專題：心理教案學習
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學習心理教案_[五篇范文]
中學生學習心理 修水古市中學：冷斐劍老師 第八次作業(yè) [教學課題]：中學生學習心理 [教學課時]：2課時 [教學目的與要求]：通過教學使學生了解學生的學習活動基本特點與學習心理特點
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學習要有好習慣心理教案
精品文檔 你我共享 學習要有好習慣 ――2012年銀泉小學4月二年級心理衛(wèi)生健康教育教案 教育目標： 教師：通過具體案例分析，讓學生意識到培養(yǎng)良好的學習習慣的積極性和必要性，形成
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心理教案
抓住時間不松手 一、教學目標： 1.幫助學生了解時間的可貴。 2.激趣法、討論交流法讓學生充分體會時間能讓我們合理安排學習、生活。 3.引導學生了解，時間可貴，不可以隨便浪費時
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心理教案
走進我們豐富多彩的情緒世界 活動設(shè)計的背景： 根據(jù)中小學心理健康教育活動課指南的指導，情緒心理是五年級階段學生的心理健康教育學習內(nèi)容。這里面的情緒心理包括了解情緒、
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心理教案
心靈課堂 如何擺脫焦慮 鹿泉區(qū)宜安鎮(zhèn)中學 王麗芬 一、主題分析 焦慮屬于心理問題,引起的原因可能與日常生活中的環(huán)境以及自身性格行為因素有關(guān).。焦慮是常見的一種精神問題,
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心理教案
《團結(jié)合作力量大》心理活動課 作者: 編輯日期:2009-11-10 20:54:21 點擊數(shù): 554 團結(jié)合作力量大 設(shè)計者：王桂素 輔導主題：團結(jié)合作力量大 輔導目標：1.通過游戲，使學生明白人際
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心理教案
尋找快樂密碼【主題解析】 情緒是人類一種復雜的心理過程，我們一般將高興、喜悅、愉快等情緒稱之為積極情緒或良好情緒，而將憤怒、哀傷、恐懼等情緒稱之為消極情緒或不良情
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興趣愛好 五年級 教學理念： 引導學生正確、合理地拓展自己的興趣愛好，豐富生活內(nèi)容，是非常有有必要的。本節(jié)課在“愛因斯坦的故事”“興趣愛好大調(diào)查”的活動中，通過小組討論，全
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1.互幫會 教學目的：認識心理承受能力差給家庭和社會帶來的不幸,了解當代獨生子女的心理疾患及其形成的原因,并認識培養(yǎng)心理承受能力的重要性,激發(fā)學生對培養(yǎng)自身心理承受能力
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《我上學了》教學設(shè)計之一 教學目標： 1、讓學生了解上學的意義，引導學生適應并喜歡上學。2、教育學生有禮貌、愛惜新書。3、動手制作課程表，熱愛學習。 教學重點、難點：： 讓學生
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第1課 我是小學生 心育目標：通過活動，讓學生認識到自己新的社會角色----小學生；讓學生認識自己的角色變化，從情感上認識到自己長大了。學會以小學生的行為規(guī)范約束自己，提高自我
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我們都愛問 教學目標： 讓孩子們了解問問題對學習的幫助,知道怎么問問題解答問題;能開動腦筋,多問問題. 教學重點:知道怎么問問題,解答問題. 教學難點:能夠開動腦筋,多問問
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樹立對“性”的正確認識 執(zhí)教時間：2012年9月23日下午第一節(jié)學校：橫店鎮(zhèn)橫祥小學 班級：六（2）班 執(zhí)教者：盧姍姍 科目：心理健康知識教育課 科題：樹立對“性”的正確認識 教學形式：班主任
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課題： 《懂得如何競爭》 教學內(nèi)容：心理健康教育《懂得如何競爭》 教學目標： （1）知識與能力：使學生認識到社會生活中競爭是必不可少的，競爭是前進的動力。 （2）過程與方法：引導學生鍛煉
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《快樂的秘訣》心理教案 四（1） 鄧元生 一、目的要求 通過講笑話、寫快樂、說快樂、分享快樂的秘訣等活動，使學生增進相互間的了解,加深彼此間的感情,體會人際分享的快樂。二、
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1.生命本無價 教學目標： 1、通過學習學生知道由于生命的存在世界才充滿活力與生機，如果生命不存在了，就失去了世間一切的存在的基礎(chǔ)。 2、通過學習學生要明白生命本無價，但要感
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心理教案[模版]
第二課花兒與少年 一、 活動目標： 1、讓學生知道在學習和生活中常常會遇到挫折，人人都不可避免。 2、初步掌勝挫折的方法，培養(yǎng)學生戰(zhàn)勝挫折的能力. 3、每個人都應該以積極、健
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心理教案（精選）
、熱身活動：體驗愉快的情緒（嘴角上翹） 1、請同學們嘴角上翹，笑一笑。 2、請同學們和老師一起伴著音樂表演。（播放《幸福拍手歌》） 導語：開心幸福的時候，我們會不由自主地手舞足蹈，但
