專題：信號(hào)處理實(shí)驗(yàn)五報(bào)告
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信號(hào)處理與分析實(shí)驗(yàn)2.5
N=16;
fs=100;
dt=1/fs;
n=0:N-1;
f1=15;
f2=18;
xn1=sin(2*pi*f1*t)+2*sin(2*pi*f2*t); y=fft(xn1,N);
mag=abs(y);
pha=angle(y);
f=n*fs/N;
subplot(121);
plot(f,mag); -
實(shí)驗(yàn)二語(yǔ)音信號(hào)分析與處理2010
實(shí)驗(yàn)一語(yǔ)音信號(hào)分析與處理
學(xué)號(hào)姓名注：1）此次實(shí)驗(yàn)作為《數(shù)字信號(hào)處理》課程實(shí)驗(yàn)成績(jī)的重要依據(jù)，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真、獨(dú)立完成，不得抄襲。
2）請(qǐng)?jiān)谑谡n教師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成；
3）完成作業(yè)后 -
實(shí)驗(yàn)五正弦信號(hào)發(fā)生器設(shè)計(jì)5篇
實(shí)驗(yàn)五正弦信號(hào)發(fā)生器設(shè)計(jì)
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 1．熟悉利用QuartusII及其LPM_ROM與FPGA硬件資源的使用方法；
2．掌握LPM模塊的重要功能；
3．熟悉MegaWizard Plug-In Manager的使用方法。 -
信號(hào)實(shí)驗(yàn)心得
實(shí)驗(yàn)心得
通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)，使我加深了對(duì)鐵路信號(hào)的基本原理的理解，充分認(rèn)識(shí)了信號(hào)的組成、結(jié)構(gòu)和顯示意義，了解了鐵路信號(hào)學(xué)的科學(xué)方法以及編組站解體作業(yè)控制過(guò)程，駝峰推車調(diào)車的 -
現(xiàn)代信號(hào)處理課設(shè)報(bào)告
中南大學(xué) 課程設(shè)計(jì)報(bào)告題 目 現(xiàn)代信號(hào)處理課程設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名 萬(wàn)義武 指導(dǎo)教師 周揚(yáng)、支國(guó)明 學(xué) 院 信息科學(xué)與工程學(xué)院 學(xué) 號(hào) 0909118219 專業(yè)班級(jí) 電子信息專業(yè)1102班 一、
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信號(hào)分析與處理讀書報(bào)告
讀書報(bào)告隨著低碳經(jīng)濟(jì)的提出和節(jié)能減排的號(hào)召，綠色汽車、節(jié)能減排已經(jīng)成為當(dāng)今汽車工業(yè)發(fā)展的主旋律，然而，面對(duì)因汽車增多而日益突出的交通擁堵問(wèn)題、安全問(wèn)題，使得車輛“智能化
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數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)五報(bào)告
實(shí)驗(yàn)五報(bào)告 課程名稱： 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 實(shí)驗(yàn)名稱：二叉樹的創(chuàng)建與遍歷實(shí)驗(yàn)日期2011/11/16 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?通過(guò)上機(jī)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步掌握棧、隊(duì)列、二叉樹的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)及基本操作的實(shí)現(xiàn)方法。
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生物醫(yī)學(xué)信號(hào)處理總結(jié)
一、生物醫(yī)學(xué)信號(hào)處理緒論
生物醫(yī)學(xué)信號(hào)處理的對(duì)象：由生理過(guò)程自發(fā)產(chǎn)生的；把人體作為通道，外界施加于人體產(chǎn)生的電生理信號(hào)和非電生理信號(hào)。
生物信號(hào)的主要特點(diǎn)：復(fù)雜性，隨機(jī)性強(qiáng) -
信號(hào)覆蓋故障處理
京信通信系統(tǒng)（廣州）有限公司廣東分公司 直放站及室內(nèi)分布系統(tǒng)信號(hào)覆蓋故障現(xiàn)象、產(chǎn)生原因及處理方法 目錄 一、無(wú)信號(hào) 二、覆蓋區(qū)信號(hào)質(zhì)差 三、上行干擾 四、掉話 五、有信號(hào)
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信號(hào)處理投稿須知
月刊，ISSN1004-731X，CN11-1032/V 郵發(fā)代號(hào)：82—9《系統(tǒng)仿真學(xué)報(bào)》投稿須知1. 《系統(tǒng)仿真學(xué)報(bào)》只發(fā)表原創(chuàng)文章，拒絕一稿多投及涉密信息。一旦出現(xiàn)涉密問(wèn)題，后果由作者本人自負(fù)，編
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現(xiàn)代信號(hào)處理(信號(hào)分析)
（一）．信號(hào)分析
1、編制信號(hào)生成程序，產(chǎn)生下述各序列，繪出它們的時(shí)域波形
1） 單位抽樣序列 ?(n)
2）矩形序列 RN(n)
3）三角波序列?n?1,0?n?3?x3(n)??8?n,4?n?7
?0,其它?
4) 反三角波序列?4?n,0?n?3?x4(n) -
DSP語(yǔ)音信號(hào)處理
摘 要 語(yǔ)音信號(hào)處理是研究數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)和語(yǔ)音信號(hào)進(jìn)行處理的一門學(xué)科，是一門新型的學(xué)科，是在多門學(xué)科基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的綜合性技術(shù)，它涉及到數(shù)字信號(hào)處理、模式識(shí)別、語(yǔ)言學(xué)
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傳感器與信號(hào)處理
傳感器
一、名詞解釋
1．傳感器;能感受規(guī)定的被測(cè)量并按照一定規(guī)律轉(zhuǎn)化成可用輸出信號(hào)的器件和裝置。
2．應(yīng)電效應(yīng)
某些電介質(zhì)在沿一定的方向上受到外力的作用而變形時(shí)，內(nèi)部會(huì)產(chǎn) -
隨機(jī)信號(hào)處理教學(xué)文本
隨機(jī)信號(hào)處理教學(xué)大綱 課程名稱：隨機(jī)信號(hào)處理學(xué) 時(shí)：45學(xué)時(shí) 開課學(xué)期：第六學(xué)期 適用專業(yè)：電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù) 課程類別：選修 課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課 先修課程：數(shù)字信號(hào)處理
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通信信號(hào)處理課程報(bào)告（優(yōu)秀范文五篇）
MIMO技術(shù)及其在下一代移動(dòng)通信中的應(yīng)用 一、前言： MIMO技術(shù)是無(wú)限移動(dòng)通信領(lǐng)域智能天線技術(shù)的重大突破。MIMO技術(shù)能在不增加寬帶的情況下，成倍的提高通信系統(tǒng)的容量和頻譜利
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現(xiàn)代信號(hào)處理課程設(shè)計(jì)報(bào)告(中南大學(xué))（匯編）
目錄 一、課程設(shè)計(jì)目的要求 ………………………………………… 1 二、課程設(shè)計(jì)選題 ……………………………………………… 1 三、程序分析及運(yùn)行果 …………………………
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信號(hào)處理中傅里葉變換簡(jiǎn)介
傅里葉變換 一、傅里葉變換的表述 在數(shù)學(xué)上，對(duì)任意函數(shù)f(x)，可按某一點(diǎn)進(jìn)行展開，常見的有泰勒展開和傅里葉展開。泰勒展開為各階次冪函數(shù)的線性組合形式，本質(zhì)上自變量未改變，仍為
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信號(hào)分析與處理 期末考試
2014-2015學(xué)年第一學(xué)期期末考試 《信號(hào)分析與處理中的數(shù)學(xué)方法》 學(xué)號(hào)： 姓名： 注意事項(xiàng)： 1.嚴(yán)禁相互抄襲，如有雷同，直接按照不及格處理； 2.試卷開卷； 3.本考試提交時(shí)間為2014年12
