專題：修改作文的評(píng)語(yǔ)
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作文修改評(píng)語(yǔ)
作文批改評(píng)語(yǔ)范例字 跡 你的字像印的一樣漂亮……很慚愧，我字沒(méi)有你寫(xiě)的好看…… A、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟……端端正正的字跡，讓人看了真舒服
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三年級(jí)作文修改及評(píng)語(yǔ)
生活如泉源 文章如溪水 ——《滑滑板》評(píng)價(jià)及修改建議 有一次，弟弟到我家來(lái)玩，讓我陪他去玩滑板車。我們拿著滑板車到樓下去比賽。到了樓下，我和弟弟比賽滑滑板。我滑呀滑，很快
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作文修改評(píng)語(yǔ)（寫(xiě)寫(xiě)幫整理）
小學(xué)語(yǔ)文作文批改評(píng)語(yǔ)范例 字 跡 A、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟??端端正正的字跡，讓人看了真舒服??你的字像印的一樣漂亮??很慚愧，我字沒(méi)有你寫(xiě)
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中一評(píng)語(yǔ)修改（小編整理）
韋奇：你是一個(gè)活潑、好動(dòng)的孩子。你對(duì)老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，自己的事情自己做，不依賴別人，你有時(shí)上課能舉手發(fā)言，但你有時(shí)不能遵守紀(jì)律，需要老師不斷督促、提醒。希望你以后
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第13課時(shí)作文修改及寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的方法
第13課時(shí)作文修改及寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的方法教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)生掌握作文修改方法二、教學(xué)生寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的方法教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：給同學(xué)修改作文并寫(xiě)評(píng)語(yǔ)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：好文章是從改中出來(lái)的。
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作文修改
能過(guò)合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,?行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的?文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)
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作文修改2010
我最想依靠的就是你 原文 睡眼朦朧中，我看到了你的身影，你削瘦的卻又模糊的身影。十幾年來(lái)，我朝思暮想的是你；半夜驚醒，哭著喊著要找的是你；最想依靠的也是你?? 煩惱時(shí)，我最想依
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修改作文
修改作文
文章不厭千回改。
好文章是改出來(lái)的。
（一） 修改病句。
1、 修改病句原則：保留句子原意，少改為佳。
2、 病因：
（1）成分殘缺。（2）重復(fù)啰嗦。（3）搭配不當(dāng)。
（4）詞序顛倒。（5）前后矛 -
作文++修改
修改讓作文少教多學(xué) 軍埠口中學(xué) 李廣峰 傳統(tǒng)的作文批改，很難調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。一是反饋慢。學(xué)生將自己的精心構(gòu)思的作文交給教師，他多么希望立即知道老師對(duì)它的評(píng)價(jià)，
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作文修改
給2019的我的一封信 張怡卿 （2017年10月，高三階段測(cè)試作文） 修改意見(jiàn)： 1、高考作文要迅速導(dǎo)入正題，入題即使不能讓人眼前一亮，也要讓閱卷人感覺(jué)到你的文筆功底。我發(fā)現(xiàn)你喜歡用長(zhǎng)
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如何修改作文
雪地里的笑聲
躺在地上，望著藍(lán)天，那一朵朵白云好似一本日記本，偶爾翻開(kāi)，常使人忍俊不禁。
“老天開(kāi)眼啦！”不知是誰(shuí)呼了一聲。我跑出教室，頓時(shí)驚呆了：柳絮似的雪花飄個(gè)不停，孝順的雪 -
如何修改作文呢
如何修改作文呢？
著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行修改：
1、看語(yǔ)言是否通順簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確生動(dòng)、妥帖得體等。
2、看結(jié)構(gòu)，看布局謀篇是否合理完整、層次是否清晰。
3、看中心，看題目與內(nèi)容是 -
如何修改作文
如何修改作文
大家都知道，作文教學(xué)是現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)的重頭戲，作文在語(yǔ)文考試中幾乎占有半壁江山，而我們的學(xué)生在作文時(shí)卻很不注重修改，寫(xiě)完了就算完事了，認(rèn)為修改是語(yǔ)文老師的事。 -
作文修改
題目：日出日落又一天，花開(kāi)花落又一年。在十幾年的成長(zhǎng)歲月中，你的內(nèi)心深處，一定留下了許多美好的東西，也許是一段難忘的經(jīng)歷，一份溫馨的情誼；也許是一方自由的天空，一縷溫柔的陽(yáng)光?
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作文修改
一、有關(guān)文章修改的名言1、文章不厭百回改，反復(fù)推敲佳句來(lái)2、善作不如善改3、何其芳：古往今來(lái),凡是文章寫(xiě)得好的人,大概都在修改上用過(guò)功夫。4、葉圣陶：寫(xiě)完了一篇東西,看幾遍,
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修改作文
小學(xué)生自已修改作文方法 一．提綱列好，草稿打好，讀二遍，總體感覺(jué)一下。 二.文章中心思想表達(dá)明確嗎？（往往在最后一段點(diǎn)明中心） 三.文章選材要求： 1是否緊緊圍繞中心來(lái)選, 2是否符合科
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作文修改
作文修改教學(xué)目標(biāo)
1、 引導(dǎo)作文基礎(chǔ)較差的學(xué)生從幾個(gè)方面將記敘語(yǔ)段擴(kuò)展成篇。
2、 訓(xùn)練語(yǔ)言優(yōu)化手法，培養(yǎng)學(xué)會(huì)僧樹(shù)立語(yǔ)言的形象化意識(shí)。
3、 指導(dǎo)主題的提煉方法和表達(dá)過(guò)程 -
作文修改
作文修改 毛洪其一、作文修改的依據(jù) 課標(biāo)關(guān)于作文的要求，總的精神是關(guān)注寫(xiě)作的全過(guò)程，這個(gè)過(guò)程中重要的環(huán)節(jié)是修改，它常常被老師們忽略，即便注意到了，做起來(lái)也不規(guī)范。 審題→立
