué) 號：201005014120 第1頁 實習(xí)報告 實習(xí)時間：2012年3月20日——2012年3月30日 實習(xí)地點：安徽西遞、宏村等 實習(xí)形式：采風(fēng)、寫
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2013赴西遞宏村藝術(shù)采風(fēng)報告
2013赴西遞宏村藝術(shù)采風(fēng)報告 標(biāo) 題：安徽民風(fēng)民俗 作 者：X X X 所在學(xué)院：藝 術(shù) 學(xué) 院 專業(yè)班級：藝術(shù)設(shè)計一班 提交時間：2013年6月14日 XX大學(xué)藝術(shù)學(xué)院 采風(fēng)報告 走進(jìn)徽
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安徽西遞、宏村寫生實習(xí)報告5篇
宏村參觀實習(xí)報告姓名：XXX學(xué)號：XXX指導(dǎo)老師：XXX
實習(xí)時間：2011年X月X日——2011年X月X日
實習(xí)地點：安徽宏村
實習(xí)形式：參觀實習(xí)
實習(xí)目的：通過參觀徽派建筑，提高同學(xué)們對徽派建筑的
