專(zhuān)題：信號(hào)處理基本概念
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生物醫(yī)學(xué)信號(hào)處理總結(jié)
一、生物醫(yī)學(xué)信號(hào)處理緒論
生物醫(yī)學(xué)信號(hào)處理的對(duì)象：由生理過(guò)程自發(fā)產(chǎn)生的；把人體作為通道，外界施加于人體產(chǎn)生的電生理信號(hào)和非電生理信號(hào)。
生物信號(hào)的主要特點(diǎn)：復(fù)雜性，隨機(jī)性強(qiáng) -
信號(hào)覆蓋故障處理
京信通信系統(tǒng)（廣州）有限公司廣東分公司 直放站及室內(nèi)分布系統(tǒng)信號(hào)覆蓋故障現(xiàn)象、產(chǎn)生原因及處理方法 目錄 一、無(wú)信號(hào) 二、覆蓋區(qū)信號(hào)質(zhì)差 三、上行干擾 四、掉話(huà) 五、有信號(hào)
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信號(hào)處理投稿須知
月刊，ISSN1004-731X，CN11-1032/V 郵發(fā)代號(hào)：82—9《系統(tǒng)仿真學(xué)報(bào)》投稿須知1. 《系統(tǒng)仿真學(xué)報(bào)》只發(fā)表原創(chuàng)文章，拒絕一稿多投及涉密信息。一旦出現(xiàn)涉密問(wèn)題，后果由作者本人自負(fù)，編
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現(xiàn)代信號(hào)處理(信號(hào)分析)
（一）．信號(hào)分析
1、編制信號(hào)生成程序，產(chǎn)生下述各序列，繪出它們的時(shí)域波形
1） 單位抽樣序列 ?(n)
2）矩形序列 RN(n)
3）三角波序列?n?1,0?n?3?x3(n)??8?n,4?n?7
?0,其它?
4) 反三角波序列?4?n,0?n?3?x4(n) -
DSP語(yǔ)音信號(hào)處理
摘 要 語(yǔ)音信號(hào)處理是研究數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)和語(yǔ)音信號(hào)進(jìn)行處理的一門(mén)學(xué)科，是一門(mén)新型的學(xué)科，是在多門(mén)學(xué)科基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的綜合性技術(shù)，它涉及到數(shù)字信號(hào)處理、模式識(shí)別、語(yǔ)言學(xué)
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傳感器與信號(hào)處理
傳感器
一、名詞解釋
1．傳感器;能感受規(guī)定的被測(cè)量并按照一定規(guī)律轉(zhuǎn)化成可用輸出信號(hào)的器件和裝置。
2．應(yīng)電效應(yīng)
某些電介質(zhì)在沿一定的方向上受到外力的作用而變形時(shí)，內(nèi)部會(huì)產(chǎn) -
隨機(jī)信號(hào)處理教學(xué)文本
隨機(jī)信號(hào)處理教學(xué)大綱 課程名稱(chēng)：隨機(jī)信號(hào)處理學(xué) 時(shí)：45學(xué)時(shí) 開(kāi)課學(xué)期：第六學(xué)期 適用專(zhuān)業(yè)：電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù) 課程類(lèi)別：選修 課程性質(zhì)：專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課 先修課程：數(shù)字信號(hào)處理
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信號(hào)處理中傅里葉變換簡(jiǎn)介
傅里葉變換 一、傅里葉變換的表述 在數(shù)學(xué)上，對(duì)任意函數(shù)f(x)，可按某一點(diǎn)進(jìn)行展開(kāi)，常見(jiàn)的有泰勒展開(kāi)和傅里葉展開(kāi)。泰勒展開(kāi)為各階次冪函數(shù)的線(xiàn)性組合形式，本質(zhì)上自變量未改變，仍為
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信號(hào)分析與處理 期末考試
2014-2015學(xué)年第一學(xué)期期末考試 《信號(hào)分析與處理中的數(shù)學(xué)方法》 學(xué)號(hào)： 姓名： 注意事項(xiàng)： 1.嚴(yán)禁相互抄襲，如有雷同，直接按照不及格處理； 2.試卷開(kāi)卷； 3.本考試提交時(shí)間為2014年12
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語(yǔ)音信號(hào)處理實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求
實(shí)驗(yàn)一：
1.簡(jiǎn)述本次試驗(yàn)的目的，關(guān)于基音周期的理論；
2.使用相關(guān)法的同學(xué)，給出程序的同時(shí)要說(shuō)明所使用語(yǔ)音段的長(zhǎng)度（短時(shí)平穩(wěn)性），解釋怎樣在matlab中實(shí)現(xiàn)三電平削波（for...end循環(huán)和i -
生物醫(yī)學(xué)信號(hào)處理（優(yōu)秀范文5篇）
1.生物醫(yī)學(xué)簡(jiǎn)述 1.1生物醫(yī)學(xué)信號(hào)概述 生物醫(yī)學(xué)信號(hào)是人體生命信息的體現(xiàn)，是了解探索生命現(xiàn)象的一個(gè)途徑。因此，深入進(jìn)行生物醫(yī)學(xué)信號(hào)檢測(cè)與處理理論與方法的研究對(duì)于認(rèn)識(shí)生命
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DSP語(yǔ)音信號(hào)處理（推薦閱讀）
目 錄 第一章 緒論 ......................................................................................................... 1 1.1課程設(shè)計(jì)的目的及意義 ..........
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《信號(hào)處理matlab仿真》大作業(yè)
中國(guó)石油大學(xué)（華東）信息與控制工程學(xué)院 《信號(hào)處理matlab仿真》結(jié)課作業(yè) 專(zhuān)業(yè)班級(jí)：電子班 學(xué)號(hào)：***** 姓名：****** 任課老師：***** 2088年11月12日 《信號(hào)處理matlab仿真》結(jié)課作
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消防報(bào)警信號(hào)處理程序
消防報(bào)警信號(hào)處理程序
1、消防監(jiān)控中心當(dāng)值保安員收到消防報(bào)警信號(hào)或電話(huà)報(bào)警時(shí)：
（1）用對(duì)講機(jī)通知巡樓保安員或管理員即時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)；
（2）即時(shí)向當(dāng)值主管報(bào)告，講清報(bào)警地點(diǎn)；
（3）將監(jiān)控 -
專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)7語(yǔ)音信號(hào)處理
1、演講的目的是溝通。有幾種方法表征語(yǔ)音通信的潛力。一個(gè)高度量化的方法是香農(nóng)信息論思想的引入。根據(jù)信息變換理論，語(yǔ)音可以表示其消息內(nèi)容或信息。語(yǔ)音特征的另一種表征
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消防報(bào)警信號(hào)處理程序
消防報(bào)警信號(hào)處理程序一、 監(jiān)控中心值班員收到消防報(bào)警信號(hào)或電話(huà)時(shí)：
1、 用對(duì)講機(jī)通知樓層人員，立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)。
2、 向上級(jí)報(bào)告，講清報(bào)警地點(diǎn)。
3、 將監(jiān)控鏡頭鎖定在報(bào)警 -
語(yǔ)音信號(hào)處理與識(shí)別
信號(hào)系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告歐陽(yáng)光亮2012029020025 語(yǔ)音信號(hào)處理與識(shí)別 目的：理解時(shí)域和頻域尺度變換基本概念，掌握信號(hào)時(shí)頻域分析方法，正確理解采樣定理，準(zhǔn)確理解濾波器的概念。 內(nèi)
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TMS320C54XDSP語(yǔ)音信號(hào)處理（5篇范文）
《TMS320C54XDSP語(yǔ)音信號(hào)處理》 DSP課程設(shè)計(jì)報(bào)告 學(xué)號(hào)：0906030430 班級(jí)： 通信四班姓名：唐溧同組姓名： 蔣雙福，梁嘉杰 指導(dǎo)教師：徐淑芳二〇一二 年四 月十四 日 目錄 《TMS320C54XD
