專題：新課程改革的師生關(guān)系
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《新課程改革下新型師生關(guān)系的構(gòu)建》
新課程改革下新型師生關(guān)系的構(gòu)建 【內(nèi)容摘要】 師生關(guān)系是教育功能實(shí)現(xiàn)的基石，在師生關(guān)系中蘊(yùn)含著教學(xué)價(jià)值觀。當(dāng)今社會(huì)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，教學(xué)價(jià)值觀在發(fā)生著變化，時(shí)代呼喚著
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構(gòu)建新課程改革下的新型和諧的師生關(guān)系
淺論構(gòu)建新課改下新型和諧的師生關(guān)系 崔海濱 唐山市漢沽管理區(qū)第二中學(xué) 摘要：伴隨著素質(zhì)教育的不斷深入發(fā)展，新一輪基礎(chǔ)教育課程改革拉開(kāi)了帷幕。新課程改革的目標(biāo)是要構(gòu)建一
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淺談新課程下的師生關(guān)系 文檔（范文模版）
淺談新課程下的師生關(guān)系 安陽(yáng)縣北郭鄉(xiāng)一中 高國(guó)強(qiáng) 文章摘要：在素質(zhì)教育改革的今天，如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用，教師的主導(dǎo)作用；如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性；如何更好的進(jìn)行創(chuàng)造教育；對(duì)
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新課程倡導(dǎo)新型師生關(guān)系
新課程倡導(dǎo)新型師生關(guān)系 ? 青海省互助縣加定鎮(zhèn)中心學(xué)校史鋒成 建立新型的師生關(guān)系既是新課程實(shí)施與教學(xué)改革的前提和條件，又是新課程實(shí)施與教學(xué)改革的重要內(nèi)容和任務(wù)之一。 在
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新課程改革
教師之路，從山香起步！2012年山東省教師招聘考試預(yù)測(cè)題（新課改）一、填空題1.在我國(guó)，課程具體表現(xiàn)為_(kāi)______，_______，_______。2.結(jié)構(gòu)主義課程以美國(guó)的_______為代表。3.根據(jù)課程管理
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新課程改革
我縣新課程改革已經(jīng)轟轟烈烈地展開(kāi)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)課改是教育本質(zhì)的一次變革，實(shí)施新課程是一種必然。高效課堂是新課改以來(lái)提出的新時(shí)期課堂教學(xué)的理念、原則和方法，是針對(duì)課堂教學(xué)的
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新課程下的新型師生關(guān)系
新課程下的新型師生關(guān)系 摘要課程改革，關(guān)鍵在課堂。長(zhǎng)期以來(lái)，在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，教師是教學(xué)活動(dòng)的中心，是教學(xué)活動(dòng)的主體，是知識(shí)的傳授者，學(xué)生是知識(shí)的接受者，學(xué)生的成績(jī)是教師教
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新課程改革總結(jié)
龍形市中心學(xué)校新課改工作階段性小結(jié) （2013年9月——11月） 2013年下期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校在上學(xué)期兩個(gè)班試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大了學(xué)校新課改工作推進(jìn)力度，擴(kuò)大了試點(diǎn)面，確定五、六、
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新課程改革工作計(jì)劃
XX小學(xué)新課程改革工作計(jì)劃 （2009年秋學(xué)期） 一、 指導(dǎo)思想 進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以及市區(qū)、學(xué)區(qū)課程改革實(shí)施
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新課程改革實(shí)施方案（模版）
西臺(tái)學(xué)校豐臺(tái)小學(xué)部 新課程改革實(shí)施方案 一、實(shí)施背景 新世紀(jì)人類正在邁向一個(gè)嶄新的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，深刻的社會(huì)變革對(duì)當(dāng)今基礎(chǔ)教育的課程發(fā)展提出了強(qiáng)有力的挑戰(zhàn)。創(chuàng)新精神的
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新課程改革學(xué)習(xí)心得范文大全
新課程改革學(xué)習(xí)心得林泉小學(xué)陳芳經(jīng)過(guò)一天的觀摩與學(xué)習(xí)，是我的知識(shí)和業(yè)務(wù)水平得到了進(jìn)一步提升。不管是在上午兩位老師的示范課，還是下午于老師的講座，我都學(xué)到了很多東西。思想
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新課程改革論文[推薦]
活用新教材 教活新課程 新課程對(duì)教師的一個(gè)重要要求就是由“教教材”到“用教材”。正如我國(guó)著名教育家葉圣陶先生所說(shuō)：“教材只能作為教課的依據(jù)，要教得好，使學(xué)生受益，還要靠教
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新課程改革實(shí)施方案
新課程改革實(shí)施方案2008年我校全面進(jìn)入新課程改革實(shí)驗(yàn)，新一輪課改在觀念、目標(biāo)、內(nèi)容、方法、管理與評(píng)價(jià)諸方面發(fā)生了很大的變化，為切實(shí)推進(jìn)課改工作，根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程
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新課程改革幾年來(lái)
新課程改革幾年來(lái)， 在課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)與管理等多方面較原來(lái)的課程都有了重大創(chuàng)新和突破，這場(chǎng)改革給我校帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和不可多得的機(jī)遇。為了積極開(kāi)展新
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有感于新課程改革
有感于新課程改革
自去年工作以來(lái)，筆者教了兩個(gè)七年級(jí)教學(xué)班的數(shù)學(xué)，至今已有一年之久，所用的教材就是新課程改革后的教材。雖然沒(méi)用老教材教過(guò)，但卻用老教材學(xué)過(guò)，在這一年教授期 -
新課程改革經(jīng)驗(yàn)交流材料
深化課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量 ——新課改經(jīng)驗(yàn)交流材料 我校開(kāi)展新課程改革實(shí)驗(yàn)以來(lái)，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向和理念，全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生的
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新課程改革實(shí)施方案
西河鄉(xiāng)中心小學(xué) 新課程改革實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神，按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要試行》提出的改革目標(biāo)、任務(wù)和要求，按照課程改革
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2003─2004年度新課程改革工作總結(jié)
2003─2004年度新課程改革工作總結(jié) 一年以來(lái)，新課程改革隨著我們一路走來(lái)，在這一年的風(fēng)雨歷程中，不免有磕磕絆絆，但是我們邊走邊想，邊想邊做，取得了令人可喜的成績(jī)。例如：朱鎮(zhèn)、
